理想實驗是科學(xué)研究中的一種重要方法，它把可靠的事實和合理的推論結(jié)合起來，可以深刻地揭示自然規(guī)律．關(guān)于伽利略的理想實驗，下列說法正確的是(　　)

A．只要接觸面相當(dāng)光滑，物體在水平面上就能勻速運動下去

B．這個實驗實際上是永遠(yuǎn)無法做到的

C．利用氣墊導(dǎo)軌，就能使實驗成功

D．雖然是想象中的實驗，但它是建立在可靠的實驗基礎(chǔ)上的


 [解析]　理想實驗在實際情況下是永遠(yuǎn)不能實現(xiàn)的，其條件永遠(yuǎn)是理想化的；即使是路面“相當(dāng)光滑”，也不會達(dá)到?jīng)]有摩擦力的程度；利用氣墊導(dǎo)軌當(dāng)然也不能實現(xiàn)“理想”的條件，仍然存在一定的摩擦力，只不過摩擦力很小而已；不過，理想實驗是從實踐中總結(jié)、提煉、加工出來的，是建立在可靠的實驗基礎(chǔ)之上的，它能夠由觀察或?qū)嶒灥慕Y(jié)果來檢驗．

[答案]　BD


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


一物體以初速度v0＝20 m/s沿光滑斜面勻減速向上滑動，當(dāng)上滑距離x0＝30 m時，速度減為v04，物體恰滑到斜面頂部停下，則斜面長度為(　　)

A．40 m  B．50 m  C．32 m  D．60 m

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩塊木板緊緊夾住木塊，一直保持靜止，木塊重為30 N，木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為0.2，若左右兩端的壓力F都是100 N，則木塊所受的摩擦力大小和方向是(　　)

A．30 N，方向向上　　　 B．20 N，方向向上

C．40 N，方向向下  D．100 N，方向向上

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科目：高中物理 來源： 題型：


如右圖所示(俯視圖)，在水平地面上放一質(zhì)量為1 kg的木塊，木塊與地面間的動摩擦因數(shù)為0.6，在水平方向上對木塊同時施加相互垂直的兩個拉力F1、F2，已知F1＝3 N，F(xiàn)2＝4 N，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g取10 N/kg，則：

(1)木塊受到的摩擦力為多少？

(2)若將F2順時針轉(zhuǎn)90°，此時木塊受的合力大小為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


右圖中，AB、AC兩光滑斜面互相垂直，AC與水平面成30°.若把球O的重力按照其作用效果分解，則兩個分力的大小分別為(　　)

A.12G，32G      B.33G，3G

C.23G，22G      D.22G，32G

 

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于慣性的大小，下列說法中正確的是(　　)

A．高速運動的物體不容易讓它停下來，所以物體運動速度越大，慣性越大

B．用相同的水平力分別推放在地面上的兩個材料不同的物體，則難以推動的物體慣性大

C．兩個物體只要質(zhì)量相同，那么慣性大小就一定相同

D．在月球上舉重比在地球上容易，所以同一個物體在月球上比在地球上慣性小

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科目：高中物理 來源： 題型：


在利用打點計時器和小車做探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗，下列說法中正確的是(　　)

A．平衡摩擦力時，應(yīng)將砝碼盤通過定滑輪拴在小車上

B．連接砝碼盤和小車的細(xì)繩應(yīng)跟長木板保持平行

C．平衡摩擦力后，長木板的位置不能移動

D．小車釋放前應(yīng)靠近打點計時器，且應(yīng)先接電源再釋放小車

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科目：高中物理 來源： 題型：


放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物塊速度v與時間t的關(guān)系如圖所示．重力加速度g取10 m/s2.由此兩圖線可以求得物塊的質(zhì)量m和物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)μ分別為(　　)

A．m＝0.5 kg，μ＝0.4  B．m＝1.5 kg，μ＝215

C．m＝0.5 kg，μ＝0.2  D．m＝1 kg，μ＝0.2

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科目：高中物理 來源： 題型：


跳水運動員從10 m高的跳臺上騰空躍起，先向上運動一段距離達(dá)到最高點后，再自由下落進(jìn)入水池，不計空氣阻力，關(guān)于運動員在空中的上升過程和下落過程，以下說法正確的有(　　)

A．上升過程處于超重狀態(tài)，下落過程處于失重狀態(tài)

B．上升過程處于失重狀態(tài)，下落過程處于超重狀態(tài)

C．上升過程和下落過程均處于超重狀態(tài)

D．上升過程和下落過程均處于完全失重狀態(tài)

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