如圖1所示,在“探究求合力的方法”的實驗中:

(1)下列說法正確的是______
A.必須使分力F1、F2與合力F在同一平面內(nèi)
B.在同一實驗中,橡皮筋拉長后的結(jié)點位置O允許變動
C.在同一實驗中,只要結(jié)點O位置不變,無論兩個分力如何變化,其合力不變
D.用兩只彈簧秤拉橡皮筋由A到O時,合力的圖示F與用一只彈簧秤拉時拉力的圖示F′不完全重合,說明力的合成的平行四邊形定則不一定是普遍成立的
(2)實驗過程中,將橡皮筋的一端固定在A點,另一端拴著兩根細繩,每根細繩分別連著一個量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測力計.沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計.當橡皮筋的活動端拉到O點時,兩根細繩相互垂直.如圖2所示,這時彈簧測力計的讀數(shù)分別為______N和______N(只須讀到0.1N).
(3)在如圖3所示的方格紙上按作圖法的要求畫出這兩個力及它們的合力,并在圖上標出合力的大。
(1)A、因為我們作圖時是在同一平面內(nèi)進行作圖比較,因此分力F1、F2與合力F應(yīng)該在同一平面內(nèi),故A正確;
B、要保證兩個彈簧稱的拉力與一個彈簧稱的拉力效果相同,橡皮條要沿相同方向伸長量相同,則O點的位置應(yīng)固定,故B錯誤;
C、只要O點位置不變,則表示合力不變,故C正確;
D、共點力合成的平行四邊形定則是一定成立的,如果畫出的差距太大,說明實驗時出現(xiàn)錯誤,故D錯誤.
(2)由圖可知,彈簧秤的最小分度為0.1N;
則讀得:F1=4.0N,F(xiàn)2=2.5N.
(3)取如圖所示的兩格表示1.0N,則可得出F1、F2,由上圖得出兩力的方向;作出平行四邊形,即其對角線的長度表示力的大小,箭頭的指向表示力的方向,故答案如圖所示:求得F=4.7N.

故答案為:(1)AC;(2)4.0,2.5; (3)如上圖所示.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

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如圖所示,固定在豎直面內(nèi)的光滑半圓形軌道與粗糙水平軌道在口點平滑連接,軌道半徑R=0.5m,一質(zhì)量m=0.2kg的小物塊(可視為質(zhì)點)放在水平軌道上的A點,A與B相距L=10m,物塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)=0.1。現(xiàn)用一水平恒力F向右推物塊,已知F=3N,當物塊運動到C點時撤去該力,設(shè)C點到A點的距離為x。在圓軌道的最高點D處安裝一壓力傳感器,當物塊運動到D點時傳感器就會顯示相應(yīng)的讀數(shù)FN,壓力傳感器所能承受的最大壓力為90N,g取10m/s2

(1)要使物塊能夠安全通過圓軌道的最高點D,求x的范圍;
(2)在滿足(1)問的情況下,在坐標系中作出壓力傳感器的讀數(shù)FN與x的關(guān)系圖象。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

在《驗證力的平行四邊形定則》的實驗中,現(xiàn)有以下器材:方木板,白紙,彈簧秤(兩個),橡皮條,細繩(兩個),圖釘(幾個).要完成該實驗,還需要儀器:______.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩.圖7是兩位同學在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.
(1)圖中的兩幅圖是在實驗中得到.則______是正確的.
(2)本實驗采用的科學方法是______
A.理想實驗法B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

在“互成角度的兩個力的合成”的實驗中,某同學進行了以下步驟的實驗:其中該同學在實驗中有明顯錯誤或疏漏的步驟是( 。
A.用圖釘把白紙釘在方木板上
B.把方木板平放在水平桌面上,用圖釘把橡皮條的一端固定在A點,橡皮條的另一端拴上兩細繩套,記下橡皮條自由伸長時結(jié)點O的位置
C.用兩個彈簧秤分別鉤住細繩套,互成角度的拉橡皮條,使橡皮條伸長,并記下彈簧秤的拉力大小F1和F2
D.按選定的標度,以F1和F2的大小為鄰邊利用刻度尺和三角板作平行四邊形,畫出兩力所夾平行四邊形的對角線為合力F
E.只用一只彈簧秤通過細繩套拉橡皮條,使橡皮伸長任意值后,記下彈簧秤的讀數(shù)和細繩的方向,用刻度尺按選定的標度沿記錄的方向作出這只彈簧秤的拉力F′的圖示
F.比較力F′與用平行四邊形定則求出的合力F在大小和方向上是否相同

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(14分)如圖,一對平行金屬板水平放置,板間距為d,上極板始終接地。長度為d/2、質(zhì)量均勻的絕緣桿,上端可繞上板中央的固定軸0在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動,下端固定一帶正電的輕質(zhì)小球,其電荷量為q。當兩板間電壓為U1時,桿靜止在與豎直方向00′夾角=300的位置;若兩金屬板在豎直平面內(nèi)同時繞O、O′順時針旋轉(zhuǎn)=150至圖中虛線位置時,為使桿仍在原位置靜止,需改變兩板間電壓。假定兩板間始終為勻強電場。求:

(1)絕緣桿所受的重力G;
(2)兩板旋轉(zhuǎn)后板間電壓U2。
(3)在求前后兩種情況中帶電小球的電勢能W1與W2時,某同學認為由于在兩板旋轉(zhuǎn)過程中帶電小球位置未變,電場力不做功,因此帶電小球的電勢能不變。你若認為該同學的結(jié)論正確,計算該電勢能;你若認為該同學的結(jié)論錯誤,說明理由并求W1與W2。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,一塊均勻木板AB,長為12m,重為200N,距A端3m處有一固定轉(zhuǎn)動軸O,另一端B以繩懸住,使板呈水平狀態(tài),繩與木板的夾角為30°。如果繩能承受的最大拉力為200N,現(xiàn)使一個重600N的人在板上行走,則此人在距A端__________m至__________m的范圍內(nèi)是安全的。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

圖1為人手臂面骨骼與肌肉的生理結(jié)構(gòu)示意圖,手上托著重量為G的物體,(1)在圖2方框中畫出前臂受力示意圖(手、手腕、尺骨和撓骨看成一個整體,所受重力不計,圖中O點看作固定轉(zhuǎn)動軸,O點受力可以不畫).(2)根據(jù)圖中標尺估算出二頭肌此時的收縮約為______.

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如圖所示,一個半徑為r、重為G的圓球,被長為r的細繩掛在豎直的光滑的墻壁上,繩與墻所成的角度為30°,則繩子的拉力T和墻壁的彈力N分別是(    )
A.T=G,
B.T=2G,N=G
C.
D.

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