到現(xiàn)在為止，物理學家們發(fā)現(xiàn)了四種基本的相互作用。它們是____________，電磁相互作用，____________，弱相互作用。

關(guān)于四種基本相互作用，以下說法中正確的是

氮原子核由兩個質(zhì)子與兩個中子組成，這兩個質(zhì)子之間存在著萬有引力、庫倫力和核力，則3種力從大到小的排列順序是

關(guān)于自然界中的四種相互作用力的描述正確的是

為探究求合力的方法，實驗裝置如圖所示。將橡皮條GE的一端固定在水平木板上，另一端E拴有兩細線套。橡皮條的結(jié)點E在兩個平行于木板的拉力F₁、F₂作用下，沿直線GC伸長到O點，如圖甲所示。記下O點的位置和A、B兩測力計的讀數(shù)F₁＝2.4N、F₂＝4.0N，并畫出F₁、F₂的方向，如圖丙所示。撤去F₁、F₂后，用一個測力計拉橡皮條GE使結(jié)點E到相同位置O點，如圖乙所示。記下此時測力計的讀數(shù)F＝5.0N及方向OC。

在做驗證力的合成法則實驗時，其中的三個步驟是：
①在水平的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端拴兩根細繩，通過細繩同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮條，使它與細繩的結(jié)點到達某一位置O點，在白紙上記下O點的位置和兩測力計的讀數(shù)F₁和F₂；
②在紙上根據(jù)F₁和F₂的大小，應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F；
③只用一只測力計通過細繩拉橡皮條，使它的伸長量與兩測力計拉時相同，記下此時測力計的讀數(shù)F和細繩的方向。
以上三個步驟中均有錯誤或疏漏，請指出錯在哪里，并予以改正。
（1）①中是_________________________________________；
（2）②中是________________________________________  ；
（3）③中是__________________                                        。

某小組在做《驗證平行四邊形定則》的實驗時得出如圖所示的圖 （F'與A、O共線），其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩套的結(jié)點。圖中______是F₁和F₂的理論值；圖中______是F₁和F₂的實驗值。需進行比較的是_____和_____。通過本實驗可以驗證______________________。

兩組同學分別用各自的器材完成“互成角度的兩個共點力的合成”實驗，下列說法中正確的是

某同學做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，主要步驟是：
A．在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；
C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O，記下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；
D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F₁和F₂的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一只彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F'的圖示；
F．比較力F'和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論。
上述步驟中：
（1）有重要遺漏的步驟的序號是__________和____________；
（2）遺漏的內(nèi)容分別是__________________________和__________________________。

某同學在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，在桌面上平放方木板，并在方木板上固定白紙，再將橡皮條的一端固定在方木板上，另一端拴好細繩套后，用兩只彈簧秤互成角度的拉橡皮條。使橡皮條與細線的結(jié)點伸長到桌面內(nèi)的某一點O，這時應(yīng)注意及時記下_______________、_______________、__________________。