2.滑板車是很多少年兒童喜愛(ài)的活動(dòng)工具,如圖所示為一少年正在做直線滑行練習(xí),他的右腳踩在滑板車上,左腳間歇性用力向后蹬地. 如果他從靜止開始滑行,每次蹬地的時(shí)間t1=1s,地面給人水平向前的動(dòng)力F=120N,蹬地的間斷時(shí)間t2=1s.整個(gè)過(guò)程中他和滑板車受到的阻力恒為40N,他與滑板車的總質(zhì)量為40kg.
(1)他在蹬地時(shí)加速度大小為多少?
(2)若他第一次蹬地后就一直站在滑板車上,總計(jì)能滑行多大距離?
(3)若左腳間歇性用力向后蹬地,求0~4s時(shí)間內(nèi)滑行的距離.

分析 (1)根據(jù)牛頓第二定律求的加速度
(2)根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求的1s內(nèi)的位移和1s末的速度,由牛頓第二定律求的站在滑板上的加速度,根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求的位移
(3)作出0-4s內(nèi)的v-t圖象,與時(shí)間軸所圍面積即為位移

解答 解:(1)根據(jù)牛頓第二定律可得:F-f=ma
得:a=$\frac{F-f}{m}=\frac{120-40}{40}m/{s}^{2}=2m/{s}^{2}$
(2)第一次蹬地獲得速度為:v=at=2m/s
加速通過(guò)的位移為:${x}_{1}=\frac{1}{2}a{t}^{2}=\frac{1}{2}×2×{1}^{2}m=1m$
蹬地后的加速度為:$a′=\frac{-f}{m}=\frac{-40}{40}m/{s}^{2}=-1m/{s}^{2}$
減速通過(guò)的位移為:${x}_{2}=\frac{0-{v}^{2}}{2a′}=\frac{0-{2}^{2}}{2×(-1)}m=2m$
故通過(guò)的位移為:x=x1+x2=3m
(3)在2s末的速度為:v′=v+a′t=2-1×1m/s=1m/s
在0-4s內(nèi)的v-t圖象可得0-4s內(nèi)的位移為:x=7m
答:(1)他在蹬地時(shí)加速度大小為2m/s2
(2)若他第一次蹬地后就一直站在滑板車上,總計(jì)能滑行3m
(3)若左腳間歇性用力向后蹬地,0~4s時(shí)間內(nèi)滑行的距離為7m

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了每個(gè)過(guò)程的運(yùn)動(dòng),抓住牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)鞋公式,利用好v-t圖象解題比較簡(jiǎn)單

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13.某同學(xué)在探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如表所示
F(N)0.200.300.400.500.60
a(m•s-20.110.190.290.400.51
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上作出a-F圖象
(2)圖象的斜率的物理意義是質(zhì)量的倒數(shù)
(3)圖象(或延長(zhǎng)線)與F軸的截距的物理意義是小車所受摩擦力
(4)小車和砝碼的總質(zhì)量為1 kg.
(5)探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,放置長(zhǎng)木板時(shí),應(yīng)將長(zhǎng)木板不帶定滑輪一端墊高,當(dāng)小車在斜面上自由運(yùn)動(dòng)時(shí),可以保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),這樣做的目的是平衡摩擦力.

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