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科目: 來(lái)源: 題型:

力F1作用在物體上產(chǎn)生的加速度α=3m/s2,力F2作用在該物體上產(chǎn)生的加速度α=4m/s2,則F1和F2同時(shí)作用在該物體上,產(chǎn)生的加速度的大小不可能為:(     )

A.7m/s2     B.5m/s2     C.1m/s2     D.8m/s2

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

一物體靜止在斜面上,下面說(shuō)法正確的是(     )    

A.物體受斜面的作用力,垂直斜面向上

B.物體所受重力可分解為平行于斜面的下滑力和對(duì)斜面的正壓力

C.只要物體不滑動(dòng),它受的摩擦力隨斜面傾角的增大而減小

D.一旦物體沿斜面下滑,它所受的摩擦力將隨斜面傾角的增大而減小

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,木塊在斜面B上勻速下滑時(shí),B相對(duì)地面靜止,則B受到地面的摩擦力(     )

 

A.無(wú)  B.有,向左  C.有,向右  D.有,方向無(wú)法確定       

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,物體A和B疊放在水平面上,在水平恒力Fl=7N和F2=4N的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)B對(duì)A的摩擦力為f1,地面對(duì)B的摩擦力為f2,則(     )

A.f1=11N,f2=11N  B.f1=11N,f2=3N                      

C.f1=0,f2=3N      D.f1=0,f2=11N

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

兩物體A、B的質(zhì)量關(guān)系是mA>mB,讓它們從同一高度同時(shí)開(kāi)始下落,運(yùn)動(dòng)中它們受到的阻力大小相等,則(     )

 A.兩物體的加速度不等,同時(shí)到達(dá)地面 B.兩物體的加速度不等,A先到達(dá)地面

 C.兩物體的加速度相等,同時(shí)到達(dá)地面 D.兩物體的加速度相等,A先到達(dá)地面

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在做“探究力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮條的一端固定在木板上,用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條另一端拉到某一位置O點(diǎn),以下操作不正確的是

 A、同一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,O點(diǎn)位置應(yīng)保持不變

 B.實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度

 C.實(shí)驗(yàn)中,先將其中一個(gè)彈簧秤沿一個(gè)方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)

 D.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí),兩個(gè)彈簧秤之間的夾角可取任意值,不一定取900

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼,做實(shí)驗(yàn)研究彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系。下表是他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)時(shí)彈力始終未超過(guò)彈性限度,彈簧很輕,自身質(zhì)量不計(jì)。

鉤碼質(zhì)量(g)

0

30

60

90

120

150

彈簧總長(zhǎng)度(cm)

6.0

7.2

8.3

9.5

10.6

11.8

 

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中作出彈力F跟彈簧伸長(zhǎng)量x關(guān)系的圖象。

(2)根據(jù)圖象計(jì)算彈簧的勁度系數(shù)為                       

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流電頻率為50Hz。

(1)某同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到紙帶上選擇了標(biāo)為0-3的4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出。紙帶旁并排放著帶有最小刻度為毫米的刻度尺,零刻線與0點(diǎn)對(duì)齊。請(qǐng)你從圖中讀出有關(guān)數(shù)據(jù),并計(jì)算:小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度為                 m/s2,第2點(diǎn)對(duì)應(yīng)的小車(chē)瞬時(shí)速度為          m/s。            

(2) 某同學(xué)探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)畫(huà)出 a--m圖像是一條曲線,則他應(yīng)該畫(huà)          

  圖象。如果圖象是一條                 ,則說(shuō)明加速度與質(zhì)量成反比。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)物體從長(zhǎng)s=9m,傾角為α=37º的斜面頂端由靜止開(kāi)始滑下,已知物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,則它滑到斜面底端所用的時(shí)間t和末速度v分別是多少?

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,光滑水平面上放一足夠長(zhǎng)的木板A,質(zhì)量M=2 kg,小鐵塊B質(zhì)量為m=1 kg,木板A和小鐵塊B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,小鐵塊B以Vo=6m/s的初速度滑上木板A.g=10m/s2。

 (1)用外力固定木板A,求小鐵塊在木板上滑行的距離?

 (2)不固定木板A,小鐵塊B滑上木板之后要多長(zhǎng)時(shí)間A、B相對(duì)靜止?

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案