分析 根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過(guò)程中的平均速度,可以求出打紙帶上3點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度大。
解答 解:根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得:
s4-s1=3a1T2
s5-s2=3a2T2
s6-s3=3a3T2
為了更加準(zhǔn)確的求解加速度,我們對(duì)三個(gè)加速度取平均值,得:
a=$\frac{1}{3}$(a1+a2+a3)=$\frac{({s}_{6}+{s}_{5}+{s}_{4})-({s}_{1}+{s}_{2}+{s}_{3})}{9{T}^{2}}$
代入題目告訴的已知條件,解得:a=0.50m/s2,
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過(guò)程中的平均速度,可以求出打紙帶上D點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度大。
vD=$\frac{{s}_{3}+{s}_{4}}{2T}$=$\frac{0.0625+0.0675}{2×0.1}$=0.65m/s
故答案為:0.50,0.65.
點(diǎn)評(píng) 提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力,在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | A、B兩物體是從同一地點(diǎn)出發(fā) | |
B. | 3s內(nèi)物體A的平均速度比物體B的大 | |
C. | A、B兩物體在減速段的加速度大小之比為2:1 | |
D. | t=1s時(shí),兩物體相遇 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 合速度的大小可能比其中某一個(gè)分速度小 | |
B. | 兩個(gè)直線運(yùn)動(dòng)的合位移一定比分位移大 | |
C. | 兩個(gè)直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)一定是直線運(yùn)動(dòng) | |
D. | 兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的時(shí)間小于合運(yùn)動(dòng)的時(shí)間 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ③④ | D. | ②④ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體的重心一定在物體上 | B. | 力是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的原因 | ||
C. | 物體的重心越高,其穩(wěn)度就越高 | D. | 兩物體只要有接觸就一定有彈力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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