A. | 鉛球在水平方向的速度保持不變 | B. | 鉛球在豎直方向的速度保持不變 | ||
C. | 鉛球在運(yùn)動過程中動能不斷減少 | D. | 鉛球在運(yùn)動過程中動能不斷增加 |
分析 平拋運(yùn)動的加速度不變,做勻變速曲線運(yùn)動,水平方向做勻速直線運(yùn)動,豎直方向做自由落體運(yùn)動.根據(jù)機(jī)械能守恒定律分析動能的變化.
解答 解:A、沿水平方向拋出的鉛球在空中做平拋運(yùn)動,水平方向不受力,做勻速直線運(yùn)動,速度保持不變,故A正確.
B、鉛球豎直方向做自由落體運(yùn)動,速度不斷增大,故B錯誤.
CD、鉛球只受重力,機(jī)械能守恒,重力勢能不斷減小,則動能不斷增加,故C錯誤,D正確.
故選:AD
點評 解決本題的關(guān)鍵知道平拋運(yùn)動的特點,知道平拋運(yùn)動在水平方向上做勻速直線運(yùn)動,在豎直方向上做自由落體運(yùn)動.平拋運(yùn)動的速度也可以由運(yùn)動的合成列式分析.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 駕駛員開車時要系安全帶,目的是減小人的慣性 | |
B. | 加速的火車可以看成慣性參考系 | |
C. | 伽利略的理想實驗證實了亞里士多德關(guān)于力與運(yùn)動關(guān)系的正確性 | |
D. | 牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實分析的產(chǎn)物,不可能用實驗直接驗證 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力做負(fù)功,重力勢能增加 | B. | 重力做負(fù)功,重力勢能減少 | ||
C. | 重力做正功,重力勢能減少 | D. | 重力做正功,重力勢能增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a、b兩點電勢差Uab=8V | |
B. | 電子的電勢能減少了8eV | |
C. | 電場強(qiáng)度的方向一定由a指向b | |
D. | 因零電勢點未確定,故a、b兩點間的電勢差無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究實驗小車運(yùn)動時,可以用打點計時器記錄運(yùn)動時間 | |
B. | 驗證力的平行四邊形定則實驗中,用米尺作力的圖示 | |
C. | 研究小車加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗中,用天平測量小車的重力 | |
D. | 探究彈簧伸長量與彈力關(guān)系實驗中,可用彈簧稱代替輕質(zhì)彈簧進(jìn)行實驗 |
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