如圖所示，質(zhì)量為m的物塊在置于水平面上的木板上滑行，木板始終靜止，物塊與木板、木板與桌面間的動摩擦因數(shù)均為μ，木板質(zhì)量為3m，則木板所受桌面的摩擦力大小為

A．μmg B．2μmgC．3μmgD．4μmg

A

解析試題分析：木塊給木板的摩擦力為μmg，方向水平向右；對木板而言，由于靜止所以水平方向受力平衡可得，地面給木板的靜摩擦力大小為μmg，方向向左。選項(xiàng)A正確。
考點(diǎn)：靜摩擦力及滑動摩擦力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

某同學(xué)騎自行車上學(xué)時，地面對前輪的摩擦力為F1，對后輪的摩擦力為Ff1 ；推自行車前進(jìn)時，地面對前輪的摩擦力為F2，對后輪的摩擦力為Ff2則(      ）

A．F1與車前進(jìn)方向相同
B．Ff1與車前進(jìn)方向相同
C．F2與車前進(jìn)方向相同
D．Ff2與車前進(jìn)方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

關(guān)于相互接觸的兩物體之間的彈力和摩擦力，下列說法正確的是（   ）

A．有摩擦力一定有彈力
B．摩擦力的大小一定與彈力成正比
C．摩擦力的方向與彈力的方向互相垂直
D．物體所受摩擦力的方向總是和物體運(yùn)動方向或運(yùn)動趨勢方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

（多選）為保障安全出行，有關(guān)部門規(guī)定：對乘車的旅客所攜帶的物品實(shí)施安全檢查。旅客在進(jìn)入車站乘車前，將攜帶的物品放到以恒定速率運(yùn)動的水平傳送帶上，使物品隨傳送帶一起運(yùn)動并通過檢測儀接受檢查。當(dāng)旅客將攜帶的物品輕放在傳送帶上之后，關(guān)于物品受到的摩擦力，下列說法正確的是(  )

A．當(dāng)物品隨傳送帶做勻速運(yùn)動時，物品受到靜摩擦力
B．由于物品相對于地面是運(yùn)動的，物品一定受到滑動摩擦力
C．當(dāng)物品受到摩擦力作用時，物品一定受到彈力作用
D．當(dāng)物品受到摩擦力作用時，摩擦力方向與物品運(yùn)動方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

用手握住一個油瓶并保持靜止(油瓶始終處于豎直方向，如圖所示)，下列說法中正確的是 

A．當(dāng)瓶中油的質(zhì)量增大時，手握瓶的力必須增大
B．手握得越緊，油瓶受到的摩擦力越大
C．不論手握得多緊，油瓶受到的摩擦力總是一定的
D．摩擦力的大小等于油瓶與油總重力的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

將物塊放在一粗糙斜面上，對其施加平行于斜面向上的外力F使之處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示。現(xiàn)逐漸增加外力F的大小，物塊始終靜止不動。則

A．斜面對物塊的支持力一定保持不變
B．斜面對物塊的摩擦力一定逐漸減小
C．斜面對物塊的作用力一定逐漸減小
D．物塊所受的合外力一定逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，水平地面上一物體在F1=10N,F2=2N的水平外力作用下做勻速直線運(yùn)動，則(    )

A．物體運(yùn)動方向向左
B．物體所受滑動摩擦力大小為6N
C．撤去F1后物體最終會停下
D．撤去F2后物體最終會停下

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在實(shí)驗(yàn)室的水平桌面上整齊地疊放著5塊完全相同的木板，最下面一塊固定不動。現(xiàn)將手掌按壓在最上面一塊板上并水平拖拉。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，板與板之間的動摩擦因數(shù)均相同。則：

A．如果有木板滑動，只可能是最上面一塊
B．如果有木板滑動，可能發(fā)生在任意兩塊板的接觸面之間
C．在各個接觸面間，可能同時發(fā)生相對滑動
D．如果手與板之間的摩擦力足夠大，可以使上面4塊木板同時發(fā)生水平移動

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖甲所示，一個質(zhì)量為m的圓環(huán)套在一根固定的水平長直桿上，環(huán)與桿間的動摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)給環(huán)一個向右的初速度v0，同時對環(huán)加一個豎直向上的作用力F，并使F的大小隨v的大小變化，兩者的關(guān)系為F＝kv，其中k為常數(shù)，則環(huán)在運(yùn)動過程中的速度圖象可能是圖乙中的(　  )

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同步練習(xí)冊答案