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【題目】探究合力與分力的關系的實驗如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,P為橡皮條與細繩的結(jié)點,用兩把互成角度的彈簧秤把結(jié)點P拉到位置

1從圖甲可讀得彈簧秤B的示數(shù)為__________N

2為了準確得到合力與分力的關系,要采用作力的____(填圖示 示意圖)來表示分力與合力.

3如圖乙所示,FF'中一定沿AO方向的力是________,理論值是_____________。

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【題目】如圖所示,物體沿弧形軌道滑下后進入足夠長的水平傳送帶,傳送帶以圖示方向勻速運轉(zhuǎn),則傳送帶對物體做功情況可能是( 。

A. 始終不做功 B. 先做負功后做正功

C. 先做正功后不做功 D. 先做負功后不做功

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【題目】我國已發(fā)射許多顆不同用途的地球衛(wèi)星.這些不同用途的衛(wèi)星,其繞地運行軌道高度也不同.衛(wèi)星繞地運行軌道(可視為圓軌道)的高度是從其上所安裝的高度傳感器(高度儀)顯示屏上測出的.其原理為:如圖所示,衛(wèi)星在其運行軌道上,關閉發(fā)動機,由地球的引力提供向心力,衛(wèi)星距地面的高度h和地球質(zhì)量M、地球半徑R、引力常量G、衛(wèi)星速度v存在對應關系.把M、R、G的數(shù)值輸入連接傳感器的計算機中,衛(wèi)星上速度表的示數(shù)與高度就一一對應,把速度讀數(shù)改成高度讀數(shù),就可以直接讀出高度,這樣速度表就變成了高度儀.下列關于M、R、G、v和h的對應關系正確的是( 。

A. B. C. D.

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【題目】下列說法正確的是(  )

A.伽利略的斜面實驗是牛頓第一定律的實驗基礎

B.牛頓第一定律提出了當物體受到的合外力為零時,物體將處于靜止狀態(tài)

C.在水平面上滑動的物塊最終停下來是由于沒有外力維持它運動

D.宇航員從地球到達太空,慣性最終消失

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【題目】下列物理量不屬于矢量的是(  )

A.磁通量B.C.電場強度D.磁感應強度

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【題目】在傾角=37的平直滑道上,一名質(zhì)量75 kg的滑雪運動員由靜止開始向下滑行.運動員所受空氣阻力與速度成正比,比例系數(shù)為,運動員與滑道間的動摩擦因數(shù)為μ.今測得運動員從靜止開始沿滑道下滑的速度-時間圖象如圖所示,圖中的OA直線是時刻速度圖線的切線,速度圖線末段BC平行于時間軸.設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,取sin 37°0.6cos 37°0.8,重力加速度=10m/s2.求:

1時刻運動員的加速度大小;

2)動摩擦因數(shù)和比例系數(shù).

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【題目】關于功的下列說法中,正確的是( 。

A.力對物體所做的功一定等于力的大小與物體位移大小的乘積

B.人類對于能量及其轉(zhuǎn)化的認識與功的概念緊密相連

C.一個力做功有正功、負功之分,所以功是個矢量

D.各分力所做功的代數(shù)和不等于合力對物體所做的功

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【題目】通江超前外國語實驗學校高一某同學在學了摩擦力知識后,體驗了一次摩擦力實驗:他兩手用力地夾起一摞書保持靜止,他逐漸增加書的本數(shù),直到書落地。設每只手對書施加的水平壓力F=220N不變,若每本書的質(zhì)量均為0.9Kg,手與書之間的動摩擦因數(shù)=0.4,書與書之間的動摩擦因數(shù)相同,均為=0.3,最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等,g10m/s2。則該同學最多能夾住( )本書。

A. 9 B. 14 C. 16 D. 19

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【題目】一物體懸掛在細繩下端,由靜止開始沿豎直方向運動,運動過程中物體的機械能與物體位移關系的圖象如圖所示,其中0﹣s1過程的圖線為曲線,s1﹣s2過程的圖線為直線.根據(jù)該圖象,下列判斷正確的是( 。

A. 0﹣s1過程中物體所受合力一定是變力,且不斷減小

B. s1﹣s2過程中物體可能在做勻速直線運動

C. s1﹣s2過程中物體可能在做變加速直線運動

D. 0﹣s1過程中物體的動能可能在不斷增大

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【題目】如圖所示,在傾角為θ的斜面上,輕質(zhì)彈簧一與斜面底端固定,另一端與質(zhì)量為M的平板A連接,一個質(zhì)量為m的物體B靠在平板的右測,A、B與斜面的動摩擦因數(shù)均為μ.開始時用手按住物體B使彈簧處于壓縮狀態(tài),現(xiàn)放手,使A和B一起沿斜面向上運動距離L時,A和B達到最大速度v.則以下說法正確的是(  )

A. A和B達到最大速度v時,彈簧是自然長度

B. 若運動過程中A和B能夠分離,則A和B恰好分離時,二者加速度大小均為

C. 從釋放到A和B達到最大速度v的過程中.彈簧對A所做的功等于

D. 從釋放到A和B達到最大速度v的過程中,B受到的合力對它做的功等于

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