17．彈簧拉力器是一種適合于大眾健身的器械，如圖所示，它由幾根規(guī)格相同的彈簧并聯(lián)而成，彈簧根數(shù)可以調(diào)整甲同學(xué)使用掛有3根彈簧的拉力器訓(xùn)練，乙同學(xué)使用掛有2根彈簧的拉力器訓(xùn)練，乙同學(xué)將彈簧拉開(kāi)的最大長(zhǎng)度是甲同學(xué)的2倍，則乙同學(xué)對(duì)拉力器施加的最大拉力是甲同學(xué)的（　　）
A．$\frac{3}{4}$倍B．$\frac{4}{3}$倍C．$\frac{3}{2}$倍D．2倍

分析 在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與所受的拉力成正比．所以要解答此題，需要先假設(shè)一根彈簧伸長(zhǎng)的勁度系數(shù)，然后乘以彈簧的伸長(zhǎng)量及彈簧的根數(shù)，就可以得出最終所需的拉力大小

解答 解：設(shè)一根彈簧的勁度系數(shù)為k，甲拉開(kāi)的長(zhǎng)度為x，乙拉開(kāi)的長(zhǎng)度為2x
甲的力為：F=3kx
乙的力為：F′=2k×2x
故乙同學(xué)對(duì)拉力器施加的最大拉力是甲同學(xué)的n倍
n=$\frac{F′}{F}$=$\frac{4kx}{3kx}$=$\frac{4}{3}$
故選：B

點(diǎn)評(píng) 此題考查了彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理以及在計(jì)算中的應(yīng)用，屬于一道中檔題，正確理解彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示，氣墊導(dǎo)軌的滑塊上安裝了寬度為d的遮光板，做加速運(yùn)動(dòng)的滑塊先后通過(guò)兩個(gè)光電門，數(shù)字毫秒計(jì)記錄了遮光板通過(guò)第一個(gè)光電門的時(shí)間為t1，通過(guò)第二個(gè)光電門的時(shí)間為t2，遮光板從開(kāi)始遮住第一個(gè)光電門到開(kāi)始遮住第二個(gè)光電門的時(shí)間為△t，下列測(cè)量結(jié)果中最接近真實(shí)值的是（　　）
A．滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度為$\frac{{d（{t_1}-{t_2}）}}{{{t_1}{t_2}（△t）}}$
B．滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度為$\frac{{2d（{t_1}-{t_2}）}}{{{t_1}{t_2}[{2（△t）+{t_2}-{t_1}}]}}$
C．遮光板中點(diǎn)通過(guò)第一個(gè)光電門的速度為$\frachpqegab{t_1}$
D．遮光板前沿通過(guò)第一個(gè)光電門的速度為$\fracedua2he{t_1}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．多工廠的流水線上安裝有傳送帶，用傳送帶傳送工件，可以大大提高工作效率．傳送帶以恒定的速率v=2m/s運(yùn)送質(zhì)量為m=0.5kg的工件，工件從A位置放到傳送帶上，它的初速度忽略不計(jì)．工件與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)$μ=\frac{\sqrt{3}}{2}$，傳送帶與水平方向夾角是θ=30°，傳送帶AB長(zhǎng)度是l=16.8m；每當(dāng)前一個(gè)工件在傳送帶上停止相對(duì)滑動(dòng)時(shí)后一個(gè)工件立即放到傳送帶上，取g=10m/s2，求：
（1）工件放到傳送帶后經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間停止相對(duì)滑動(dòng)？
（2）在正常運(yùn)行狀態(tài)下傳送帶上相鄰工件間的距離？
（3）在工件加速階段傳送帶上摩擦力對(duì)每個(gè)工件做的功？
（4）在工件加速階段傳送帶克服摩擦力做的功？
（5）每個(gè)工件與傳送帶之間由于摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能？
（6）正常工作中傳送帶上一直有多少個(gè)工件在運(yùn)動(dòng)？
（7）傳送帶克服摩擦力做功的功率？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

