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科目: 來(lái)源:浙江省期末題 題型:多選題

利用右圖所示裝置“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法中正確的是
[     ]
A.在測(cè)量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過(guò)程中,橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置不能變化
B.彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)線時(shí),拉力方向必須豎直向下
C.F1、F2和合力F的大小都不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程
D.為減小測(cè)量誤差,F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90°

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)除已有的方木板、白紙、三角板、圖釘、橡皮條、細(xì)繩、鉛筆外,還需要的器材有______(填寫字母代號(hào)).
A.天平            B.彈簧秤          C.秒表      D.游標(biāo)卡尺         E.刻度尺
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,用圖釘把白紙釘在方木板上,把方木板平放在桌面上,用圖釘把橡皮條的一端固定在A點(diǎn)(如圖所示),橡皮條的另一端B上拴兩個(gè)細(xì)繩套.先用兩只彈簧秤a、b分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng)到某一位置O.用鉛筆記錄O點(diǎn)的位置和兩條細(xì)繩套的方向,并記錄彈簧秤a、b的讀數(shù)F1、F2.然后只用一個(gè)彈簧秤,通過(guò)細(xì)繩套把橡皮條的B端拉到同樣位置O.讀出彈簧秤的示數(shù)F,記下細(xì)繩的方向.那么,在這個(gè)過(guò)程中,F(xiàn)1、F2的作用效果與______的作用效果相同;如果實(shí)驗(yàn)規(guī)范、作圖誤差較小,則實(shí)驗(yàn)最終現(xiàn)象應(yīng)該是______.
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”.將彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P,下端用細(xì)線掛一重物M.彈簧測(cè)力計(jì)B的掛鉤處系一細(xì)線,把細(xì)線的另一端系在彈簧測(cè)力計(jì)A下端細(xì)線上的O點(diǎn)處,手持彈簧測(cè)力計(jì)B水平向左拉,使O點(diǎn)緩慢地向左移動(dòng),且總保持彈簧測(cè)力計(jì)B的拉力方向不變.不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)所受的重力,兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力均不超出它們的量程,則彈簧測(cè)力計(jì)A、B的示數(shù)FA、FB的變化情況是(  )
A.FA變大,F(xiàn)B變小B.FA變小,F(xiàn)B變大
C.FA變大,F(xiàn)B變大D.FA變小,F(xiàn)B變小
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:多選題

關(guān)于“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn),如圖所示,在實(shí)驗(yàn)中下列說(shuō)法中正確的是( �。�
A.圖甲和圖乙都必須將細(xì)線與橡皮條的結(jié)點(diǎn)E端拉到O點(diǎn)位置,這是為了保證圖甲中兩串鉤碼的拉力與圖乙中一串鉤碼的拉力的作用效果相同
B.不必記錄兩分力的方向
C.把橡皮條的另一端E拉到O點(diǎn)時(shí),兩個(gè)分力之間夾角必須取90°
D.圖甲和圖乙中,必須記錄橡皮條E端拉到的O點(diǎn)的位置,以及A點(diǎn)和B點(diǎn)的位置
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)采取了以下三個(gè)步驟做實(shí)驗(yàn):
(1)在水平放置的木板上固定一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細(xì)繩套,通過(guò)細(xì)繩套同時(shí)用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條,使它與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn),在白紙上記下O點(diǎn)和兩個(gè)測(cè)力計(jì)F1和F2的示數(shù).
(2)在白紙上根據(jù)F1和F2的大小,應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出它們的合力的大小F
(3)只用一個(gè)測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條,使它的伸長(zhǎng)量與兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉時(shí)相同,記下此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′和細(xì)繩套的方向.
以上三個(gè)步驟均有錯(cuò)誤或疏漏,請(qǐng)指出它們錯(cuò)在哪里:
在(1)中是______.
在(2)中是______.
在(3)中是______.
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如下圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖.
(1)圖乙中的______是力F1和F2的合力的理論值;______是力F1和F2的合力的實(shí)際測(cè)量值.
(2)下列說(shuō)法正確的是______
A.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)   
B.兩分力F1和F2應(yīng)垂直,這樣便于準(zhǔn)確算出合力
C.同一次實(shí)驗(yàn)應(yīng)將橡皮條和細(xì)線的結(jié)點(diǎn)拉到相同的位置
D.本實(shí)驗(yàn)利用了等效替代法的科學(xué)方法.
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,王同學(xué)用了兩個(gè)量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧秤來(lái)測(cè)量拉力.實(shí)驗(yàn)之前他先檢查了彈簧秤,然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)前對(duì)彈簧秤進(jìn)行檢查,下列哪些檢查是必需的?______.
A.將彈簧秤放在桌面上,進(jìn)行調(diào)零
B.將彈簧秤豎直放置,進(jìn)行調(diào)零
C.將彈簧秤用力拉,看是否能達(dá)到最大量程
D.將兩只彈簧秤水平互鉤對(duì)拉,檢查兩彈簧秤讀數(shù)是否相同
(2)實(shí)驗(yàn)情況如圖1甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖.圖1乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是______;本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______(填“理想實(shí)驗(yàn)法”、“等效替代法”或“控制變量法”).
(3)在實(shí)驗(yàn)之余,王同學(xué)又將兩個(gè)完全相同的彈簧秤豎直互鉤對(duì)掛,如圖2所示,則上面彈簧秤的[讀數(shù)F1與下面彈簧秤的讀數(shù)F2的大小關(guān)系正確的是______.
A.F1>F2       B.F1=F2C.F1<F2     D.不能確定.
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在“互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力合成”的實(shí)驗(yàn)中,先用兩彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮條拉到一定長(zhǎng)度,此時(shí)需要記錄的內(nèi)容有______、______、______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:多選題

在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,橡皮條一端固定在木板上,用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點(diǎn),以下操作正確的是( �。�
A.實(shí)驗(yàn)中必須記錄彈簧秤拉力的方向
B.在實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤的刻度
C.實(shí)驗(yàn)中,先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤的拉力大小和方向,把橡皮條節(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)
D.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條節(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)時(shí),兩彈簧秤之間的夾角應(yīng)取90°不變,以便于計(jì)算合力的大小

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

做探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律實(shí)驗(yàn):桌上已經(jīng)擺放了方木板,白紙、刻度尺、繩套、彈簧測(cè)力計(jì)、圖釘、三角板,還缺的器材是______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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