下列關(guān)于做直線運(yùn)動(dòng)物體的速度，速度的變化量和加速度的下列說法正確的（　�。�

　

A．

質(zhì)點(diǎn)的速度越大，加速度就越大

　

B．

質(zhì)點(diǎn)的速度變化量越大，加速度就越大

　

C．

質(zhì)點(diǎn)的速度在增大，加速度可能在減小

　

D．

質(zhì)點(diǎn)在某段時(shí)間內(nèi)的速度變化量向西，加速度可能向東


考點(diǎn)：

加速度；速度．

專題：

直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律專題．

分析：

加速度是反映速度變化快慢的物理量，當(dāng)加速度的方向與速度方向相同，速度增加，當(dāng)速度的方向與加速度的方向相反，速度減�。�

解答：

解：A、質(zhì)點(diǎn)的速度大，加速度不一定大，比如質(zhì)點(diǎn)以較大速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為零．故A錯(cuò)誤．

B、速度變化量大，加速度不一定大，還與變化的時(shí)間有關(guān)．故B錯(cuò)誤．

C、當(dāng)加速度的方向與速度方向相同，加速度減小，速度增大．故C正確．

D、根據(jù)a=知，加速度的方向與速度變化量的方向相同．故D錯(cuò)誤．

故選：C．

點(diǎn)評(píng)：

解決本題的關(guān)鍵知道加速度的物理意義，知道加速度的方向與速度變化量的方向相同，以及掌握判斷物體做加速運(yùn)動(dòng)還是減速運(yùn)動(dòng)的方法，關(guān)鍵看速度與加速度方向的關(guān)系．

　


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在豎直面內(nèi)帶有等量正負(fù)電荷所形成電場(chǎng)的中垂線上有一點(diǎn)P，一個(gè)帶正電的帶電粒子A在外力作用下從P點(diǎn)沿著中垂線向下運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（    ）

  A．粒子A向下運(yùn)動(dòng)過程中電場(chǎng)力一定越來越大

  B．粒子A向下運(yùn)動(dòng)過程中電場(chǎng)力一定先增大后減小

  C．粒子A向下運(yùn)動(dòng)過程中所經(jīng)各點(diǎn)電勢(shì)一定相等

D．粒子A向下運(yùn)動(dòng)過程中電勢(shì)能一定越來越小

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于速度和加速度的說法中，正確的是（　�。�

　

A．

物體的速度越大，加速度也越大

　

B．

物體的速度為零時(shí)，加速度也為零

　

C．

物體的速度變化量越大，加速度越大

　

D．

物體的速度變化越快，加速度越大

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科目：高中物理 來源： 題型：


在傾角為θ的光滑斜面上放一球，球被豎直板擋住，如圖所示，在拿開擋板后，小球的加速度為（　　）

　

A．

gsinθ，沿斜面向下

B．

gcosθ，沿斜面向下

　

C．

gtanθ，水平向左

D．

gcotθ，水平向左

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科目：高中物理 來源： 題型：


從離地面500m的空中自由落下一個(gè)小球，取g=10m/s2，求：

（1）經(jīng)過多少時(shí)間落到地面；

（2）從開始落下的時(shí)刻起，在第1s內(nèi)的位移、最后1s內(nèi)的位移；

（3）從開始落下的時(shí)刻起，落下一半時(shí)間小球經(jīng)過的位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：


一根輕質(zhì)彈簧一端固定，用大小為F1的力壓彈簧的另一端，平衡時(shí)長(zhǎng)度為l1；改用大小為F2的力拉彈簧，平衡時(shí)長(zhǎng)度為l2．彈簧的拉伸或壓縮均在彈性限度內(nèi)，該彈簧的勁度系數(shù)為（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


為了安全，在高速公路上行駛的汽車之間應(yīng)保持必要的距離．已知某段高速公路的最高限速v=108km/h，假設(shè)前方車輛突然停止，后面車輛司機(jī)從發(fā)現(xiàn)這一情況起，經(jīng)操縱剎車到汽車開始減速經(jīng)歷的時(shí)間（即反應(yīng)時(shí)間）t=0.50s，剎車時(shí)汽車受到阻力的大小為汽車重力的0.50倍．該段高速公路上以最高限速行駛的汽車，至少應(yīng)保持的距離為多大？取g=10m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細(xì)繩套和一把彈簧秤．

（1）為完成實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)另找來一根彈簧，先測(cè)量其勁度系數(shù)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

彈力F（N）

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

伸長(zhǎng)量x（10﹣2 m）

0.74

1.80

2.80

3.72

4.60

5.58

6.42

用作圖法求得該彈簧的勁度系數(shù)k=　55　N/m；

（2）某次實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤的指針位置如圖所示，其讀數(shù)為　2.10　N；同時(shí)利用（1）中結(jié)果獲得彈簧上的彈力值為2.50N，請(qǐng)畫出這兩個(gè)共點(diǎn)力的合力F合；

（3）由圖得到F合=　3.3　N．

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于對(duì)磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式的理解，正確的是

A．磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小與磁場(chǎng)力F成正比，與電流強(qiáng)度I和導(dǎo)線長(zhǎng)度L的乘積成反比

B．磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向由安培力F的方向決定

C．磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向與小磁針N極的指向相同

D．處在磁場(chǎng)中且與磁場(chǎng)方向垂直的通電導(dǎo)線，在任何情況下所受磁場(chǎng)力F與電流強(qiáng)度和導(dǎo)線長(zhǎng)度的乘積IL的比都是恒定的，且不為零

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