18．自然界的力、電、熱和磁等現(xiàn)象都是相互聯(lián)系的，很多物理學家為尋找它們之間的聯(lián)系做出了貢獻．下列說法不正確的是（　　）

	A．	法拉第不僅提出了場的概念，而且直觀地描繪了場的清晰圖象
	B．	歐姆發(fā)現(xiàn)了歐姆定律，該定律說明了熱現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間的關系
	C．	安培分子電流假說認為分子電流使每個物質微粒都成為一個微小的磁體，它的兩側相當于兩個磁極
	D．	奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，首次揭示了電和磁的聯(lián)系

17．在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中，采用如圖1所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質量用M表示，盤及盤中砝碼的質量用m表示，小車的加速度可由小車后面拉動的紙帶經打點計時器打出的點計算得到．

（1）當M與m的大小關系滿足M＞＞m時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的總重力．
（2）一組同學在探究加速度與質量的關系時，保持盤及盤中砝碼的質量一定，改變小車及車中砝碼的質量，測出相應的加速度，采用圖象法處理數(shù)據．為了比較容易地得出加速度a與質量M的關系，應作出a與$\frac{1}{M}$圖象．
（3）甲同學在探究加速度與力的關系時，根據測量數(shù)據作出的a一F圖線，如圖2（a）所示．則實驗存在的問題是平衡摩擦力過度．
（4）乙、丙兩同學用同一裝置探究加速度與力的關系時，畫出了各自得到的a一F圖線，如圖2（b）所示．則是兩同學做實驗時兩小車的質量取值不同造成的．
（5）隨著F的增大，a一F圖線最后會略微向下彎曲（填上或下）．

16．一位同學乘坐電梯從六樓下到一樓的過程中，其v-t圖象如圖所示．下列說法正確的是（　�。�

	A．	前2s內該同學處于超重狀態(tài)
	B．	最后1s內該同學的加速度是前2s內的2倍
	C．	該同學在10s內的平均速度是1m/s
	D．	該同學在10s內通過的位移是17m

15．以下說法符合物理學史實的是（　　）

	A．	亞里士多德認為，必須有力作用在物體上，物體才能運動；沒有力的作用，物體就要靜止在某一個地方
	B．	伽利略通過理想實驗得出結論：力是維持物體運動的原因
	C．	笛卡爾指出：如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將以同一速度沿同一直線運動，既不停下也不偏離原來的方向
	D．	牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產物，不可能直接用實驗驗證

14．作用在同一個物體上的下列幾組共點力中，合力可能為零的有（　�。�

A．

2N、3N、6N

B．

1N、1N、1N

C．

4N、6N、11N

D．

5N、900N、903N

13．如圖所示，輕桿的一端A用鉸鏈與豎直墻壁連接，它的另一端B用繩子連接至墻的C點，使輕桿保持水平，繩與輕桿的夾角為30°．在B端懸掛重10N的物體，求：
（1）輕桿AB對B點的支持力；
（2）繩子BC對B點的拉力．

12．某同學利用如圖1所示實驗裝置“探究加速度與力、質量的關系”
（1）實驗中要進行沙與桶的質量m和小車的M的選取，以下最合理的一組是C
A．M=200g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B．M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C．M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D．M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
（2）如圖2是某同學實驗中獲得的一條紙帶．ABCD是紙帶上四個計數(shù)點，每兩個相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出．從圖中讀出A、B兩點間距x=0.70cm；C點對應的速度是0.100m/s，由此可知，小車的加速度大小為0.200m/s²．（計算結果保留三位有效數(shù)字）
（3）在實驗中保持小車質量不變，改變沙和沙桶的總質量，該同學疏忽了平衡摩擦力，測得沙和沙桶的總重力F和加速度a的數(shù)據如表：

F/N	0.21	0.30	0.40	0.49	0.60
a/（ m?s-2）	0.10	0.21	0.29	0.41	0.49

①根據測得的數(shù)據，在右3中作出a-F圖象；
②由圖象可知，小車與長木板之間的最大靜摩擦力大小為0.12N．（結果保留兩位有效數(shù)字）

11．某同學做“共點的兩個力的合成”實驗，作出如圖所示的圖，其中A為固定橡皮條的固定點，O為橡皮條與細繩的結點．
（1）實驗時以下操作正確的是CD
A．F₁、F₂間的夾角應當盡可能大些      
B．F₁、F₂的大小應當盡可能大些
C．單獨拉一個繩套和同時拉兩個繩套時，應保證結點O的位置相同
D．繩套的長度應適當長些
（2）由圖可得結論為：在誤差允許的范圍內平行四邊形定則是正確的．

10．“蹦極”是一項非常刺激的體育運動．某人身系彈性繩自高空P點自由下落，如圖中a點是彈性繩的原長位置，c是人所到達的最低點，b是人靜止懸吊著時的平衡位置，人在從P點落下到最低點c的過程中（　�。�

	A．	人在Pa段做自由落體運動，處于完全失重狀態(tài)
	B．	在ab段繩的拉力小于人的重力，人處于失重狀態(tài)
	C．	由a到c加速度先減小后增加，速度先增加后減小
	D．	在c點，人的速度為零，其加速度為零

9．甲、乙兩物體從同一地點開始沿同一方向作直線運動，它們的v-t圖象如圖，其中t₂=2t₁，則（　�。�

	A．	t1時刻甲在后，乙在前
	B．	t1時刻甲的加速度大小等于乙的加速度大小
	C．	t2時刻甲、乙兩物體相遇
	D．	t2時刻甲在前，乙在后