26.(6分)國家環(huán)保總局規(guī)定從2010年1月1日起將各類實驗室納入環(huán)保監(jiān)管范圍。某中學九年級A、B兩個班同學分別做常見酸和堿與指示劑反應的實驗，使用的試劑如下圖所示。

實驗后分別集中到各班的一個廢液缸中。研究小組對兩個班的廢液進行檢測，結果如下表。

(1)請你幫助他們分析廢液中的成分，填寫下表中的空格。

(2)據(jù)悉，目前南京許多高校、中學以及科研單位的化學實驗室排放的各類廢液大都未經嚴格處理便進入了下水道。A班的廢液若直接排入鑄鐵管下水道，會造成什么危害？_____________________________________________________________________________。

(3)你建議如何處理這些廢液？___________________________________________________。

解析：(1)A班廢液顯酸性，推測酸過量，堿完全反應，得出A廢液的成分，B班則堿過量，而酸完全反應，同樣分析可得出結論。(2)鐵管在酸性的環(huán)境中易腐蝕。(3)采用酸堿中和法，且堿的腐蝕性不是太強。

答案：(1)

(2)廢液會腐蝕鑄鐵水管，污染水

(3)用堿中和(或用石灰石處理；或將兩班的廢液按照比例混合中和等

25.(8分)圖甲是自然界碳循環(huán)示意圖。

圖甲

(1)請在圖甲中①-④線上補加箭頭(其他箭頭已畫出)，正確表示碳循環(huán)中的各種變化關系。

(2)大氣中CO₂的產生途徑有多種，其中化石燃料燃燒產生大量CO₂�；�石燃料主要包括天然氣、___________、___________。

(3)大氣中CO₂消耗途徑有被海洋吸收__________和__________等。

(4)圖乙是大氣中CO₂的含量按目前速度上升的直線圖。請根據(jù)該圖估計：到2050年時，大氣中CO₂的體積分數(shù)是___________。

圖乙

(5)大氣中CO₂含量的增加給地球生態(tài)環(huán)境帶來的一個嚴重后果是___________。根據(jù)上圖CO₂產生和消耗的途徑，對此，你提出的兩條建議是：

①____________________________________________，②______________________________。

解析：這是一個關于C循環(huán)的示意圖，要對CO₂的產生利用的各個環(huán)節(jié)認真分析，CO₂如何處在一個動態(tài)平衡中，這個動態(tài)平衡如何被破壞的，又如何讓它重新建立平衡。

答案：(1)略　 (2)煤　 石油　 (3)植物的光合作用等　 (4)0.043 6%　 (5)溫室效應　 ①減少煤、石油等化石燃料的燃燒，開發(fā)利用新能源　 ②植樹造林，加強綠化

24.(2分)下圖是對三種不同類型汽車(以序號①②③表示)的廢氣排放情況所作的比較。這三種汽車分別是以汽油、天然氣為燃料和以電為動力的汽車。據(jù)圖判斷，序號①是以___________的汽車，序號③是以___________的汽車。

解析：考查學生對比分析的能力。由圖可知①排放的污染最少，為最環(huán)保型汽車，應為電動汽車；②污染環(huán)境最嚴重，應當為以汽油為燃料的汽車。

答案：電為動力　 汽油為燃料

23.(4分)依據(jù)下列描述的內容，將能量轉化形式填在下列方框中。

A.小草在陽光的作用下將二氧化碳和水轉化為氧氣和葡萄糖

B.葡萄糖在小草內發(fā)生復雜的化學反應轉化成纖維素等

C.奶牛吃草產出牛奶

D.牛奶被人食用

解析：在A、B、C中都是化學能之間的轉化，在D中轉化為熱能。

答案：化學能　 化學能　 化學能　 熱能

22.(2010四川成都中考，19) (7分)有A、B兩種固體物質，A是一種化肥，B廣泛用作食品干燥劑。把A、B分別放入水中，前者所得溶液溫度顯著降低，后者與水反應生成C并放出大量熱；將A與C的粉末混合、研磨，會嗅到刺鼻的氨氣味。

(1)則A物質是______________________，B物質是______________________。

(2)A物質屬于化肥中的___________肥(填“氮”“磷”或“鉀”)。

(3)指出C物質在農業(yè)生產中的一種用途：________________________________________。

(4)把A放入水中所得溶液溫度顯著降低的原因是__________________________________。

(5)B與水反應的化學方程式是____________________________________________，反應類型是___________反應。

解析：含氮肥料與堿性物質共熱，可以生成氨氣，氨氣有刺激性氣味。因此A是銨鹽，B是堿性物質，且B與水反應能夠產生大量的熱，能作干燥劑，說明B是氧化鈣。A能夠溶于水吸熱，說明A是硝酸銨。

