分析 (1)實驗中驗證動能的增加量和重力勢能的減小量是否相等,兩端都有質(zhì)量,可以約去,不需要測量重物的質(zhì)量.
(2)根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出B點的瞬時速度.
(3)根據(jù)機械能守恒得出$\frac{v^2}{2}$-h的關(guān)系式,從而確定正確的圖線.
(4)根據(jù)極短時間內(nèi)的平均速度等于瞬時速度求出小球通過光電門的瞬時速度,從而結(jié)合機械能守恒得出滿足的關(guān)系式.
(5)改進后的方案消除了紙帶與打點計時器間的摩擦影響,提高了測量的精確度.
解答 解:(1)要驗證機械能守恒定律,需要驗證$\frac{1}{2}$mv2=mgh,則只需驗證$\frac{1}{2}$v2=gh即可,故不需要測出重錘的質(zhì)量,所以沒有必要進行的步驟是C.
(2)由運動學(xué)公式可知,B點的速度為vB=$\frac{{x}_{AC}}{2T}$=$\frac{0.2168-0.1431}{0.04}$m/s≈1.84 m/s.
(3)由關(guān)系式$\frac{1}{2}$v2=gh可知,$\frac{1}{2}$v2-h圖象應(yīng)是過原點的傾斜直線,故選C.
(4)小鐵球通過光電門的時間很短,故可用小鐵球經(jīng)過光電門的平均速度近似求出小鐵球通過光電門的瞬時速度,即v=$\frac5rzff5j{t}$,代入$\frac{1}{2}$v2=gh可得$\frac{dvtpptn^{2}}{2{t}^{2}}$=gh.
(5)比較兩個方案,改進后的方案相比原方案的最主要的優(yōu)點是:消除了紙帶與打點計時器間的摩擦影響,提高了測量的精確度,從而減小了實驗誤差.
故答案為:(1)C;(2)1.84;(3)C;(4)$\fracffd9ljd{t}$,$\frac{139dzb5^{2}}{2{t}^{2}}$=gh;(5)消除了紙帶與打點計時器間的摩擦影響,提高了測量的精確度,從而減小了實驗誤差.
點評 解答實驗問題的關(guān)鍵是明確實驗原理、實驗?zāi)康模私饩唧w操作.掌握動能變化量和重力勢能減小量的求法,知道某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 近地衛(wèi)星B的質(zhì)量大于物體A的質(zhì)量 | |
B. | 衛(wèi)星C的周期比物體A圍繞地心轉(zhuǎn)動一圈所需要的時間短 | |
C. | 近地衛(wèi)星B受到的地球的引力一定大于地球同步衛(wèi)星C受到的引力 | |
D. | 衛(wèi)星B的線速度大于衛(wèi)星C的線速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體運動的時間 | B. | 物體在不同時刻的位置 | ||
C. | 物體在相同時間內(nèi)的距離 | D. | 物體在不同時間內(nèi)的位置 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電腦受到的合力不變 | B. | 電腦受到的摩擦力變小 | ||
C. | 電腦對散熱底座的壓力變大 | D. | 散熱底座對電腦的作用力變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 肥皂泡上的彩色條紋 | B. | 雨后天邊出現(xiàn)彩虹 | ||
C. | 早晨東方天邊出現(xiàn)紅色朝霞 | D. | 荷葉上的水珠在陽光下晶瑩透亮 |
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