(1)在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,可以描繪平拋物體運(yùn)動(dòng)軌跡和求物體的平拋初速度。實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下:

A.讓小球多次從斜槽上同一位置上由靜止?jié)L下,記下小球落在接球凹槽的一系列位置;
B.安裝好器材,注意斜槽末端水平和平板豎直,記下斜槽末端O點(diǎn)和過(guò)O點(diǎn)的豎直線;
C.測(cè)出曲線上某點(diǎn)的坐標(biāo)x 、y ,算出該小球的平拋初速度,實(shí)驗(yàn)需要對(duì)多個(gè)點(diǎn)求v0的值,然后求它們的平均值。
D.取下白紙,以O(shè)為原點(diǎn),以豎直線為軸建立坐標(biāo)系,用平滑曲線畫(huà)平拋軌跡。
上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是_                   _____(只排列序號(hào)即可);步驟C中計(jì)算小球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度的表達(dá)式為         ;
(2).在探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)誤差的的說(shuō)法,正確的是(    )
A.若斜槽軌道末端沒(méi)有調(diào)整水平,會(huì)導(dǎo)致誤差              
B.斜槽軌道的不光滑會(huì)產(chǎn)生誤差
C.為減小實(shí)驗(yàn)誤差,實(shí)驗(yàn)小球應(yīng)選用質(zhì)量較大、體積較小的金屬球
D.小球在斜槽軌道上釋放點(diǎn)的高度越高,實(shí)驗(yàn)誤差越小
(3)某同學(xué)在做平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)時(shí)得到了如圖所示的物體運(yùn)動(dòng)軌跡,因?yàn)橛涗涇壍滥┒宋恢,在軌跡上任取一點(diǎn)a為坐標(biāo)原點(diǎn)建立如圖的坐標(biāo)系(y軸豎直,x軸水平),又在軌跡上另取b、c兩點(diǎn)的位置(如圖). (g取10m/s2)則

①小球平拋的初速度為      m/s.
②小球開(kāi)始做平拋運(yùn)動(dòng)的位置坐標(biāo)為x=       cm,y=       cm.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是_     BADC              _____(只排列序號(hào)即可);步驟C中計(jì)算小球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度的表達(dá)式為 V=x√g/2y        ;
(2)(  AC   )
(3)①小球平拋的初速度為2     m/s
②小球開(kāi)始做平拋運(yùn)動(dòng)的位置坐標(biāo)為x= -10_    cm,y=   -1.25     cm

試題分析:(1)由豎直分運(yùn)動(dòng),水平分運(yùn)動(dòng)(2)需要小球拋出的初速度相同,應(yīng)從同一位置拋出,小球放在水平槽中若能靜止則認(rèn)為是水平的,故選AC(3)①由水平距離間隔相同,因此O到b、b到c運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同,由豎直方向可求得初速度②在b點(diǎn)豎直分速度為,由可求得b點(diǎn)距離拋出點(diǎn)的豎直高度,從而確定O點(diǎn)距離拋出點(diǎn)高度,根據(jù)水平方向勻速直線運(yùn)動(dòng),判斷O點(diǎn)距離拋出點(diǎn)的距離
點(diǎn)評(píng):本題難度較小,由水平距離相同可判斷相鄰兩點(diǎn)間時(shí)間間隔相同,再由豎直分運(yùn)動(dòng)求解
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

用接在50Hz交流電源上的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定小車的運(yùn)動(dòng)情況.某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶如圖所示,從比較清晰的點(diǎn)起,每五個(gè)打印點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),分別標(biāo)明0、1、2、3……,量得0與1兩點(diǎn)間距離x1=30mm,2與3兩點(diǎn)間距離x3=48mm,則小車在0與1兩點(diǎn)間平均速度為v1=________m/s,在2與3兩點(diǎn)間平均速度為v2=______m/s.據(jù)此可判定小車做________運(yùn)動(dòng).

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

物體在空中下落的過(guò)程中,重力做正功,物體的動(dòng)能越來(lái)越大,為了“探究重力做功和物體動(dòng)能變化間的定量關(guān)系”,我們提供了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)某同學(xué)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)結(jié)合該圖設(shè)計(jì)一個(gè)本實(shí)驗(yàn)情景的命題:
如圖所示,設(shè)質(zhì)量為m(已測(cè)定)的小球在重力mg作用下從開(kāi)始端自由下落,測(cè)出小球下落至光電門時(shí)發(fā)生的____________和通過(guò)光電門時(shí)的____________,試探究外力做的功____________ 與小球動(dòng)能變化量____________的定量關(guān)系.(請(qǐng)?jiān)冖佗诳崭裉幪顚?xiě)物理量的名稱和對(duì)應(yīng)符號(hào);在③④空格處填寫(xiě)數(shù)學(xué)表達(dá)式.)
(2)某同學(xué)根據(jù)上述命題進(jìn)行如下操作并測(cè)出如下數(shù)字.(在計(jì)算過(guò)程中g(shù)取10 m/s2,所有計(jì)算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)
①用天平測(cè)定小球的質(zhì)量為0.50 kg;
②用游標(biāo)尺測(cè)出小球的直徑為10.0 mm;
③用刻度尺測(cè)出電磁鐵下端到光電門的距離為80.80 cm;
④電磁鐵先通電,讓小球________;
⑤________,小球自由下落;      ⑥在小球經(jīng)過(guò)光電門時(shí)間內(nèi),計(jì)時(shí)裝置記下小球經(jīng)過(guò)光電門所用時(shí)間為2.50×10-3 s,由此可算得小球經(jīng)過(guò)光電門時(shí)的速度為_(kāi)_______m/s;
⑦計(jì)算得出重力做的功為_(kāi)_______ J,小球動(dòng)能變化量為_(kāi)_______J。
(3)試根據(jù)在(2)條件下做好本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論:________________________________.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

