（8分）如圖所示，質(zhì)量為M的正方形空木箱放置在粗糙水平面上，空木箱對(duì)角線有一光滑細(xì)軌道，軌道與水平方向間的夾角為45°。軌道上有一質(zhì)量為m的物體沿軌道自由下滑，木箱始終靜止在水平面上，求物體下滑的過程中，

（1）軌道對(duì)物體的彈力大��；
（2）地面對(duì)木箱的摩擦力的大小和方向。

（1）  （2） ，方向向左

解析試題分析：（1）以物體為研究對(duì)象，垂直軌道方向有(1分)
解得軌道對(duì)物體的彈力大小為(1分)
（2）以木箱為研究對(duì)象，受力如圖所示(1分)

由牛頓第三定律有(1分)
在水平方向有(2分)
解得，方向向左。(2分)．．．
考點(diǎn)：本題考查了受力分析和平衡條件的應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

有一直角V形槽，固定放在水平面上，槽的兩側(cè)壁與水平面夾角均為45°，如圖所示，有一質(zhì)量為m的正方體均勻木塊放在槽內(nèi)，木塊與槽兩側(cè)面間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ1和μ2（μ1>μ2））�，F(xiàn)用水平力推木塊使之沿槽運(yùn)動(dòng)，則木塊受到的摩擦力為

A． B． 
C． D． 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一只質(zhì)量為m的螞蟻，在半徑為R的半球形碗內(nèi)爬行，爬到距碗底高的A點(diǎn)停下來，再也爬不上去，設(shè)碗內(nèi)每處的摩擦系數(shù)相同，那么碗內(nèi)的摩擦系數(shù)為：

A． B． C． D． 

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科目：高中物理 來源： 題型：問答題

（13分）如圖所示，兩根直木棍AB和CD相互平行，斜靠在豎直墻壁上固定不動(dòng)，一根水泥圓筒與兩根直木棍的滑動(dòng)摩擦因數(shù)μ,它從木棍的上部勻加速滑下，加速度為a,若保持兩木棍傾角α不變，將兩棍間的距離減小后固定不動(dòng)，仍將水泥圓筒放在兩木棍上部， 為了分析其加速度變化，有同學(xué)這樣分析：每根直木棍對(duì)圓筒的摩擦力和每根直木棍對(duì)圓筒支持力滿足f1=μFN1,兩根直木棍對(duì)圓筒的摩擦力的合力為f,兩根直木棍對(duì)圓筒支持力的合力為FN，它們也滿足f=μFN,而FN=mgcosα不變，故f也不變。所以加速度a不變，你認(rèn)為這位同學(xué)的做法正確嗎？如不正解指出它的錯(cuò)誤原因，并提供正確的解法。

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

（6分）如圖所示，一小物塊初速，開始由A點(diǎn)沿水平面滑至B點(diǎn)時(shí)速度為，若該物塊仍以速度從A點(diǎn)沿兩斜面滑動(dòng)至B點(diǎn)時(shí)速度為，已知斜面和水平面與物塊的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，通過計(jì)算證明和的大小關(guān)系？

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

如圖，水平面上有一重為40N的物體，受到F1＝12N和F2＝6N的水平力作用而保持靜止． 已知物體與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為µ＝0.2，求：

（1）此時(shí)物體所受到的摩擦力多大？
（2）若將F1撤去后，物體受的摩擦力多大？
（3）若將F2撤去后，物體受的摩擦力多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

（8分）重為G＝400N的木箱靜止在水平地面上，木箱與地面的最大靜摩擦力為fm＝120N，動(dòng)摩擦因數(shù)為μ＝0.25，求：
（1）如果要使木箱運(yùn)動(dòng)起來，施加的水平推力F1至少要多大？
（2）如果用F2＝150N的水平推力推動(dòng)木箱運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后要維持木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng)，應(yīng)把水平推力換成F3，則F3多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，置于水平地面的三腳架上固定著一質(zhì)量為m的照相機(jī)，三腳架的三根輕質(zhì)支架等長，與豎直方向均成30°角，則每根支架中承受的壓力大小為

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，小方塊代表一些相同質(zhì)量的鉤碼，圖甲中O為輕繩之間連接的結(jié)點(diǎn)，圖乙中光滑的滑輪跨在輕繩上懸掛鉤碼，兩裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)將圖甲中的B滑輪或圖乙中的端點(diǎn)B沿虛線稍稍上移一些，則關(guān)于θ角的變化說法正確的是(　　)

A．圖甲、圖乙中的θ角均增大
B．圖甲、圖乙中θ角均不變
C．圖甲中θ角增大、圖乙中θ角不變化
D．圖甲中θ角不變、圖乙中θ角變大

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