6．一個(gè)小球從4m高處落下，被地面彈回，在1m高處被接住，則小球在整個(gè)過(guò)程中（　　）
A．位移大小是3m，方向豎直向上B．位移大小是3m，方向豎直向下
C．位移大小是5m，方向豎直向上D．位移大小是5m，方向豎直向下

分析 位移的大小等于首末位置的距離，方向由初位置指向末位置．

解答 解：一個(gè)小球從4m高處落下，被地面彈回，在1m高處被接住，小球首末位置的距離為3m，則位移的大小為3m．方向豎直向下；
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道位移和路程的區(qū)別，位移的大小等于首末位置的距離，路程等于運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．一邊長(zhǎng)L=2.5m、質(zhì)量m=1.0kg的正方形金屬線框，如圖甲所示，放在光滑絕緣的水平面上，整個(gè)裝置放在方向豎直向上、磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1.0T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，它的一邊與磁場(chǎng)的邊界MN重合．在水平力F作用下由靜止開(kāi)始向左運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)5s線框被拉出磁場(chǎng)．測(cè)得金屬線框中的電流隨時(shí)間變化的圖象如乙圖所示，在金屬線框被拉出的過(guò)程中．
（1）已知在這5s內(nèi)力F做功2.0J，那么在此過(guò)程中，線框產(chǎn)生的焦耳熱是多少？
（2）寫(xiě)出水平力F隨時(shí)間變化的表達(dá)式．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．光纖通信是一種現(xiàn)代化的通訊手段，它可以提供大容量，高速度、高質(zhì)量的通信服務(wù)．為了研究問(wèn)題的方便，我們將光導(dǎo)纖維簡(jiǎn)化為一根長(zhǎng)直的玻璃管，如圖所示，設(shè)此玻璃管長(zhǎng)為L(zhǎng)，折射率為n，且從一端入射的所有光在玻璃的內(nèi)界面上都能發(fā)生全反射．已知光在真空中的傳播速度為c，則光通過(guò)此段玻璃管所需的最長(zhǎng)時(shí)間為 （　　）
A．$\frac{nL}{c}$B．$\frac{{n}^{2}L}{c}$C．$\frac{nL}{c\sqrt{{n}^{2}-1}}$D．$\frac{{n}^{2}L}{c\sqrt{{n}^{2}-1}}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．某學(xué)習(xí)小組利用如圖甲、乙、丙所示的裝置來(lái)探究作用力與反作用力的大小關(guān)系，圖甲和圖乙中的兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)完全相同（已進(jìn)行了零刻度校正）

①圖甲中輛彈簧測(cè)力計(jì)平放在不光滑的水平桌面上，對(duì)兩測(cè)力計(jì)施加相反方向的水平作用力，使彈簧被拉伸，則兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同（選填“相同”或“不同”）
②圖乙中兩測(cè)力計(jì)，一起沿豎直方向向上做勻加速運(yùn)動(dòng)，則兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同（選填“相同”或“不同”）
③圖丙中，先用彈簧測(cè)力計(jì)豎直懸掛一個(gè)實(shí)心鐵球，靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1，在圓盤(pán)測(cè)力計(jì)的托盤(pán)上放置盛有水的燒杯，圓盤(pán)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2，再把小球浸沒(méi)在水中（水沒(méi)有溢出），此時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F3，圓盤(pán)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F4，水對(duì)鐵球的作用力大小F1-F3=F4-F2（用所給符號(hào)表示），則說(shuō)明了作用力與反作用力的大小相等．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．如圖所示是某同學(xué)站在力傳感器上，做下蹲與起立的動(dòng)作時(shí)記錄的力隨時(shí)間變化的圖線，縱坐標(biāo)為力（單位為牛頓），橫坐標(biāo)為時(shí)間（單位為秒）．由圖線可知，該同學(xué)的體重約為650N，除此以外，還可以得到以下信息（　�。�
A．該同學(xué)做了兩次下蹲與起立的動(dòng)作
B．該同學(xué)做了四次下蹲與起立的動(dòng)作
C．下蹲過(guò)程中人一直處于失重狀態(tài)
D．下蹲和起立過(guò)程中，人都有一段時(shí)間處于超重狀態(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．一小球從空中足夠高處由靜止釋放，不計(jì)空氣阻力．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．第2s末小球的速度為10m/sB．前2s內(nèi)小球的位移為20m
C．第2s內(nèi)小球的位移為10mD．前2s內(nèi)小球的平均速度為20m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．一質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)以速度v0運(yùn)動(dòng)，在t=0時(shí)開(kāi)始受到恒力F作用，速度大小先減小后增大，其最小值為$\frac{1}{2}$v0．質(zhì)點(diǎn)從開(kāi)始受到恒力作用到速度最小的過(guò)程中的位移大小為（　�。�
A．$\frac{3m{{v}_{0}}^{2}}{8F}$B．$\frac{\sqrt{6}m{{v}_{0}}^{2}}{8F}$C．$\frac{\sqrt{3}m{{v}_{0}}^{2}}{4F}$D．$\frac{\sqrt{21}m{{v}_{0}}^{2}}{8F}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，在傾角為30°斜面上的A點(diǎn)以9.8m/s的初速度水平拋出一小球，飛行一段時(shí)間后又落在斜面上的B點(diǎn)，空氣阻力不計(jì)，重力加速度g=9.8m/s2．則小球在空中飛行時(shí)間為（　�。�
A．$\frac{\sqrt{3}}{3}$sB．$\frac{2\sqrt{3}}{3}$sC．$\sqrt{3}$sD．2$\sqrt{3}$s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．某同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量重力加速度（圖示為釋放紙帶前的位置）

（1）請(qǐng)指出圖中的兩處明顯錯(cuò)誤或不當(dāng)之處①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器必須接交流電源；②重物釋放時(shí)要靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
（2）該同學(xué)經(jīng)正確操作得到圖乙所示的紙帶，A、B、C、D、E、F、G為打出的連續(xù)七個(gè)點(diǎn)，測(cè)得各相鄰點(diǎn)的距離分別為x1、x2、x3、x4、x5、x6．若打點(diǎn)時(shí)間間隔為T(mén)，則打E點(diǎn)時(shí)重物的速度表達(dá)式為vE=$\frac{{x}_{3}+{x}_{4}}{2T}$（用字母表示），若分別計(jì)算出各點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度值，并在坐標(biāo)系中畫(huà)出速度的二次方（v2）與距離（h）的關(guān)系圖，如圖丙所示，則測(cè)出的重力加速度的數(shù)值大小g=9.40m/s2．（保留三位有效數(shù)字）
（3）另有同學(xué)又設(shè)計(jì)了以下方案來(lái)測(cè)定重力加速度：
a．測(cè)出第一點(diǎn)和最后一點(diǎn)之間的距離x，利用x=$\frac{1}{2}$g（6T）2，求得g=$\frac{2x}{36{T}^{2}}$
b．由g1=$\frac{{x}_{4}-{x}_{1}}{3{T}^{2}}$、g=$\frac{{x}_{5}-{x}_{2}}{3{T}^{2}}$…g3=$\frac{{x}_{6}-{x}_{3}}{3{T}^{2}}$，求出它們的平均值$\overline{g}$
c．把紙帶每隔時(shí)間T剪斷，得到若干短紙條，再把這些紙條并排貼在一張紙上，使這些紙條下端對(duì)齊，作為時(shí)間坐標(biāo)軸，將紙條上端中心連起來(lái)，得到v-t圖象，通過(guò)圖象的斜率求出重力加速度g．
以上方案中不合理的是a（選填字母代號(hào)）

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