關(guān)于“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)
(1)平拋物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律可以概括為兩點(diǎn):①水平方向做勻速運(yùn)動(dòng),②豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)。為了研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,可做下面的實(shí)驗(yàn):如圖所示,用小錘打擊彈性金屬片,A球就水平飛出,同時(shí)B球被松開(kāi),做自由落體運(yùn)動(dòng),兩球同時(shí)落到地面,這個(gè)實(shí)驗(yàn)            

A.只能說(shuō)明上述規(guī)律中的第①條
B.只能說(shuō)明上述規(guī)律中的第②條
C.不能說(shuō)明上述規(guī)律中的任何一條
D.能同時(shí)說(shuō)明上述兩條規(guī)律
(2)在實(shí)驗(yàn)中,可以描繪平拋物體運(yùn)動(dòng)軌跡和求物體的平拋初速度.實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下:
A.讓小球多次從同一位置由靜止釋放,記下小球穿過(guò)卡片孔的一系列位置;
B.安裝好器材,注意斜槽末端水平和平板豎直,記下斜槽末端O點(diǎn)和過(guò)O點(diǎn)的豎直線;
C.測(cè)出曲線上某點(diǎn)的坐標(biāo)x、y,算出該小球的平拋初速度,實(shí)驗(yàn)需要對(duì)多個(gè)點(diǎn)求v0的值,然后求它們的平均值。
D.取下白紙,以O(shè)為原點(diǎn),以豎直線為軸建立坐標(biāo)系,用平滑曲線畫(huà)平拋軌跡。
上述實(shí)驗(yàn)的合理順序是________(只排列序號(hào)即可)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“利用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,只要測(cè)出多組單擺的擺長(zhǎng)l和運(yùn)動(dòng)周期T,作出T2-l圖象,就可以求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣取D惩瑢W(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的圖象如圖甲所示。

(1)由圖象求出的重力加速度g = ____________m/s2。(取π2=9.87)
(2)理論上T2-l圖象應(yīng)是一條過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的直線,造成圖象不過(guò)坐標(biāo)點(diǎn)的原因可能是_________。
A.以擺線長(zhǎng)代替擺長(zhǎng)(漏了小球半徑)
B.以擺線長(zhǎng)+小球直徑代替擺長(zhǎng)(多加了小球半徑)
(3)用游標(biāo)為50分度的游標(biāo)卡尺測(cè)小球的直徑時(shí)應(yīng)選擇測(cè)腳__________(填圖中的A或B);
(4)游標(biāo)卡尺示數(shù)如圖乙所示,由圖讀出小球的直徑為 _____________mm。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)選用天平、秒表和石塊等器材,利用自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律,可估測(cè)井口到水面的深度。若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824194055491273.png" style="vertical-align:middle;" />,則:
①還需要測(cè)量的物理量是       (選填:A、石塊的質(zhì)量    B、石塊由井口下落到水面的時(shí)間);
②可求得井口到水面的深度                    
(2)右圖所示,為“探究物體質(zhì)量一定時(shí),加速度與物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。

① 把長(zhǎng)木板不帶滑輪的一端墊高,其目的是      ;
(選填:A.平衡摩擦力   B.使得小車運(yùn)動(dòng)得更快一些)
② 電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接      ;
(選填:A.低壓直流電源   B.低壓交流電源)
③ 如圖所示,紙帶記錄的是某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小車的運(yùn)動(dòng)情況,由刻度尺所測(cè)數(shù)據(jù)分析可知,小車做     。
(選填:A.勻速直線運(yùn)動(dòng)    B.變速直線運(yùn)動(dòng))

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖:螺旋測(cè)微器的示數(shù)為       mm;游標(biāo)卡尺的示數(shù)為        cm。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示氣墊是常用的一種實(shí)驗(yàn)儀器,它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊,使滑塊懸浮在軌道上,滑塊在軌道上的運(yùn)動(dòng)可視為沒(méi)有摩擦。我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊軌道以及滑塊A和B來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(彈簧的長(zhǎng)度忽略不計(jì)),采用的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

a.調(diào)整氣墊軌道,使導(dǎo)軌處于水平;
b.在A和B間放入一個(gè)被壓縮的輕彈簧,用電動(dòng)卡銷鎖定,靜止放置在氣墊導(dǎo)軌上;c.按下電鈕放開(kāi)卡銷,同時(shí)使分別記錄滑塊A、B運(yùn)動(dòng)時(shí)間的計(jì)數(shù)器開(kāi)始工作,當(dāng)A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時(shí)停止計(jì)時(shí),記下滑塊A、B分別到達(dá)擋板C、D的運(yùn)動(dòng)時(shí)間
d.用刻度尺測(cè)出滑塊A的左端至C擋板的距離、滑塊B的右端到D擋板的距離
(1)試驗(yàn)中還應(yīng)測(cè)量的物理量是     ;
(2)利用上述過(guò)程測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式是     ;
(3)利用上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)導(dǎo)出的被壓縮彈簧的彈性勢(shì)能的表達(dá)式是     .

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),
(1)除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要的是_     _
A 秒表     B 天平    C 白紙     D 彈簧秤      E 重垂線
(2)實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是_     _
A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端可以不水平
D.要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng),記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些

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