如圖所示，水平桌面上疊放著A、B兩物體，B物體受力F作用，A、B一起相對地面向右做勻減速直線運動，則B物體的受力個數(shù)為（ ）

A．4個 B．5個    C．6個    D．7個

如圖，一小球放置在木板與豎直墻面之間.設(shè)墻面對球的壓力大小為N1，球?qū)δ景宓膲毫Υ笮�為N2.以木板與墻連接點所形成的水平直線為軸，將木板從圖示位置開始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置.不計摩擦，在此過程中(　　)

A.N1始終減小，N2始終增大

B.N1始終減小，N2始終減小

C.N1先增大后減小，N2始終減小

D.N1先增大后減小，N2先減小后增大

在某駕校的訓練場地上，有一段圓弧形坡道，如圖所示，若將同一輛車先后停放在a點和b點，下述分析和比較正確的是 （ ）

A.車在a點受坡道的支持力大于在b點受的支持力

B.車在a點受坡道的摩擦力大于在b點受的摩擦力

C.車在a點受到的合外力大于在b點受的合外力

D.車在a點受的重力的下滑分力大于在b點受的重力的下滑分力

如圖所示，A、B分別是甲、乙兩小球從同一地點沿同一直線運動的v-t圖象，根據(jù)圖象可以判斷（ ）

A.兩球在t=2s時速率相等

B.兩球在t=8s時相距最遠

C.兩球運動過程中不會相遇

D.甲、乙兩球做初速度方向相反的勻減速直線運動，加速度大小相同方向相反

做直線運動的甲、乙兩物體的位移一時間圖像如圖所示，則（ ）

A.當乙開始運動時，兩物體相距20m

B.在0～10s這段時間內(nèi)，物體間的距離逐漸變大

C.在10s~25s這段時間內(nèi)，物體間的距離逐漸變小

D.兩物體在10s時相距最遠，在25s時相遇

如圖所示，在一個桌面上方有三個金屬小球a、b、c，離桌面高度分別為h1∶h2∶h3=3∶2∶1.若先后順次釋放a、b、c，三球剛好同時落到桌面上，不計空氣阻力，則（ ）

A.三者到達桌面時的速度之比是∶∶1

B.三者運動時間之比為3∶2∶1

C.b與a開始下落的時間差小于c與b開始下落的時間差

D.三個小球運動的加速度與小球受到的重力成正比，與質(zhì)量成反比

如圖所示，物體B的上表面水平，A、B相對于斜面C靜止，當斜面C受到水平力F向左勻速運動的過程中（ ）

A.物體A可能受到3個力的作用

B.物體B一定受到4個力的作用

C.物體C對物體B的作用力豎直向上

D.物體C和物體B之間可能沒有摩擦力

如圖所示，傾斜的傳送帶順時針勻速轉(zhuǎn)動，一物塊從傳送上 端A滑上傳送帶，滑上時速率為v1，傳送帶的速率為v2，且v2>v1，不計空氣阻力，動摩擦因數(shù)一定，關(guān)于物塊離開傳送帶的速率v和位置，下面哪個是可能的（ ）

A．從下端B離開，v=v1 B．從下端B離開，v<v1

C．從上端A離開，v=v1 D．從上端A離開，v<v1

某同學用打點計時器測量做勻加速直線運動物體的加速度，電源頻率f＝50Hz，在紙帶上打出的點中，選出零點，每隔4個點取1個計數(shù)點。因保存不當，紙帶被污染，如圖所示，A、B、C、D是依次排列的4個計數(shù)點，僅能讀出其中3個計數(shù)點到零點的距離：xA＝16.6mm、xB＝126.5mm、xD＝624.5mm。

若無法再做實驗，可由以上信息推知：

(1)相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為________s；

(2)打C點時物體的速度大小為________m/s；

(3)物體的加速度大小為________(用xA、xB、xD和f表示)

某同學在研究性學習中，利用所學的知解決了如下問題：一輕質(zhì)彈簧豎直懸掛于某一深度為h＝30.0 cm且開口向下的小筒中(沒有外力作用時彈簧的下端位于筒內(nèi)，用測力計可以同彈簧的下端接觸)，如圖甲所示，若本實驗的長度測量工具只能測量露出筒外彈簧的長度l，現(xiàn)要測出彈簧的原長l0和彈簧的勁度系數(shù)，該同學通過改變l而測出對應(yīng)的彈力F，作出F－l圖象如圖乙所示，則彈簧的勁度系數(shù)為k＝________ N/m，彈簧的原長l0＝_________ .