17.如圖所示,在絕緣水平面上,相隔為2L的AB兩點分別固定有兩個電量均為Q的正點電荷,a,O,b是AB連線的三點,且O為中點,Oa=Ob=$\frac{L}{2}$.一質(zhì)量為m、電量為q的小滑塊以初速度v0從a點出發(fā),沿直線AB向B點運動,在運動過程中電荷量受到大小恒定的摩擦阻力作用,當它第一次運動到O點時速度為2v0,繼續(xù)運動到b點時的速度剛好為零,經(jīng)多次往返后,滑塊停于某點,已知靜電力常量為k,下列說法正確的是(  )
A.滑塊一定停于O點
B.滑塊在a點受到的電場力大小為$\frac{40kQq}{9{L}^{2}}$
C.aO兩點間的電勢差為$\frac{7m{v}_{0}^{2}}{4q}$
D.運動過程中滑塊受到的摩擦阻力大小為$\frac{m{v}_{0}^{2}}{4L}$

分析 應(yīng)用庫侖定律與場的疊加原理求出滑塊在a點受到的電場力大。芯縜O段和ab段,由動能定理列式求aO兩點間的電勢差和摩擦力的大小.

解答 解:A、根據(jù)題意,不能確定滑塊最終停在什么位置,故A錯誤.
B、根據(jù)庫侖定律和電場的疊加原理可得,滑塊在a點受到的電場力大小 F=k$\frac{Qq}{(\frac{L}{2})^{2}}$-k$\frac{Qq}{(\frac{3}{2}L)^{2}}$=$\frac{32kQq}{9{L}^{2}}$.故B錯誤.
CD、滑塊從a到O的過程,由動能定理得:
-f$•\frac{L}{2}$+qUaO=$\frac{1}{2}m(2{v}_{0})^{2}$-$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$
滑塊從a到b的過程,由動能定理得:
-fL=0-$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$
聯(lián)立解得 f=$\frac{m{v}_{0}^{2}}{2L}$,UaO=$\frac{7m{v}_{0}^{2}}{4q}$.故C正確,D錯誤.
故選:C

點評 本題考查了動能定理的應(yīng)用,分析清楚電荷的運動過程,應(yīng)用動能定理、庫侖定律公式與場的疊加原理即可正確解題.

練習(xí)冊系列答案
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7.某物理興趣小組在一次探究活動中,想測量滑塊和長木板之間的動摩擦因數(shù).實驗裝置如圖甲所示,表面粗糙、一端裝有定滑輪的長木板放在水平的實驗臺上;木板上有一滑塊,滑塊右端固定一個輕小動滑輪,鉤碼和彈簧測力計通過繞在滑輪上的輕細繩相連,放開鉤碼,滑塊在長木板上做勻加速直線運動.(忽略滑輪的摩擦)實驗方法如下:放開鉤碼,滑塊加速運動,讀出彈簧測力計的示數(shù)F,處理紙帶,得到滑塊運動的加速度a;改變鉤碼的個數(shù),重復(fù)實驗,以彈簧測力計的示數(shù)F為縱軸,加速度a為橫軸,作F-a圖象(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(1)若某次打出了一條紙帶如圖乙所示.計時器打點的時間間隔為0.02s.從比較清晰的點起,每5個點取一個計數(shù)點,量出相鄰計數(shù)點之間的距離(圖中計數(shù)點2,4間漏標了3).該小車的加速度a=0.74m/s2
(2)若作出的F-a圖象如圖丙所示;已知重力加速度g取10m/s2.則滑塊和輕小動滑輪的總質(zhì)m=2kg,滑塊和長木板之間的動摩擦因數(shù)?=0.1.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.某實驗小組用圖甲所示裝置研究系統(tǒng)在金屬軌道上運動過程中機械能是否守恒:將一端帶有滑輪的長金屬軌道水平放置,重物通過細繩水平牽引小車沿軌道運動,利用打點計時器和紙帶記錄小車的運動.
(1)本實驗中小車質(zhì)量不需要(填“需要”、“不需要”)遠大于重物質(zhì)量;
(2)將小車靠近打點計時器,將穿好的紙帶拉直,接通電源,釋放小車,圖乙是打出的一條清晰紙帶,O點是打下的第一個點,1、2、3、4、5是連續(xù)的計數(shù)點,O點和計數(shù)點1之間還有多個點(圖中未畫出),相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.02s,在打計數(shù)點4時小車的速度v=2.30m/s(保留三位有效數(shù)字).若已知重物的質(zhì)量為m,小車的質(zhì)量為M,則從點O到點4的過程中,系統(tǒng)減少的重力勢能為5.18mJ,增加的動能為2.65(M+m)J(g取9.8m/s2,數(shù)字保留兩位小數(shù))

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

5.在“探究求合力的方法”實驗中,
(1)本實驗采用的科學(xué)方法是B.
A.理想實驗法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法
(2)要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果,必須A.
A.每次將橡皮條拉到同樣的位置      B.每次把橡皮條拉直
C.每次準確讀出彈簧測力計的示數(shù)    D.每次記準細繩的方向
(3)如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)在“探究求合力的方法”的實驗中所得到的實驗結(jié)果,若用F表示兩個分力F1、F2的合力,用F′表示F1和F2的等效力,則可以判斷甲(填“甲”或“乙”)同學(xué)的實驗結(jié)果可以驗證力的合成遵循平行四邊形定則.

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12.小球從離地某一高度處落下,從落下到著地小球運動的速度-時間圖象如圖所示,則由圖象可知(g=10m/s2)( 。
A.小球下落的最大速度為5m/s
B.小球做自由落體運動
C.小球下落一半髙度時的速度是2$\sqrt{2}$m/s
D.小球是從1.25米高度處落下的

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.在氣墊導(dǎo)軌上進行實驗時,所用實驗儀器除了光電門、滑塊、擋光片外還有光電計時器.

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9.${\;}_{27}^{60}$Co發(fā)生一次β衰變后變?yōu)镹i核,在該衰變過程中還發(fā)出頻率為v1和v2的兩個光子,試寫出衰變方程式,并求出該核反應(yīng)因釋放光子而造成的質(zhì)量虧損.

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6.如圖所示為正弦式交電流的電壓u隨時間t變化的圖象,由圖可知,該交變電流的電壓的有效值為36V,頻率為50Hz.

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C.平均速度、瞬時速度和加速度等描述運動所需要的概念是伽利略首先建立的
D.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象并總結(jié)出了判斷感應(yīng)電流方向的規(guī)律

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