分析 (1)明確實驗原理,了解實驗誤差的存在,知道該實驗中“理論值”和“實驗值”的區(qū)別;
(2)驟C中只有記下兩條細繩的方向,才能確定兩個分力的方向,進一步才能根據(jù)平行四邊形定則求合力;步驟E中只有使結(jié)點到達同樣的位置O,才能表示兩種情況下力的作用效果相同.
解答 解:(1)F是通過作圖的方法得到合力的理論值,而F′是通過一個彈簧稱沿AO方向拉橡皮條,使橡皮條伸長到O點,使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同,測量出的合力.故方向一定沿AO方向的是F′;
(2)本實驗為了驗證力的平行四邊形定則,采用的方法是作力的圖示法,作出合力和理論值和實際值,然后進行比較,得出結(jié)果.所以,實驗時,除記錄彈簧秤的示數(shù)外,還要記下兩條細繩的方向,以便確定兩個拉力的方向,這樣才能作出拉力的圖示.步驟C中未記下兩條細繩的方向;步驟E中未說明把橡皮條的結(jié)點拉到位置O.
故答案為:(1)F′;(2)C;E
點評 本實驗關鍵理解實驗原理,根據(jù)實驗原理分析實驗步驟中有無遺漏或缺陷,因此掌握實驗原理是解決實驗問題的關鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體的初速率v0=3m/s | |
B. | 物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.75 | |
C. | 當θ=30°時,物體達到最大位移后將沿斜面下滑 | |
D. | 取不同的傾角θ,物體在斜面上能達到的位移x的最小值xmin=1.44 m |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 力F較小時A相對于斜面靜止,F(xiàn)增加到某一值,A開始相對于斜面向上滑行 | |
B. | 力F從零開始增加時,A相對斜面就開始向上滑行 | |
C. | 力F較小時A和彈簧相連,F(xiàn)增加到某一值,A離開彈簧沿斜面向上滑行 | |
D. | 在物體離開彈簧前,彈簧和物體組成的系統(tǒng)機械能守恒 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1m | B. | 2m | C. | 3m | D. | 4m |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 周期相等 | B. | 角速度相同 | C. | 向心加速度相等 | D. | 線速度大小相等 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 飛船的速度逐漸增大 | B. | 飛船的速度逐漸減小 | ||
C. | 飛船的機械能EA=EB | D. | 飛船的機械能EA<EB |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 交流電器設備上所標的電壓、電流值是峰值 | |
B. | 交流電流表和交流電壓表的值是瞬時值 | |
C. | 跟交流有相同熱效應的直流的值是交流的有效值 | |
D. | 跟直流有相同熱效應的交流的值是交流的有效值 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com