如圖所示,光滑水平面MN的左端M處有一彈射裝置P(P為左端固定,處于壓縮狀態(tài)且鎖定的輕質(zhì)彈簧,當(dāng)A與P碰撞時P立即解除鎖定),右端N處與水平傳送帶恰平齊且很靠近,傳送帶沿逆時針方向以恒定速率υ = 5m/s 勻速轉(zhuǎn)動,水平部分長度L = 4m。放在水平面上的兩相同小物塊A、B(均視為質(zhì)點(diǎn))間有一被壓縮的輕質(zhì)彈簧,彈性勢能Ep = 4J,彈簧與A相連接,與B不連接,A、B與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ = 0.2,物塊質(zhì)量mA = mB = 1kg。現(xiàn)將A、B由靜止開始釋放,彈簧彈開,在B離開彈簧時,A未與P碰撞,B未滑上傳送帶。取g = 10m/s2。求:
(1)B滑上傳送帶后,向右運(yùn)動的最遠(yuǎn)處與N點(diǎn)間的距離sm;
(2)B從滑上傳送帶到返回到N端的時間t和這一過程中B與傳送帶間因摩擦而產(chǎn)生的熱 能Q;
(3)B回到水平面后壓縮被彈射裝置P彈回的A上的彈簧,B與彈簧分離然后再滑上傳送帶。則P鎖定時具有的彈性勢能E滿足什么條件,才能使B與彈簧分離后不再與彈簧相碰。
(1)彈簧彈開的過程中,系統(tǒng)機(jī)械能守恒
Ep = mAυA2 + mBυB2 (1分)
由動量守恒有 mAυA - mBυB = 0 (1分)
聯(lián)立以上兩式解得 υA = 2m/s υB = 2m/s (1分)
B滑上傳送帶做勻減速運(yùn)動,當(dāng)速度減為零時,向右運(yùn)動的距離最大。
由動能定理得 - μmBgsm = 0 - mBυB2 (1分)
解得 sm = = 1m (1分)
(2)物塊B先向右做勻減速運(yùn)動,直到速度減小到零,然后反方向做勻加速運(yùn)動, 回到皮帶左端時速度大小仍為υB = 2m/s (1分)
由動量定理 - μmBgt = - mBυB - mBυB (1分)
解得 t = = 2s (1分)
B向右勻減速運(yùn)動因摩擦而產(chǎn)生的熱能為
Q1 = μmBg(υ · + sm) (1分)
B向左勻加速運(yùn)動因摩擦而產(chǎn)生的熱能為
Q2 = μmBg(υ · - sm) (1分)
Q = Q1 + Q2 = μmBgυt = 20J (1分)
(3)設(shè)彈射裝置P將A彈開時的速度為υA′,則
E = mAυA′2 - mAυA2 (2分)
B離開彈簧時,AB速度互換,B的速度 υB′ = υA′ (2分)
B與彈簧分離后不再與彈簧相碰,則B滑出平臺Q端,由能量關(guān)系有
mBυB′2 > μmB gL (2分)
以上三式解得
E > μmA gL - mAυA2 (2分)
代入數(shù)據(jù)解得 E> 6J (1分)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,吊籃A、物體B、物體C的質(zhì)量分別為m、3m、2m.B和C分別固定在彈簧兩端,彈簧的質(zhì)量不計.B和C在吊籃的水平底板上處于靜止?fàn)顟B(tài).將懸掛吊籃的輕繩剪斷的瞬間( )
A.吊籃A的加速度大小為g B.物體B的加速度大小為g
C.物體C的加速度大小為2g D.A、B、C的加速度大小都等于g
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科目:高中物理 來源: 題型:
兩個小球A、B,質(zhì)量分別為M=1.5kg和m=0.5kg,兩小球在光滑水平直線軌道上碰撞.兩個小球碰撞前后的位移—時間圖象如圖所示,由圖象可知( )
A.兩小球碰撞前后動量不守恒
B.兩小球碰撞前后B球的速度方向相同
C.兩小球碰撞前后動能減小了
