分析 (1)該題中,共有ABC三個物體與彈簧組成一個系統(tǒng),受力的物體比較多,可以先以AB組成的整體為研究對象,求出繩子的拉力,然后以C為研究對象進(jìn)行受力分析,即可求出C的質(zhì)量;
(2)由幾何關(guān)系求出繩子RD段的長度,再以B為研究對象,求出彈簧的伸長量,以及后來的壓縮量,最后根據(jù)機(jī)械能守恒定律求出C的速度、動能;由動能定理求出輕繩對環(huán)做的功WT;
(3)由機(jī)械能守恒定律即可求出C的速度.
解答 解:(1)先以AB組成的整體為研究對象,AB系統(tǒng)受到重力.支持力和繩子的拉力處于平衡狀態(tài),則繩子的拉力為:
T=2mgsinθ=2×10×sin37°=12N
以C為研究對象,則C受到重力、繩子的拉力和桿的彈力處于平衡狀態(tài),如圖,則:
T•cos53°=Mg
代入數(shù)據(jù)得:M=0.72kg
(2)考慮到本題中彈簧有不同的形變量,所以需要先計算不同情況下彈簧的形變量,然后判斷出是否需要使用彈簧的彈性勢能的表達(dá)式.
所以需要先計算出彈簧開始時的形變量.
由題意,開始時B恰好對擋板沒有壓力,所以B受到重力、支持力和彈簧的拉力,彈簧處于伸長狀態(tài);產(chǎn)生B沿斜面方向的受力:
F1=mgsinθ=1×10×sin37°=6N
彈簧的伸長量:$△{x}_{1}=\frac{{F}_{1}}{k}=\frac{6}{240}=0.025$m
由題圖中的幾何關(guān)系可知:$\overline{RD}=\overline{QD}=\frac{\overline{SD}}{sinα}=\fracvdfjd7f{sin53°}=\frac{0.2}{0.8}=0.25$m
所以C由R點運(yùn)動到S點的過程中,彈簧將縮短:$x=\overline{RD}-\overline{SD}=0.25-0.20=0.05$m>0.025m
可知彈簧將由開始時的伸長狀態(tài)變成壓縮狀態(tài),壓縮量:△x2=x-△x1=0.05-0.025=0.025m=△x1
由于彈簧的壓縮量等于彈簧開始時的伸長量,所以當(dāng)C運(yùn)動到S點時,彈簧的彈性勢能與開始時的彈性勢能是相等的.而A下降的距離等于彈簧縮短的距離x,即0.05m.
在C從R點運(yùn)動到S點的過程中,C受到的重力、A受到的重力對A與C組成的系統(tǒng) 做功.當(dāng)C到達(dá)S點時,C沿繩子方向的分速度是0,所以A的速度是0,A與C減小的重力勢能轉(zhuǎn)化為C的動能,由機(jī)械能守恒定律得:
$Mg•\overline{RS}+mg•x•sinθ=\frac{1}{2}M{v}_{1}^{2}$
代入數(shù)據(jù)求得環(huán)C的動能:${E}_{k}=\frac{1}{2}M{v}_{1}^{2}=1.38$J
環(huán)下降的過程中重力和繩子的拉力對環(huán)做功,由動能定理得:$Mg•\overline{RS}+{W}_{T}={E}_{k}$
代入數(shù)據(jù),得:WT=0.3J
(3)結(jié)合第二步的分析可知,當(dāng)環(huán)到達(dá)Q點時,由于$\overline{RD}=\overline{QD}$,所以,物體A恰好又回到了開始時的位置,彈簧的長度又回到了最初的長度,所以環(huán)從R到S的過程中,只有環(huán)的重力勢能減小,其他的物體的勢能保持不變!
對環(huán)在Q點的速度進(jìn)行分解如下圖,則:
由圖可知,物體A上升的速度即沿繩子方向的速度,是環(huán)C的一個分速度,它們之間的關(guān)系:
$\frac{{v}_{A}}{{v}_{Q}}=cosα=cos53°=0.6$
所以:vA=0.6vQ
由功能關(guān)系:$Mg\overline{RQ}=\frac{1}{2}M{v}_{Q}^{2}+\frac{1}{2}m{v}_{A}^{2}$
代入數(shù)據(jù)解得:vQ=2m/s
答:(1)小環(huán)C的質(zhì)量 是0.72kg;
(2)小環(huán)C通過位置S時的動能Ek是1.38J,環(huán)從位置R運(yùn)動到位置S的過程中輕繩對環(huán)做的功是0.3J;
(3)小環(huán)C運(yùn)動到位置Q的速率是2m/s.
點評 本題考查動能定理以及功能關(guān)系的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵在于第二問,要注意在解答的過程中一定要先得出彈簧的彈性勢能沒有變化的結(jié)論,否則解答的過程不能算是完整的.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
a/ms-2 | 2.01 | 2.98 | 4.02 | 6.00 |
F/N | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 5.00 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場和電場線都是人為構(gòu)想出來的,實際上不存在 | |
B. | 同一電場中,電場線越密集的地方電場強(qiáng)度越大;越稀疏的地方電場越弱 | |
C. | 在電場中,電場線通過的地方場強(qiáng)不為零,不畫電場線的地方電場強(qiáng)度為零 | |
D. | 電荷之間的相互作用是通過電場來完成的,場是一種物質(zhì) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)線偏離豎直方向的夾角最大為30° | |
B. | 細(xì)線偏離豎直方向的夾角最大為60° | |
C. | 在導(dǎo)體棒擺動過程中細(xì)線上拉力最大為2($\sqrt{3}$-1)mg | |
D. | 在導(dǎo)體棒擺動過程中細(xì)線上拉力最大為$\frac{(12+\sqrt{3})mg}{6}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1.875×106 | B. | 3.75×106 | C. | 1.875×105 | D. | 3.75×105 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩表指針偏角相同?? | |
B. | 兩表指針都不偏轉(zhuǎn) | |
C. | 伏特表指針有偏轉(zhuǎn),安培表指針幾乎不偏轉(zhuǎn) | |
D. | 安培表指針有偏轉(zhuǎn),伏特表指針幾乎不偏轉(zhuǎn) |
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