A. | 細(xì)繩對小球的力一直變小,在水平放置時最大 | |
B. | 斜面對小球的彈力先變小后變大 | |
C. | 斜面對小球的彈力一直減小,最小值為零 | |
D. | 斜面對小球的彈力一直減小,細(xì)繩與斜面平行時,斜面對小球的彈力最小 |
分析 對球受力分析,受重力、支持力、拉力,其中重力大小方向都不變,支持力方向不變、大小變,拉力大小與方向都變,可用作圖法分析.
解答 解:以小球?yàn)檠芯繉ο,小球受到重力、?xì)繩的拉力和斜面的支持力,三力平衡,根據(jù)平衡條件得知拉力與支持力的合力與重力mg大小相等,方向相反,保持不變.作出三個位置拉力與支持力的合成的示意圖,
通過力圖可以看出當(dāng)細(xì)繩由水平方向逐漸向上偏移時,拉力F先變小后變大,支持力N一直變小,最后繩子的拉力趨向?yàn)?,但不可能達(dá)到0.所以只有B正確.
故選:B
點(diǎn)評 這類問題的特點(diǎn)是:一個物體受三個共點(diǎn)力作用而平衡,其中有一個力是恒定的(大小、方向均不變,一般多為物體的重力G);另一個力的方向(或大。┦冀K不變(支持力),第三個力(拉力)大小和方向都可能變化.當(dāng)?shù)谌齻力與第二個力垂直時,第三個力最小值.找出了這一規(guī)律,運(yùn)用作圖法(或計(jì)算法)求解都比較方便了.
同時要注意,只有在繩子到達(dá)豎直方向時,斜面對小球的作用力才是0.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
照度/1x | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
電阻/kΩ | 5.8 | 3.7 | 2.8 | 2.3 | 1.8 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時,把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動,然后把各小段的位移相加,這里采用了理想模型法 | |
B. | 用光電門測速采用平均速度法 | |
C. | 在用實(shí)驗(yàn)探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時,采用控制變量法 | |
D. | 伽利略用來研究力和運(yùn)動關(guān)系的斜面實(shí)驗(yàn)是一個實(shí)際實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 行駛在內(nèi)側(cè)的汽車運(yùn)動半徑較小,所需要的向心力較大 | |
B. | 行駛在內(nèi)側(cè)的汽車運(yùn)動半徑較小,所需要的向心力較小 | |
C. | 行駛在內(nèi)側(cè)的汽車運(yùn)動半徑較大,所需要的向心力較大 | |
D. | 行駛在內(nèi)側(cè)的汽車運(yùn)動半徑較大,所需要的向心力較小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 月球的質(zhì)量為$\frac{{h}^{3}{T}^{4}}{2G{π}^{4}{t}^{6}}$ | B. | 月球的密度為$\frac{3{π}^{2}}{G{T}^{2}}$ | ||
C. | 月球的半徑為$\frac{h{T}^{2}}{2{π}^{2}{t}^{2}}$ | D. | 月球的第一宇宙速度為$\frac{hT}{π{t}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電梯可能向上加速運(yùn)動,加速度大小為2m/s2 | |
B. | 電梯可能向上減速運(yùn)動,加速度大小為2m/s2 | |
C. | 人對電梯地板的壓力大于他受到的重力 | |
D. | 電梯中的人處于平衡狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 可求出物體的初速度 | B. | 可求出物體的平均速度 | ||
C. | 可求出物體的加速度 | D. | 可求出物體通過的路程 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | 6 | C. | 9 | D. | 12 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電荷在電場中一定受電場力作用 | |
B. | 電荷在磁場中一定受洛倫茲力作用 | |
C. | 洛倫茲力對運(yùn)動電荷一定做功 | |
D. | 通電導(dǎo)線在磁場中有可能不受安培力作用 |
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