答案：(1)硝酸銨　 氧化鈣　 (2)氮　 (3)制農藥等　 (4)硝酸銨溶解吸熱

(5)CaO+H₂O====Ca(OH)₂　 化合

21.(7分)2003年“世界環(huán)境日”的主題是“水--20億人生命之所系”。世界20多億人口面臨淡水危機。請你完成下列問題：

(1)利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水，其中能降低水的硬度的是___________。

(2)測定某水源的酸堿度時，可使用___________進行檢驗。

(3)研究表明：一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使600 t水無法飲用。作為一名中學生，你應怎樣做：__________________________________________________。

(4)右圖是某同學制成的簡易凈水器：

①膨松棉、小鵝卵石、石英砂的作用是___________，活性炭的作用是___________。

②凈化后的水是軟水還是硬水可以用試劑___________來檢驗，其方法是(簡述步驟、現(xiàn)象與結論) _________________________________________________________________________。

解析：這是水的污染與水的凈化方法的考查，要具體了解凈化方法的目的是什么，同時了解軟水與硬水的差異是什么。

答案：(1)蒸餾　 (2) pH試紙　 (3)用后的電池要集中回收利用　 (4)①過濾除去一些懸浮物　 吸附作用　 ②肥皂水　 取水樣于燒杯中，加少量肥皂水，攪拌，若泡沫少，顯渾濁現(xiàn)象則為硬水，否則為軟水

20.(4分)根據(jù)右圖完成下列問題：

(1)右圖所示的含義是____________________________________________________________。

(2)造成這種現(xiàn)象的主要因素是____________________________________________________。

(3)為了減緩此種現(xiàn)象，我們每個人都可以從自己身邊做起，比如說紙張雙面使用與減緩此種現(xiàn)象的關系是____________________________________________________________。

(4)請你再舉一件你可以做到的有利于減緩此現(xiàn)象的事情______________________________。

解析：溫室效應是由于排放了過量的CO₂，從而破壞了CO₂的生態(tài)循環(huán)，使CO₂濃度升高，要緩解此現(xiàn)象，只有減少CO₂的排放(減少化石燃料的使用)和增強CO₂的轉化(增加綠色植物的光合作用)。

答案：(1)空氣中CO₂的濃度增大，造成溫室效應，致使全球氣候變暖

(2)大量使用化石燃料，而綠色植物的面積不斷減少

(3)紙張雙面使用，可節(jié)約用紙，從而保護了綠色植物，能多吸收空氣中的二氧化碳

(4)植樹造林、不破壞花草樹木(或減少使用化石燃料；使用太陽能熱水器等)

19.(4分)在橫線上寫出下列標志的含義：

　　　　　　 (1)__________；　 (2)__________；　 (3)__________；　 (4)__________。

解析：根據(jù)課本內容識記，要求各種圖形標志熟悉，并理解畫面的含義。

答案：(1)節(jié)水徽記　 (2)中國節(jié)能標志　 (3)中國環(huán)境標志　 (4)物品回收標志

18.花生、黃豆、大米、面粉等在30 ℃-38 ℃潮濕的環(huán)境中容易發(fā)生霉變，其滋生的黃曲霉素菌所含的黃曲霉素需加熱到280 ℃以上才能夠受到破壞，導致黃曲霉素菌死亡。黃曲霉素可誘發(fā)肝癌等疾病，實驗證明用這種發(fā)生霉變的食物喂老鼠一個月，老鼠即發(fā)生壞死性肝硬化。下列杜絕黃曲霉素侵害的有效方法是(　　 )

A.洗凈后用高壓鍋蒸煮，再食用　　　　　　　 B.給雞、鴨、豬作飼料

C.人、畜絕不能食用　　　　　　　　　　　　 D.粉碎后作魚飼料的配料

解析：應該在高溫蒸煮后殺滅霉菌病毒后再利用。

答案：A

17.下列固體廢棄物的分類方法比較科學合理的是(　　 )

A.易拉罐、廢電線　　　　　　　　　　　　　　 B.舊報紙、爛菜葉

C.廢鐵、廢電池　　　　　　　　　　　　　　　 D.一次性飯盒、剩飯剩菜

解析：A項較為合理，因為都是金屬廢棄物。其余都不合理。

答案：A