D.兩小球碰撞前后動能不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為M =2.0 kg的小車A靜止在光滑水平面上,A的右端停放有一個質(zhì)量為m =0.10 kg帶正電荷q =5.0 10-2 C的小物體B,整個空間存在著垂直紙面向里磁感應(yīng)強(qiáng)度B =2.0T的勻強(qiáng)磁場,F(xiàn)從小車的左端,給小車A一個水平向右的瞬時沖量I =26 N·s,使小車獲得一個水平向右的初速度,此時物體B與小車A之間有摩擦力作用,設(shè)小車足夠長,g 取10m/s2。求:
(1)瞬時沖量使小車獲得的動能Ek;
(2)物體B的最大速度vm,并在v-t坐標(biāo)系中畫出物體B的速度隨時間變化的示意圖像;
(3)在A與B相互作用過程中系統(tǒng)增加的內(nèi)能E熱.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一底端有擋板的斜面體固定在水平面上,其斜面光滑,傾角為。一個勁度系數(shù)為k的輕彈簧下端固定在擋板上,上端與物塊A連接在一起,物塊B緊挨著物塊A靜止在斜面上。某時刻將B迅速移開,A將在斜面上做簡諧運(yùn)動。已知物塊A、B的質(zhì)量分別為mA、mB,若取沿斜面向上為正方向,移開B的時刻為計時起點(diǎn),則A的振動位移隨時間變化的圖像是
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量的物體A與勁度k=500N/m的輕彈簧相連,彈簧的另一端與地面上的質(zhì)量的物體B連接,A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài). 當(dāng)一質(zhì)量的物體C從A的正上方h=0.45m處自由下落,落到A上立刻與A粘連并一起向下運(yùn)動,它們到達(dá)最低點(diǎn)后又向上運(yùn)動,最終恰能使B離開地面但并不繼續(xù)上升.(A、B、C均可視為質(zhì)點(diǎn),取g=10m/s2),求:
(1)C與A粘連后一起向下運(yùn)動的速度;
(2)從AC一起運(yùn)動直至最高點(diǎn)的過程中彈簧對AC整體做的功.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一塊質(zhì)量為M的木板停在光滑的水平面上,木板的左端有擋板,擋板上固定一個小彈簧。一個質(zhì)量為m的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))以水平速度υ0從木板的右端開始向左運(yùn)動,與彈簧碰撞后(彈簧處于彈性限度內(nèi)),最終又恰好停在木板的右端。根據(jù)上述情景和已知量,可以求出
A.彈簧的勁度系數(shù)
B.彈簧的最大彈性勢能
C.木板和小物塊之間的動摩擦因數(shù)
D.木板和小物塊組成的系統(tǒng)最終損失的機(jī)械能
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科目:高中物理 來源: 題型:
兩物體甲和乙在同一直線上運(yùn)動,它們在0~0.4s時間內(nèi)的v-t圖象如圖所示。若僅在兩物體之間存在相互作用,則物體甲與乙的質(zhì)量之比和圖中時間t1分別為
A.和0.30s B.3和0.30s
C.和0.28s D.3和0.28s
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科目:高中物理 來源: 題型:
在地面附近的空間中有水平方向的勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場,已知磁場的方向垂直紙面向里,一個帶電油滴沿著一條與豎直方向成α角的直線MN運(yùn)動,如圖所示。由此可判斷下列說法正確的是( )
A.如果油滴帶正電,則油滴從M點(diǎn)運(yùn)動到N點(diǎn)
B.如果油滴帶正電,則油滴從N點(diǎn)運(yùn)動到M點(diǎn)
C.如果電場方向水平向右,則油滴從N點(diǎn)運(yùn)動到M點(diǎn)
D.如果電場方向水平向左,則油滴從N點(diǎn)運(yùn)動到M點(diǎn)
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