5．在暗室中用如圖1所示的裝置做“測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)器材有：支架、漏斗、橡皮管、尖嘴玻璃管、螺絲夾子、接水鋁盒、一根熒光刻度的米尺、頻閃儀．
具體實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①在漏斗內(nèi)盛滿清水，旋松螺絲夾子，水滴會(huì)以一定的頻率一滴滴地落下．
②用頻閃儀發(fā)出的白閃光將水滴流照亮，由大到小逐漸調(diào)節(jié)頻閃儀的頻率直到第一次看到一串仿佛固定不動(dòng)的水滴．
③用豎直放置的米尺測(cè)得各個(gè)水滴所對(duì)應(yīng)的刻度．
④采集數(shù)據(jù)進(jìn)行處理
（1）實(shí)驗(yàn)中看到空間有一串仿佛固定不動(dòng)的水滴時(shí)，頻閃儀的閃光頻率滿足的條件是頻閃儀頻率等于水滴滴落的頻率．
（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到水滴“固定不動(dòng)”時(shí)的閃光頻率為30Hz，某同學(xué)讀出其中比較圓的水滴到第一個(gè)水滴的距離如圖2所示，根據(jù)數(shù)據(jù)測(cè)得當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9.72m/s2；第8個(gè)水滴此時(shí)的速度v8=2.27m/s．（結(jié)果都保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．在直角坐標(biāo)系的第一、四象限內(nèi)有一橫截面為半圓形的柱狀玻璃磚MNP，兩束平行于x軸且與x軸等距離的可見(jiàn)單色光a、b，從空氣中垂直y軸射入玻璃磚中，在MNP面上發(fā)生反射和折射的實(shí)際情況如圖所示，由此可知（　�。�
A．a光在玻璃磚內(nèi)的頻率比在空氣中的小
B．a光的頻率比b光的小
C．a光的折射率大于b光的折射率
D．在玻璃磚內(nèi)a光的傳播速度比c小
E．相同條件下進(jìn)行雙縫干涉實(shí)驗(yàn)，a光的條紋間距比b光的小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示，粗細(xì)均勻的L形細(xì)玻璃管AOB，OA、OB兩部分長(zhǎng)度均為20cm，OA部分水平、右端開(kāi)口，管內(nèi)充滿水銀，OB部分豎直、上端封閉．現(xiàn)將玻璃管在豎直平面內(nèi)繞O點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蚓徛D(zhuǎn)53°，此時(shí)被封閉氣體長(zhǎng)度為x．緩慢加熱管內(nèi)封閉氣體至溫度T，使管內(nèi)水銀恰好不溢出管口．已知大氣壓強(qiáng)為75cmHg，室溫為27℃，sin53°=0.8，$\sqrt{12369}≈111$．
求：①氣體長(zhǎng)度x；
②溫度T．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

9．一打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在斜面上某處，一小車拖著穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)器的紙帶從斜面上滑下，如圖甲所示，圖乙是打出的紙帶的一段．

①已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz，利用圖乙給出的數(shù)據(jù)可求出小車下滑的加速度a=4.00m/s2．
②為了求出小車在下滑過(guò)程中所受的阻力，還需要測(cè)量的物理量有小車的質(zhì)量m，斜面上任意兩點(diǎn)間距離l和這兩點(diǎn)間的高度差h，
③用測(cè)得的量及加速度a表示阻力的計(jì)算式為f=mg$\frac{h}{L}$-ma．?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．氫原子光譜除了巴耳末系外，還有萊曼系，帕邢系等，其中帕邢系的公式為$\frac{1}{λ}$=R（$\frac{1}{{3}^{2}}$-$\frac{1}{{n}^{2}}$），n=4，5，6，…，R=1.10×107m-1．若已知帕邢系的氫原子光譜在紅外線區(qū)域，真空中的波速為3×108m/s．試求：
（1）n=6時(shí)，對(duì)應(yīng)的波長(zhǎng)；
（2）一個(gè)該紅外線光子的能量多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

14．某班同學(xué)做“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，桌子已有下列器材：附有定滑輪的軌道、小車、紙帶、細(xì)繩、鉤碼、塑料小桶、沙子、刻度尺、導(dǎo)線等．

（1）實(shí)驗(yàn)還需要選用圖中哪些器材？BD（用字母表示）
（2）小王同學(xué)經(jīng)正確實(shí)驗(yàn)操作，獲得如下圖所示的三條紙帶：一條紙帶是利用空車與空桶實(shí)驗(yàn)所得，一條紙帶是利用空車與加沙子的小桶實(shí)驗(yàn)所得，一條紙帶是利用加鉤碼的小車與空桶實(shí)驗(yàn)所得．則哪條紙帶是利用加鉤碼的小車與空桶實(shí)驗(yàn)所得？①；（填“①”、“②”或“③”）

（3）小李同學(xué)正確測(cè)量紙帶數(shù)據(jù)，在如圖甲所示的v-t圖象上描點(diǎn)，則由圖可知小車加速度大小為1.1m•s-2；（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（4）小張同學(xué)在描繪v-t圖象后發(fā)現(xiàn)：在圖線的末端發(fā)生了彎曲，如圖乙所示，請(qǐng)問(wèn)是下列哪個(gè)原因造成的？C．
A．在實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有平衡摩擦力
B．小桶的總質(zhì)量沒(méi)有滿足遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量
C．沒(méi)有調(diào)節(jié)定滑輪高度使拉線與軌道板面平行

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同步練習(xí)冊(cè)答案