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科目： 來源： 題型：選擇題

2．一個質(zhì)量為1kg的物體在水平恒力F作用下沿水平面運動，一段時間后撤去F，該物體運動的v-t圖象，如圖所示，（g=10m/s2），則下列說法正確的是（　�。�
A．物體2s末距離出發(fā)點最遠B．拉力F的方向與初速度方向相同
C．拉力在2s末撤去的D．摩擦力大小為10N

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科目： 來源： 題型：多選題

1．下列說法中哪些表示的是時間（　�。�
A．物體第三秒下落了1米
B．校運動會100m賽跑的最好成績是12.8秒
C．某場足球賽開賽了15分鐘時甲對攻入一球
D．人造地球衛(wèi)星繞地球運行的最小周期是86min

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科目： 來源： 題型：多選題

20．A、B兩個物體從同一地點出發(fā)，在同一直線上做勻變速直線運動，它們的速度與時間圖象如圖所示，則（　�。�
A．A、B兩物體運動方向相反
B．t=4 s時，A、B兩物體處于同一位置
C．在相遇前，A、B兩物體的最遠距離為20 m
D．在相遇前，t=4 s時A、B兩物體相距最遠

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科目： 來源： 題型：選擇題

19．如圖，甲、乙兩物體用壓縮的輕質(zhì)彈簧連接靜置于傾角為θ的粗糙斜面體上．斜面體始終保持靜止，則下列判斷正確的是（　�。�
A．物體甲一定受到四個力作用
B．物體甲所受的摩擦力可能為零
C．物體乙所受的摩擦力可能為零
D．斜面體有向右運動的趨勢，受地面給的向左的摩擦力

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科目： 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，可視為質(zhì)點的A、B兩物體置于靜止不計厚度的紙帶上，紙帶的左端與A物塊的間距以及A、B之間的間距均為d=0.5m，兩物體與紙帶間的動摩擦因數(shù)均為μ1=0.1，質(zhì)點A、B與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.2，現(xiàn)以恒定的加速度a=2m/s2向右水平拉動紙帶，重力加速度g=10m/s2，求：兩物體A、B最終停在地面上的距離．

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科目： 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，“嫦娥三號”助推器以速度v0在無萬有引力區(qū)（不受任何外力）飛行時，某一時刻想執(zhí)行任務(wù)，到達它初始時刻的正下方H處的一個目標(biāo)，助推器的動力系統(tǒng)可通過六個方向的發(fā)動機，向任何方向加速，設(shè)這次加速它能保持某一方向恒定的加速度，其大小為a；嫦娥三號助推器飛到目標(biāo)處的時間為t，以下分析正確的是（　　）
A．要使嫦娥三號助推器飛到目標(biāo)處，則它的加速度方向與v0成鈍角并斜向下
B．嫦娥三號助推器的加速度沿與初始時刻正下方的分量為a=$\frac{2H}{{t}^{2}}$
C．嫦娥三號助推器飛到目標(biāo)處的過程中，它的運動是勻變速運動
D．嫦娥三號助推器飛到目標(biāo)處的過程中，它運動的速度的大小一直在減小

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科目： 來源： 題型：多選題

16．甲乙兩輛汽車都從靜止出發(fā)沿同一方向做加速直線運動，加速度方向一直不變．在第一段時間間隔內(nèi)，兩輛汽車的加速度大小不變，汽車乙的加速度大小是甲的兩倍；在接下來的相同時間間隔內(nèi)，汽車甲的加速度大小增加為原來的兩倍，汽車乙的加速度大小減小為原來的一半．則（　　）
A．甲乙兩車各自在這兩段時間間隔內(nèi)走過的總路程之比$\frac{5}{7}$
B．甲乙兩輛汽車在這兩段時間末的最大速度相等
C．甲乙兩車各自在這兩段時間間隔內(nèi)走過的總路程之比$\frac{4}{7}$
D．汽車乙在第二段時間內(nèi)的平均速度與汽車甲在兩段時間內(nèi)的平均速度相等

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科目： 來源： 題型：多選題

15．用比值法定義物理量是物理學(xué)中一種很重要的思想方法，下列表達式中屬于用比值法定義物理量的是（　�。�
A．平均速度$\overline{v}$=$\frac{△x}{△t}$B．電阻 R=$\frac{U}{I}$C．電勢差UAB=$\frac{{W}_{AB}}{q}$D．勻強電場E=$\frac{U}fxp9jpj$

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科目： 來源： 題型：選擇題

14．在勻強電場中的A和B兩點相距一定距離，在這兩點分別放置兩個正點電荷qA和qB，且電量qA=2qB，如圖所示．在選擇零電勢面后，得出A點電荷的電勢能小于B的電勢能．下列說法中正確的是（　　）
A．選取的零電勢面一定在A、B之間
B．選取的零電勢面一定在A的左邊
C．選取的零電勢面一定在B的右邊
D．調(diào)整零電勢面后不可能使兩電荷電勢能相等

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科目： 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，甲圖為不同的A、B兩個地點的質(zhì)量與重力的關(guān)系，乙圖為某物體的位移與時間的關(guān)系，丙圖為某物體的重力勢能與時間的關(guān)系，丁圖為某物體的速度與時間的關(guān)系，對下列各圖蘊含的信息理解正確的是（　�。�
A．圖甲的質(zhì)量-重力圖象，說明A處重力加速度較大
B．圖乙的位移-時間圖象表示該物體受力平衡
C．圖丙的重力勢能-時間圖象表示該物體克服重力做功
D．圖丁的速度-時間圖象表示該物體的合力隨時間增大

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