1.下列說法不符合物理學(xué)史的是( 。
A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
B.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C.布朗觀察到了液體分子的運(yùn)動
D.楞次找到了判斷感應(yīng)電流方向的方法

分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可

解答 解:A、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),故A正確;
B、法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,故B正確;
C、布朗觀察到的布朗運(yùn)動不是液體分子的運(yùn)動,故C錯誤;
D、楞次找到了判斷感應(yīng)電流方向的方法,故D正確.
本題選不符合物理學(xué)史的,
故選:C

點評 本題考查物理學(xué)史,是常識性問題,對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.某同學(xué)利用如圖1所示的裝置測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋畬嶒灢襟E如下:
A.按裝置圖安裝好實驗裝置;
B.用游標(biāo)卡尺測量小球的直徑d;
C.用米尺測量懸線的長度l;
D.讓小球在豎直平面內(nèi)小角度擺動.當(dāng)小球經(jīng)過最低點時開始計時,并計數(shù)為0,此后小球每經(jīng)過最低點一次,依次計數(shù)1、2、3….當(dāng)數(shù)到20 時,停止計時,測得時間為t;
E.多次改變懸線長度,對應(yīng)每個懸線長度,都重復(fù)實驗步驟C、D;
F.計算出每個懸線長度對應(yīng)的t2;
G.以t 2 為縱坐標(biāo)、l 為橫坐標(biāo),作出t2-l圖線.
結(jié)合上述實驗,完成下列任務(wù):
(1)該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),利用計算機(jī)作出t2-l圖線如圖2所示.根據(jù)圖線擬合得到方程t2=404.0l+2.0.由此可以得出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.76m/s2.(取π2=9.86,結(jié)果保留3 位有效數(shù)字)
(2)從理論上分析圖線沒有過坐標(biāo)原點的原下列分析正確的是D

A.不應(yīng)在小球經(jīng)過最低點時開始計時,應(yīng)該在小球運(yùn)動到最高點開始計時;
B.開始計時后,不應(yīng)記錄小球經(jīng)過最低點的次數(shù),而應(yīng)記錄小球做全振動的次數(shù);
C.不應(yīng)作t2-l圖線,而應(yīng)作t-l圖線;
D.不應(yīng)作t2-l圖線,而應(yīng)作t2-(l+$\frac{1}{2}$d)圖線.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

12.某實驗小組用一只彈簧秤和一個量角器等器材驗證力的平行四邊形定則,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,固定在豎直木板上的量角器的直邊水平,橡皮筋的一端固定于量角器的圓心O的正上方A處,另一端系繩套1和繩套2.主要實驗步驟如下:
(1)彈簧秤掛在繩套1上豎直向下拉橡皮筋,使橡皮筋的結(jié)點到達(dá) O處,記下彈簧秤的示數(shù)F;
(2)彈簧秤掛在繩套1上,手拉著繩套2,緩慢拉橡皮筋,使橡皮筋的結(jié)點到達(dá)O處,此時繩套1沿0°方向,繩套2沿120°方向,記下彈簧秤的示數(shù)F2;
(3)比較F2與F的關(guān)系,只要F2=$\frac{2\sqrt{3}}{3}$F,即可初步驗證;
(4)根據(jù)力的平行四邊形定則計算繩套1的拉力F1=$\frac{\sqrt{3}F}{3}$;
(5)只改變繩套2的方向,重復(fù)上述實驗步驟.
(6)將繩套1由0°方向緩慢轉(zhuǎn)動到60°方向,同時繩套2由120°方向緩慢轉(zhuǎn)動到180°方向,此過程中保持橡皮筋的結(jié)點在O處不動,保持繩套1和繩套2的夾角120°不變.關(guān)于繩套1的拉力大小的變化,下列結(jié)論正確的是A(填選項前的序號)
A.逐漸增大    B.先增大后減小    C.逐漸減小    D.減小后大.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

