分析 (1)沒(méi)有電場(chǎng)的時(shí)候,小球做平拋運(yùn)動(dòng),根據(jù)速度夾角和動(dòng)能定理可以計(jì)算高度;
(2)加電場(chǎng)后,電場(chǎng)直向下,小球在水平方向上好事勻速運(yùn)動(dòng),根據(jù)動(dòng)能定理計(jì)算合速度大小,再計(jì)算夾角.
解答 解:(1)無(wú)電場(chǎng)時(shí),設(shè)落地速度為v1,有:$\frac{v_0}{v_1}=cos{θ_1}$,
由動(dòng)能定理:$mgh=\frac{1}{2}m{v_1}^2-\frac{1}{2}m{v_0}^2$,
可得:$h=\frac{{{v_0}^2}}{2g}$,
(2)加電場(chǎng)后,設(shè)落地速度為v2,由動(dòng)能定理:$mgh+Eqh=\frac{1}{2}m{v_2}^2-\frac{1}{2}m{v_0}^2$,
$\frac{v_0}{v_2}=cos{θ_2}$,
可得:θ2=60°.
答:(1)A點(diǎn)距離地面的高度為$\frac{{v}_{0}{\;}^{2}}{2g}$;
(2)加電場(chǎng)后,落地時(shí)速度方向與v0之間的夾角θ2為60°.
點(diǎn)評(píng) 沒(méi)有電場(chǎng)時(shí)做平拋運(yùn)動(dòng),有電場(chǎng)的時(shí)候,水平方向上還是勻速運(yùn)動(dòng),豎直方向上是勻加速運(yùn)動(dòng),對(duì)于運(yùn)動(dòng)的合成,注意分兩個(gè)方向來(lái)計(jì)算即可.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 經(jīng)典物理學(xué)可以很好地應(yīng)用于低速運(yùn)動(dòng)的宏觀物體,但無(wú)法解釋原子光譜 | |
B. | 實(shí)物粒子只有粒子性,而光子有波粒二象性 | |
C. | 盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型并且把量子化觀點(diǎn)引入到原子系統(tǒng) | |
D. | 人類在認(rèn)識(shí)微觀世界的過(guò)程中逐步建立起來(lái)了量子理論 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水分子的內(nèi)能比冰分子的內(nèi)能大 | |
B. | 物體所在的位置越高,分子勢(shì)能就越大,內(nèi)能越大 | |
C. | 一定質(zhì)量的0℃的水結(jié)成0℃的冰,內(nèi)能一定減少 | |
D. | 相同質(zhì)量的兩個(gè)同種物體,運(yùn)動(dòng)物體的內(nèi)能一定大于靜止物體的內(nèi)能 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中大角度偏轉(zhuǎn)的α粒子的電勢(shì)能先減小后增大 | |
B. | 圖中的α粒子反彈是因?yàn)棣亮W优c金原子核發(fā)生了碰撞 | |
C. | 絕大多數(shù)α粒子沿原方向繼續(xù)前進(jìn)說(shuō)明了帶正電的原子核占據(jù)原子的空間很小 | |
D. | 根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)可以估算原子大小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | a球與b球的角速度相等 | B. | b球的線速度是a球線速度的2倍 | ||
C. | L與2L兩根細(xì)線上的拉力之比為4:3 | D. | a球與b球的向心力之比是4:3 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線速度大小之比為$\sqrt{q}$:$\sqrt{p}$ | B. | 軌道半徑之比為p:q | ||
C. | 運(yùn)行周期之比為q:p | D. | 向心加速度大小之比為p2:q2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5 | |
B. | 10s末恒力F的瞬時(shí)功率為6W | |
C. | 10s末物體在計(jì)時(shí)起點(diǎn)左側(cè)2m處 | |
D. | 拉力F先做正功,再做負(fù)功 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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