16.一輕繩一端固定在0點(diǎn),另一端拴一小球,拉起小球使輕繩水平,然后無(wú)初速度地釋放,如圖所示,小球在運(yùn)動(dòng)至輕繩達(dá)到豎直位置的過(guò)程中,小球所受重力的瞬時(shí)功率在何處取得最大值?

分析 根據(jù)動(dòng)能定理求出小球的速度,結(jié)合瞬時(shí)功率的公式求出小球重力功率的表達(dá)式,結(jié)合數(shù)學(xué)三角函數(shù)求出最大值時(shí)對(duì)應(yīng)的角度.

解答 解:當(dāng)細(xì)線與水平方向的夾角為θ時(shí),根據(jù)動(dòng)能定理得,mgLsinθ=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$,解得v=$\sqrt{2gLsinθ}$,
則重力的瞬時(shí)功率P=mgvcosθ=$mg\sqrt{2gLsinθ}•cosθ$,
因?yàn)閟inθcos2θ=sinθ(1-sin2θ),令sinθ=x,則有y=x(1-x2)=x-x3
對(duì)y求導(dǎo),y′=1-3x2
令1-3x2=0,解得x=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,
可知sinθ=$\frac{\sqrt{3}}{3}$時(shí),P有最大值,即$θ=arcsin\frac{\sqrt{3}}{3}$.
答:當(dāng)細(xì)線與水平方向的夾角為$arcsin\frac{\sqrt{3}}{3}$時(shí),小球所受重力的瞬時(shí)功率有最大值.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了瞬時(shí)功率和動(dòng)能定理的基本運(yùn)用,通過(guò)動(dòng)能定理和功率的公式求出瞬時(shí)功率的表達(dá)式是關(guān)鍵,本題對(duì)數(shù)學(xué)能力的要求較高,需加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.某質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)( 。
A.物體的速度可以不發(fā)生變化
B.在任意時(shí)間內(nèi)位移的大小總是大于路程
C.在任意時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)受到的合外力不可能為零
D.速度的方向與合外力的方向可以在一直線上

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出.

(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足M>>m時(shí),才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力.
(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測(cè)出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù),為了比較容易地觀測(cè)加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該作a與$\frac{1}{M}$的圖象.
(3)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),畫出了各自得到的a-$\frac{1}{M}$圖線如圖2所示,兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同?小車及車中砝碼的質(zhì)量
(4)另一組的幾名同學(xué)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)物體的質(zhì)量一定時(shí),分別根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了不同的實(shí)驗(yàn)圖象,如圖3所示,下列說(shuō)法中正確的是AD
A、形成圖甲的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)大
B、形成圖乙的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)小
C、形成圖丙的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)大
D、形成圖丁的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.一重物被一吊車吊起,在吊車作用下,該重物在獲得了一個(gè)水平向右的速度的同時(shí),還沿吊繩豎直向上做勻變速運(yùn)動(dòng),若水平向右的速度為v=0.8m/s,而沿繩向上的加速度為a=0.2m/s2
(1)求證此重物的運(yùn)動(dòng)軌跡是一條曲線;
(2)若從重物沿吊繩上升開始計(jì)時(shí),求重物10s時(shí)間內(nèi)的位移大小.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.在真空中,電荷量為2.7×10-9C點(diǎn)電荷q1受到另一個(gè)點(diǎn)電荷q2的吸力為8.0×10-5N,q1與q2間的距離為0.1m,求q2的電荷量.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.關(guān)于探究“加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的操作,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)先釋放小車,再閉合打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開關(guān)
B.通過(guò)緩慢添加細(xì)沙,可以方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C.每次添加細(xì)沙后,需測(cè)出沙及沙桶的質(zhì)量
D.實(shí)驗(yàn)過(guò)程要確保沙及沙桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于木塊的質(zhì)量

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究加速度與物體所受合力及質(zhì)量間關(guān)系的實(shí)驗(yàn),圖a為實(shí)驗(yàn)裝置圖,A為小車,B為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,C為裝有沙的沙桶,D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板.實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車的拉力F等于沙和沙桶的總重力,小車運(yùn)動(dòng)的加速度a可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的點(diǎn)求得
(1)圖b為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.10s,由圖中數(shù)據(jù)求出小車加速度值為0.64m/s2(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

(2)保持沙和沙桶的質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量m,分別得到小車加速度a與質(zhì)量m及對(duì)應(yīng)的$\frac{1}{m}$數(shù)據(jù)如表中所示,根據(jù)表中數(shù)據(jù),為直觀反映F不變時(shí),a與m的關(guān)系,請(qǐng)?jiān)趫Dc中選中恰當(dāng)?shù)奈锢砹亢蜆?biāo)度建立坐標(biāo)系,并作出圖線.
次數(shù)12345678
小車加速度a/ms-21.901.721.491.251.000.750.500.30
小車質(zhì)量m/kg0.250.290.330.400.500.711.001.67
$\frac{1}{m}$/kg-14.003.503.002.52.001.401.000.60
(3)從圖線中得到F不變時(shí)小車加速度a與質(zhì)量m間的定量關(guān)系是$a=\frac{1}{2m}$.

(4)保持小車質(zhì)量不變,改變沙和沙桶質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度與合力F圖線如圖d,該圖線不通過(guò)原點(diǎn),明顯超出偶然誤差范圍,其主要原因是沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖所示,甲、乙兩物體通過(guò)輕彈簧連接,甲上端由輕繩與天花板連接,甲、乙處于靜止?fàn)顟B(tài),甲、乙質(zhì)量分別為m、2m,重力加速度為g,若將甲與天花板之間輕繩剪斷瞬間,甲、乙加速度分別為a、a,則(  )
A.a=gB.a=3gC.a=1.5gD.a=2g

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.下表是為了探究彈簧的彈力和伸長(zhǎng)的關(guān)系所測(cè)的數(shù)據(jù):
彈力F/N0.51.01.52.02.5
伸長(zhǎng)x/cm2.305.086.899.8012.40
(1)請(qǐng)作出F-X圖線;
(2)該彈簧的勁度系數(shù)k=20N/m.

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