9.在做“研究勻變速直線運(yùn)動”的實驗時,某同學(xué)得到一條用打點計時器打下的紙帶,如圖所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F等6個計數(shù)點,(每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個打點計時器打下的點,本圖中沒有畫出)打點計時器接的是“220V、50Hz”的交變電流.如圖1,他把一把毫米刻度尺放在紙帶上,其零刻度和計數(shù)點A對齊,求:
(1)打點計時器在打D點時物體的瞬時速度vD=0.21m/s,打點計時器在打B、C、E各點時物體的瞬時速度如下表:
vBvCvDvE
0.12m/s0.16m/s0.25m/s
(2)根據(jù)(1)中得到的數(shù)據(jù),試在圖2中所給的坐標(biāo)系中,畫出v-t圖象,并從中可得出物體的加速度a=0.40m/s2
(3)如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=49Hz,而做實驗的同學(xué)并不知道,那么由此引起的系統(tǒng)誤差將使加速度的測量值比實際值偏大.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,在半徑為R的圓內(nèi),有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場,圓外有垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場,兩磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等,現(xiàn)有一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子,以初速度v0沿半徑PO方向射入圓內(nèi)磁場區(qū)域,粒子恰能以最短時間回到P點并從P點沿半徑方向射出,不計粒子重力,則( 。
A.粒子在勻強(qiáng)磁場中運(yùn)行的軌道半徑大小為2R
B.勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為$\frac{\sqrt{3}m{v}_{0}}{3qR}$
C.粒子在勻強(qiáng)磁場中運(yùn)行的周期為$\frac{\sqrt{3}πR}{3{v}_{0}}$
D.粒子從P點出發(fā)回到P點的最短時間為$\frac{7\sqrt{3}πR}{6{v}_{0}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.2016年3月22日,據(jù)《科技日報》報道,我國有尖兵系列偵察衛(wèi)星和前哨系列紅外預(yù)警衛(wèi)星兩大類軍用遙感衛(wèi)星,這是我國首次公開證實預(yù)警衛(wèi)星的存在.導(dǎo)彈預(yù)警衛(wèi)星,用于監(jiān)視和發(fā)現(xiàn)敵方戰(zhàn)略彈道導(dǎo)彈并發(fā)出警報的偵察衛(wèi)星.通常被發(fā)射到地球靜止衛(wèi)星軌道,由幾顆衛(wèi)星組成預(yù)警網(wǎng).利用衛(wèi)星上的紅外探測器探測導(dǎo)彈在飛出大氣層后發(fā)動機(jī)尾焰的紅外輻射,并配合使用電視攝像機(jī)跟蹤導(dǎo)彈,及時準(zhǔn)確判明導(dǎo)彈并發(fā)出警報.根據(jù)上述材料,請問以下選項正確的是( 。
A.靜止軌道上的預(yù)警衛(wèi)星的加速度小于月球的加速度
B.如果長期不維護(hù),預(yù)警衛(wèi)星有可能會脫離地球,飛向茫茫宇宙
C.預(yù)警衛(wèi)星在地球靜止衛(wèi)星軌道上運(yùn)行時,不可能會經(jīng)過杭州正上方
D.預(yù)警衛(wèi)星在地球靜止衛(wèi)星軌道上運(yùn)行時,它的運(yùn)行速度大于7.9Km/s

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,一艘炮艇沿長江由西向東快速行駛,在炮艇上發(fā)射炮彈射擊北岸的目標(biāo).要擊中目標(biāo),射擊方向應(yīng)( 。
A.對準(zhǔn)目標(biāo)B.偏向目標(biāo)的東側(cè)
C.偏向目標(biāo)的西側(cè)D.無論對準(zhǔn)哪個方向都無法擊中目標(biāo)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,一小木塊(可視為質(zhì)點)沿傾角為37°的斜面從斜面底端以4m/s的初速度滑上斜面,已知斜面與小木塊間的動摩擦因數(shù)為0.25,規(guī)定木塊初始位置的重力勢能為零,求木塊的重力勢能等于動能時距斜面底端的高度(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2).

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.我國是少數(shù)幾個能發(fā)射地球同步衛(wèi)星的國家,到目前為止,我國已有多顆地球同步衛(wèi)星在軌道上運(yùn)行.關(guān)于同步衛(wèi)星,下列說法正確的是( 。
A.由于同步衛(wèi)星相對地面靜止,所以同步衛(wèi)星處于平衡狀態(tài)
B.同步衛(wèi)星的加速度比靜止在赤道上的物體隨地球自轉(zhuǎn)的加速度大
C.若同步衛(wèi)星的高度是地球半徑的n倍,則同步衛(wèi)星的線速度是第一宇宙速度的$\frac{1}{\sqrt{n}}$
D.由ω=$\frac{v}{r}$可知,在保證角速度和地球自轉(zhuǎn)角速度相同的情況下,人類可通過調(diào)節(jié)同步衛(wèi)星的線速度來調(diào)節(jié)同步衛(wèi)星的高度

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同步練習(xí)冊答案