分析 (1)光電門(mén)測(cè)速度的原理是利用平均速度來(lái)代替瞬時(shí)速度;
(2)對(duì)小車(chē)、砝碼與托盤(pán)組成的系統(tǒng)整體,根據(jù)動(dòng)能定理列式求出表達(dá)式;
(3))根據(jù)表達(dá)式整理得出W關(guān)于$\frac{1}{{t}^{2}}$得表達(dá)式,從而得出要作出的圖象.
解答 解:(1)小車(chē)通過(guò)光電門(mén)時(shí)運(yùn)動(dòng)的速度大小v=$\fracsl141cg{t}=\frac{5×1{0}^{-3}}{2.5×1{0}^{-3}}=2.0m/s$,
(2)對(duì)小車(chē)、砝碼與托盤(pán)組成的系統(tǒng)整體,根據(jù)動(dòng)能定理得:
$\frac{1}{2}(M+m){v}^{2}=MgL-W$,
其中v=$\frac{D}{t}$,
則動(dòng)能定理得表達(dá)式為$\frac{1}{2}(M+m){(\frac{D}{t})}^{2}=MgL-W$,
(3)根據(jù)表達(dá)式整理得:W=$-\frac{1}{2}(M+m){D}^{2}•\frac{1}{{t}^{2}}+MgL$,所以要作出W-$\frac{1}{{t}^{2}}$圖象,
若A點(diǎn)位置發(fā)生變化,即L變化,則W也變化,所以不能作L關(guān)于時(shí)間的圖象,故C正確.
故選:C
故答案為:(1)2.0;(2)$\frac{1}{2}(M+m){(\frac{D}{t})}^{2}=MgL-W$;(3)C
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)題要掌握實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、掌握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法等,知道光電門(mén)測(cè)速度的原理,要選擇作什么樣的圖象,需要從表達(dá)式出發(fā),得出兩個(gè)自變量之間的關(guān)系,難度適中.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 穿過(guò)線圈的磁通量的最大值為$\frac{\sqrt{2}}{10}$Wb | |
B. | 在任意1s時(shí)間內(nèi)內(nèi),線圈中電流的方向改變10次 | |
C. | 線密中通過(guò)的電流的有效值約為3.14A | |
D. | 在任意1s時(shí)間內(nèi),線圈克服安培力所做的功約9.9J |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 衛(wèi)星在近地圓軌道Ⅰ上運(yùn)行的周期與地球自轉(zhuǎn)周期相同 | |
B. | 從軌道Ⅰ發(fā)射到軌道Ⅱ需要在近地的A點(diǎn)一次性給它提供能量$\frac{GMm}{4R}$ | |
C. | 衛(wèi)星在橢圓軌道上的周期為T(mén)0$\sqrt{(\frac{{r}_{2}+R}{R})^{3}}$ | |
D. | 衛(wèi)星在橢圓軌道Ⅱ上自由運(yùn)行時(shí),它在B點(diǎn)的機(jī)械能大于在A點(diǎn)的機(jī)械能 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
計(jì)數(shù)點(diǎn) | x/cm | s/cm | v/(m•s-1) |
O | 1.00 | 0.30 | |
A | 2.34 | 1.34 | 0.38 |
B | 4.04 | 3.04 | 0.46 |
C | 6.00 | 5.00 | 0.54 |
D | 8.33 | 7.33 | 0.61 |
E | 10.90 | 9.90 | 0.70 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只要D點(diǎn)的高度合適,小球可以落在平臺(tái)MN上任意一點(diǎn) | |
B. | 小球從A運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中,重力的功率一直增大 | |
C. | 小球由D經(jīng)A,B,C到P的過(guò)程中,其在D點(diǎn)的機(jī)械能大于P點(diǎn)的機(jī)械能 | |
D. | 如果DA距離為h,則小球經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力為3mg+$\frac{2mgh}{R}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | $\frac{{a}_{A}}{{a}_{B}}$=($\frac{R}{r}$)2 | B. | $\frac{{v}_{A}}{{v}_{B}}$=$\frac{r}{{R}_{0}}$$\sqrt{\frac{R}{{R}_{0}}}$ | C. | $\frac{{ω}_{A}}{{ω}_{B}}$=$\frac{R}{{R}_{0}}$$\sqrt{\frac{R}{{R}_{0}}}$ | D. | $\frac{{T}_{A}}{{T}_{B}}$=$\frac{R}{r}$$\sqrt{\frac{R}{r}}$ |
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