分析 解決實(shí)驗(yàn)問題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng).
紙帶法實(shí)驗(yàn)中,若紙帶勻變速直線運(yùn)動(dòng),測得紙帶上的點(diǎn)間距,利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的公式,可計(jì)算出打出某點(diǎn)時(shí)紙帶運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度和加速度
解答 解:(1)(a)調(diào)節(jié)滑輪高度,使?fàn)恳≤嚨募?xì)線與小車前進(jìn)方向一致,那么小車的合力就近似等于繩子的拉力.
(b)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源應(yīng)為低壓交流電源(不超過6V)
(c)應(yīng)將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在板上遠(yuǎn)離滑輪的一端,并使小車釋放前位于靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置,以便于能在紙帶上打出更多的點(diǎn).
(2)(a)每隔4個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔表達(dá)式t=$\frac{5}{f}$
(b)利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論得:
用于計(jì)算打C點(diǎn)時(shí)物體速度大小的表達(dá)式v=$\frac{{x}_{BD}}{{t}_{BD}}$=$\frac{{s}_{D}-{s}_{B}}{10}$f;
(c)根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得:△x=at2,
用于計(jì)算物體加速度大小的表達(dá)式a=$\frac{{s}_{D}+2{s}_{A}-3{s}_{B}}{75}$f2;
故答案為:(1)(a)調(diào)節(jié)滑輪高度,使?fàn)恳≤嚨募?xì)線與小車前進(jìn)方向一致
(b)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源應(yīng)為低壓交流電源(不超過6V)
(c)應(yīng)將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在板上遠(yuǎn)離滑輪的一端,并使小車釋放前位于靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置
(2)(a)$\frac{5}{f}$;(b)$\frac{{s}_{D}-{s}_{B}}{10}$f; (c)=$\frac{{s}_{D}+2{s}_{A}-3{s}_{B}}{75}$f2.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),要從實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)這幾點(diǎn)去搞清楚.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若物體B固定,則物塊A減少的重力勢能等于它的動(dòng)能和系統(tǒng)增加的內(nèi)能之和 | |
B. | 若物體B不固定,則物塊A減少的機(jī)械能等于物體B增加的機(jī)械能 | |
C. | 物體B在固定與不固定的兩種情況下,系統(tǒng)重力勢能的減少量相等 | |
D. | 物體B在固定與不固定的兩種情況下,摩擦產(chǎn)生的熱量相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 支持力對物體做功,物體機(jī)械能守恒 | |
B. | 支持力對物體不做功,物體機(jī)械能不守恒 | |
C. | 支持力對物體做功,物體機(jī)械能不守恒 | |
D. | 支持力對物體不做功,物體機(jī)械能守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
噴嘴與水平方向的夾角 | 15° | 30° | 45° | 60° | 75° |
落點(diǎn)到噴嘴的水平距離/cm | 50.2 | 86.6 | 100.0 | 86.6 | 50.2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 0~1 s時(shí)間內(nèi)物體的加速度最大 | |
B. | 第2 s末物體的速度為零 | |
C. | 2~3 s時(shí)間內(nèi)物體向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng) | |
D. | 第3 s末物體回到了原來的出發(fā)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 氣體對外界做功 | B. | 外界對氣體做功 | C. | 內(nèi)能減少 | D. | 內(nèi)能增加 |
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