如圖所示,質(zhì)量的物體A與勁度k=500N/m的輕彈簧相連,彈簧的另一端與地面上的質(zhì)量的物體B連接,A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài). 當(dāng)一質(zhì)量的物體C從A的正上方h=0.45m處自由下落,落到A上立刻與A粘連并一起向下運(yùn)動(dòng),它們到達(dá)最低點(diǎn)后又向上運(yùn)動(dòng),最終恰能使B離開(kāi)地面但并不繼續(xù)上升.(A、B、C均可視為質(zhì)點(diǎn),取g=10m/s2),求:
(1)C與A粘連后一起向下運(yùn)動(dòng)的速度;
(2)從AC一起運(yùn)動(dòng)直至最高點(diǎn)的過(guò)程中彈簧對(duì)AC整體做的功.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一連同裝備總重力為G的滑雪愛(ài)好者從滑雪坡道上由靜止開(kāi)始沿坡道ABC向下滑行,滑到B點(diǎn)時(shí)滑雪者通過(guò)改變滑雪板角度的方式來(lái)增大摩擦力的大小,使其到達(dá)底端C點(diǎn)速度剛好減為零.已知AB>BC,設(shè)兩段運(yùn)動(dòng)過(guò)程摩擦力均為定值,下列分別為滑雪者位移、速度、加速度、摩擦力隨時(shí)間變化的圖象,其中正確的是 ( )
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,傾角θ=30°的粗糙斜面固定在地面上,長(zhǎng)為l、質(zhì)量為m、粗細(xì)均勻、質(zhì)量分布均勻的軟繩置于斜面上,其上端與斜面頂端齊平.用細(xì)線將物塊與軟繩連接,物塊由靜止釋放后向下運(yùn)動(dòng),直到軟繩剛好全部離開(kāi)斜面(此時(shí)物塊未到達(dá)地面),在此過(guò)程中( )
A.物塊的機(jī)械能逐漸增加
B.軟繩重力勢(shì)能共減少了mgl
C.物塊重力勢(shì)能的減少等于軟繩克服摩擦力所做的功
D.軟繩重力勢(shì)能的減少小于其動(dòng)能的增加與克服摩擦力所做功之和
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖8所示,勁度系數(shù)為k的豎直輕彈簧下面掛一個(gè)質(zhì)量為m的物體,物體在豎直方向做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),當(dāng)物體振動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),彈簧正好為原長(zhǎng).則物體在振動(dòng)過(guò)程中
A. 物體在最低點(diǎn)時(shí)受的彈力大小為mg B.彈簧的最大彈性勢(shì)能等于
C. 彈簧的彈性勢(shì)能和物體的動(dòng)能總和不變D.物體的最大動(dòng)能應(yīng)等子
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,光滑水平面MN的左端M處有一彈射裝置P(P為左端固定,處于壓縮狀態(tài)且鎖定的輕質(zhì)彈簧,當(dāng)A與P碰撞時(shí)P立即解除鎖定),右端N處與水平傳送帶恰平齊且很靠近,傳送帶沿逆時(shí)針?lè)较蛞院愣ㄋ俾师?= 5m/s 勻速轉(zhuǎn)動(dòng),水平部分長(zhǎng)度L = 4m。放在水平面上的兩相同小物塊A、B(均視為質(zhì)點(diǎn))間有一被壓縮的輕質(zhì)彈簧,彈性勢(shì)能Ep = 4J,彈簧與A相連接,與B不連接,A、B與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ = 0.2,物塊質(zhì)量mA = mB = 1kg。現(xiàn)將A、B由靜止開(kāi)始釋放,彈簧彈開(kāi),在B離開(kāi)彈簧時(shí),A未與P碰撞,B未滑上傳送帶。取g = 10m/s2。求:
(1)B滑上傳送帶后,向右運(yùn)動(dòng)的最遠(yuǎn)處與N點(diǎn)間的距離sm;
(2)B從滑上傳送帶到返回到N端的時(shí)間t和這一過(guò)程中B與傳送帶間因摩擦而產(chǎn)生的熱 能Q;
(3)B回到水平面后壓縮被彈射裝置P彈回的A上的彈簧,B與彈簧分離然后再滑上傳送帶。則P鎖定時(shí)具有的彈性勢(shì)能E滿足什么條件,才能使B與彈簧分離后不再與彈簧相碰。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室常用的彈簧秤如圖甲所示,連接有掛鉤的拉桿與彈簧相連,并固定在外殼一端,外殼上固定一個(gè)圓環(huán),可以認(rèn)為彈簧秤的總質(zhì)量主要集中在外殼(重力為G)上,彈簧和拉桿的質(zhì)量忽略不計(jì).現(xiàn)將該彈簧秤以兩種方式固定于地面上,如圖乙、丙所示,分別用恒力F0豎直向上拉彈簧秤,靜止時(shí) ( )
A.乙圖讀數(shù)為F0-G,丙圖讀數(shù)為F0+G
B.乙圖讀數(shù)為F0+G,丙圖讀數(shù)為F0-G
C.乙圖讀數(shù)為F0,丙圖讀數(shù)為F0-G
D.乙圖讀數(shù)為F0-G,丙圖讀數(shù)為F0
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,輕質(zhì)剛性彈簧兩端拴接著可看作質(zhì)點(diǎn)的小球A和B.當(dāng)兩球靜置于內(nèi)壁光滑半徑為R的半球形容器內(nèi)時(shí),兩球之間的距離為R,小球球心與彈簧軸芯所連的直線與水平方向夾角=300,則A、B兩小球的質(zhì)量之比為( )
A. B.2 C.2 D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一臺(tái)小型發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)隨時(shí)間變化的正弦規(guī)律圖象如圖甲所示。已知發(fā)電機(jī)線圈內(nèi)阻為5.0,則外接一只電阻為95.0的燈泡,如圖乙所示,則
A.電壓表的示數(shù)為220v
B.電路中的電流方向每秒鐘改變50次
C.燈泡實(shí)際消耗的功率為484W
D.發(fā)電機(jī)線圈內(nèi)阻每秒鐘產(chǎn)生的焦耳熱為24.2J
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,是一種電子擴(kuò)束裝置的原理示意圖.直角坐標(biāo)系原點(diǎn)O處有一電子發(fā)生器,朝xOy平面內(nèi)x≥0區(qū)域任意方向發(fā)射電子,電子的速率均為v0,已知電子的電荷量為e、質(zhì)量為m.在0≤x≤d的區(qū)域內(nèi)分布著沿x軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)大小E=,在x>d區(qū)域內(nèi)分布著足夠大且垂直于xOy平面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=.ab為一塊很大的平面感光板,在磁場(chǎng)內(nèi)平行于y軸放置,電子打到板上時(shí)會(huì)在板上形成一條亮線.不計(jì)電子的重力和電子之間的相互作用.
(1)求電子進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)速度的大;
(2)當(dāng)感光板ab沿x軸方向移到某一位置時(shí),恰好沒(méi)有電子打到板上,求感光板到y(tǒng)軸的距離x1;
(3)保持(2)中感光板位置不動(dòng),若使所有電子恰好都能打到感光板上,求磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小以及電子打到板上形成亮線的長(zhǎng)度.
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