18．物理的研究有著許多研究方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、建立理想模型法等等，以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是（　�。�
A．在驗證力的平行四邊形定則實驗，同一次實驗兩次拉細(xì)繩套須使結(jié)點到達(dá)同一位置，運(yùn)用了等效替代法
B．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法
C．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實驗應(yīng)用了控制變量法
D．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時，把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

分析 在研究多個量之間的關(guān)系時，常常要控制某些物理量不變，即控制變量法；
質(zhì)點是實際物體在一定條件下的科學(xué)抽象，是采用了建立理想化的物理模型的方法；
當(dāng)時間非常小時，我們認(rèn)為此時的平均速度可看作某一時刻的速度即稱之為瞬時速度，采用的是極限思維法；
在研究曲線運(yùn)動或者加速運(yùn)動時，常常采用微元法，將曲線運(yùn)動變成直線運(yùn)動，或?qū)⒆兓乃俣茸兂刹蛔兊乃俣龋?/p>

解答 解：A、在驗證力的平行四邊形定則實驗，同一次實驗兩次拉細(xì)繩套須使結(jié)點到達(dá)同一位置，運(yùn)用了等效替代法，故A正確；
B、質(zhì)點采用的科學(xué)方法為建立理想化的物理模型的方法，故B不正確；
C、在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實驗應(yīng)用了控制變量法，故C正確；
D、在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時，把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法，故D正確；
本題選不正確的，故選：B

點評 在高中物理學(xué)習(xí)中，我們會遇到多種不同的物理分析方法，這些方法對我們理解物理有很大的幫助；故在理解概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上，更要注意科學(xué)方法的積累與學(xué)習(xí)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．如圖所示，A、B兩物體的重力分別是GA=4N，GB=5N．A用細(xì)繩懸掛在頂板上，B放在水平地面上，A、B間輕彈簧的彈力F=3N，則細(xì)繩中的彈力FT及物體B對地面的壓力FN的可能值分別是（　�。�
A．9N和0NB．7N和2NC．3N和6ND．1N和8N

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．跳傘運(yùn)動員做低空跳傘表演，當(dāng)飛機(jī)離地面224m懸停時，運(yùn)動員離開飛機(jī)先作自由落體運(yùn)動，125m后，立即打開降落傘，展傘后運(yùn)動員勻減速下降．為了運(yùn)動員的安全，要求運(yùn)動員落地速度為5m/s，g=10m/s2．求：
（1）運(yùn)動員剛展傘時的速度大小；
（2）運(yùn)動員展傘后的加速度；
（3）運(yùn)動員離開飛機(jī)后在空中下落的總時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．2012年沈陽市開通首條旅游觀光巴士，其采用雙層大巴，巴士上層是觀光的最佳位置，游客上車后會向上層移動，此時，車的重心將（　�。�
A．向前上方移動B．向后上方移動C．向上移動D．不變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列物理量是矢量的是（　　）
A．磁感應(yīng)強(qiáng)度B．電動勢C．電勢D．磁通量

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．兩電荷量分別為q1和q2的點電荷放在x軸上的O、M兩點，兩電荷連線上各點電勢φ隨x變化的關(guān)系如圖所示，其中A、N兩點的電勢均為零，ND段中的C點電勢最高，則（　�。�
A．q1帶正電，q2帶負(fù)電
B．C點的電場強(qiáng)度比N點的電場強(qiáng)度大
C．A點的電場強(qiáng)度與N點的電場強(qiáng)度方向相反
D．將一負(fù)點電荷從N點移到D點，電場力先做正功后做負(fù)功

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于物理學(xué)發(fā)展過程的認(rèn)識，下列說法中正確的是（　　）
A．伽利略根據(jù)理想斜面實驗，提出了慣性定律
B．開普勒認(rèn)為所有行星繞太陽運(yùn)動的軌道都是橢圓
C．亞里士多德認(rèn)為兩個從同一高度自由落下的物體，重物體與輕物體下落一樣快
D．牛頓用實驗的方法測出萬有引力常量

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如甲圖所示為某一同學(xué)一次記錄小車運(yùn)動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數(shù)點，相鄰記數(shù)點間有4個記數(shù)點未標(biāo)出，設(shè)A點為計時起點（電源頻率為50Hz）
（1）由圖判斷小車做勻加速直線運(yùn)動
（2）相鄰兩記數(shù)點間的時間間隔為0.1s
（3）BE間的平均速度為1.39 m/s
（4）C點的瞬時速度為1.23m/s
（5）小車的加速度a=3.20m/s2
（6）如果當(dāng)時交變電流的頻率是f=49Hz，而做實驗的同學(xué)并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比偏大（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．在同一水平面上的四個共點力F1、F2、F3和F4作用在同物體上處于平衡狀態(tài)，其中F1=10N，方向向東，若保持F1大小不變，方向由東向北偏轉(zhuǎn)60°角，此時這四個力的合力大小是10N．

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同步練習(xí)冊答案