分析 (1)本題考查了具體的操作細節(jié),彈簧在使用時示數不一定相同,為了判斷兩個彈簧秤是否完全相同,根據牛頓第三定律,當兩個彈簧水平對拉,若示數相同,則說明兩個彈簧是完全相同的;
(2)理解實驗步驟和實驗目的,了解整個實驗過程的具體操作,以及這些具體操作的意義.
解答 解:(1)彈簧校對的方法是:將兩個彈簧水平對拉,若示數相同,則說明兩個彈簧是完全相同的,故B正確,ACD錯誤.故選:B.
(2)A、畫平行四邊形時,夾角大的話畫出的平行四邊形就會準些,F1、F2兩個力的夾角適當大些可以減小實驗誤差,故A正確;
B、數據處理時:我們需要畫出力的大小和方向,所以力要適當大些可減小測量誤差對實驗的影響,但是并非越大越好,如果太大可能導致平行四邊形太大,整個紙面畫不開,故B錯誤;
C、為了使所測量的力更準確,彈簧秤的外殼不能與紙面接觸,以免產生摩擦,影響拉力大小,故C正確;
D、作圖時,我們是在白紙中作圖,做出的是水平力的圖示,若拉力傾斜,則作出圖的方向與實際力的方向有有較大差別,同時為了減小因摩擦造成的誤差,故應使各力盡量與木板面平行,故D正確.故選:ACD
故答案為:(1)B;(2)ACD.
點評 本題考查了校準測力計的方法、考查了實驗注意事項,知道減小實驗誤差的方法、掌握基礎知識即可解題;應通過實驗原理及數據的處理方法去思考減少實驗誤差的方法.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 行星a的質量較大 | |
B. | 行星a的第一宇宙速度大 | |
C. | 取相同公轉半徑,行星a的衛(wèi)星向心加速度較大 | |
D. | 取相同公轉速度,行星a的衛(wèi)星周期較小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 點電荷在從P點到O點運動的過程中,加速度越來越大,速度越來越大 | |
B. | 點電荷在從P點到O點運動的過程中,加速度越來越小,速度越來越大 | |
C. | 點電荷越過O點后,速度越來越小,加速度越來越大,直到粒子速度為零 | |
D. | 點電荷運動到O點時加速度為零,速度達最大值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電源電動勢為0.2V | B. | 電源內電阻為$\frac{1}{3}$Ω | ||
C. | 電源短路時電流為6A | D. | 路端電壓為1V時,電路中電流為5A |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 37° | B. | 30° | C. | 53° | D. | 60° |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | P、Q兩點電勢相等,場強也相等 | |
B. | P點的電勢比M點的低 | |
C. | PM兩點間的電勢差大于QM間的電勢差 | |
D. | 帶負電的試探電荷在Q點時比在M點時電勢能小 |
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