1.將質(zhì)量為2kg的物體放在水平地面上,用10N的水平拉力使它由靜止開始運動,已知第3s末物體的速度為6m/s,則物體與地面間的動摩擦因數(shù)為多大?若這時撤去拉力,則物體繼續(xù)滑行的時間和距離各為多少?(g取10m/s2

分析 物體先做勻加速運動,已知初速度、時間和末速度,可求出加速度,再由牛頓第二定律和摩擦力公式求解物體與地面間的動摩擦因數(shù).
撤去拉力后物體做勻減速運動,由牛頓第二定律和運動學(xué)公式結(jié)合求解物體繼續(xù)滑行的時間和距離.

解答 解:物體勻加速運動的加速度大小 a=$\frac{v}{{t}_{1}}$=$\frac{6}{3}$m/s2=2m/s2
由牛頓第二定律得:F-μmg=ma
可得 μ=$\frac{F-ma}{mg}$=$\frac{10-2×2}{20}$=0.3
撤去拉力后物體做勻減速運動,其加速度大小為 a′=$\frac{μmg}{m}$=μg=3m/s2
能繼續(xù)滑行的時間為  t2=$\frac{0-v}{-a′}$=$\frac{-6}{-3}$=2s
滑行的距離為 S=$\frac{v}{2}{t}_{2}$=$\frac{6}{2}×2$m=6m
答:物體與地面間的動摩擦因數(shù)為0.3,若這時撤去拉力,則物體繼續(xù)滑行的時間是2s,距離為6m.

點評 本題考查了牛頓第二定律和運動學(xué)公式的基本運用,知道加速度是聯(lián)系力學(xué)和運動學(xué)的橋梁,是這類問題中必求的量.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

11.將質(zhì)量為0.5kg的小球,以30m/s的速度豎直上拋,經(jīng)過2.5s小球到達(dá)最高點(取g=10m/s),求;
(1)小球在上升過程中受到的空氣的平均阻力;
(2)小球在最高點時的加速度大小;
(3)若空氣阻力不變,小球下落時的加速度為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖所示是某導(dǎo)體的伏安特性曲線,下列判斷正確的是(  )
A.導(dǎo)體的電阻是20Ω
B.導(dǎo)體的電阻是0.05Ω
C.導(dǎo)體兩端的電壓是10V時,通過導(dǎo)體的電流是0.5A
D.通過導(dǎo)體的電流是0.1A時,導(dǎo)體兩端的電壓是2.5V

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.質(zhì)量m=2kg的物塊在豎直向上的拉力作用下由靜止開始運動,物塊動能Ek與其上升距離h間的關(guān)系如圖所示.重力加速度g取10m/s2,則下列說法中正確的是( 。
A.h=1m時拉力的功率為44W
B.在前2m的運動過程中物塊所經(jīng)歷的時間為2s
C.h=3m時物塊的加速度大小為2.5m/s2
D.在前4m的運動過程中拉力對物塊做的功為89J

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.一跳傘運動員從跳傘塔上跳下,當(dāng)降落傘全部打開時,跳傘運動員所受的空氣阻力與下落速度的平方成正比,即f=kv2,k=20N•s2/m2,跳傘運動員的總質(zhì)量m=72kg,設(shè)跳傘塔足夠高且運動員在跳離塔的同時打開降落傘,取g=10m/s2.求:
(1)跳傘運動員最后下落的速度多大?
(2)若跳傘塔高200m,則跳傘運動員從開始跳下到即將著地的過程中克服空氣阻力所做的功是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.有一燈泡上標(biāo)有“2V,0.2A”字樣,現(xiàn)要描繪該燈泡的伏安特性曲線,有下列器材供選用A:電壓表V1(0~3V,內(nèi)阻2.0kΩ),電壓表V2(0~15V,內(nèi)阻3.0kΩ)B:電流表A1(0~0.3A,內(nèi)阻2.0Ω)電流表A2(0~6A,內(nèi)阻1.5Ω)C:滑動變阻器R1(2A,30Ω)滑動變阻器R2(0.5A,1000Ω)D:電池組E電動勢為3V,及開關(guān),導(dǎo)線等
(1)實驗中所用的電壓表應(yīng)選V1,電流表應(yīng)選A1,滑動變阻器應(yīng)選R1 ;
(2)在方框中畫出實驗電路圖,要求電壓從0開始測量.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.以下說法正確的是( 。
A.在燃?xì)庠詈腿細(xì)鉄崴髦校0惭b電子點火器,點火器是利用尖端放電現(xiàn)象來點火的
B.超高壓帶電作業(yè)的工人所穿衣服的織物中摻入金屬絲,這是利用了金屬絲的靜電屏蔽作用
C.在野外高壓的三條輸電線上方還有兩條導(dǎo)線,它們與大地相連,這主要為了架線牢固
D.電火花計時器工作時是利用了尖端放電原理而在紙帶上留下點跡的

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.關(guān)于合力與分力的關(guān)系.在水平面內(nèi),將椽皮條的一端固定在木板的P點,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩索(如圖1).實驗中只用一個彈簧秤勾住任一個細(xì)繩套使結(jié)點位于某一位置O,彈簧秤顯示的是合力F.再用兩個彈簧秤分別勾住細(xì)繩套,然后互成角度地拉細(xì)繩,這兩個彈簧秤顯示的是分力F1、F2

(1)甲同學(xué)用上述實驗探究合力與分力的關(guān)系.每次實驗都使結(jié)點位于同一位置0,他得到下列結(jié)論:
A.合力一定大于分力 
B.合力的方向一定在兩個分力之間 
C.合力與分力一定相交于同一點
D.合力可以替代分力
你認(rèn)為以上結(jié)論正確的是D(填以上字母代號).
(2)乙同學(xué)使F1=F2=4.0N,且保持不變;θ12=θ.在θ從0°開始逐漸增大的過程中.0點逐漸靠近P點,記錄了如下數(shù)據(jù):
次數(shù)123456
θ15°30°37°45°53°60°
F(N)7.76.96.45.74.84.0
cosθ0.970.870.800.710.600.50
請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出F-θ的圖象
(3)為了在圖象中準(zhǔn)確地反應(yīng)F隨θ的關(guān)系.橫坐標(biāo)軸應(yīng)為cosθ.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列圖象一定是描述勻變速直線運動的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案