題目列表(包括答案和解析)

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31.(太倉市2008-2009學(xué)年第二學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研測試卷)如圖,將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯,過了一會(huì)兒高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅,同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑。由此我們可以得到啟發(fā):從著火燃燒的房間逃離時(shí),下列做法中不正確的是

  A.用濕毛巾捂住鼻子        B.成站立姿勢跑出

  C.伏低身子逃出          D.淋濕衣服爬出

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29、(雅安中學(xué)初2009級“一診”測試)

(本題7分)某;瘜W(xué)興趣小組經(jīng)查閱資料得知:鋁是重要的輕金屬,廣泛應(yīng)用于航空、電訊和建筑等領(lǐng)域。鋁也有其特殊的性質(zhì):①鋁的熔點(diǎn)是660℃,氧化鋁的熔點(diǎn)高達(dá)2054℃。②鋁雖比鋅活潑,但是將鋁和鋅分別投入稀硫酸中,鋁比鋅反應(yīng)慢得多。③盡管鋁表面致密的氧化膜能使鋁與其周圍的介質(zhì)(空氣、水)隔絕,但“奇怪”的是鋁制容器仍不能用來盛放和腌制咸菜。為此該小組進(jìn)行了“鋁表面氧化膜”的探究實(shí)驗(yàn),其過程如下,請完成填空:

[實(shí)驗(yàn)1]用坩堝鉗夾住一塊擦去氧化膜的鋁片,放在酒精燈火焰上灼燒,鋁片表面接觸火焰的部分變暗片刻后變軟;輕輕搖動(dòng),會(huì)左右搖晃,卻不像蠟燭那樣滴落。

 問題:

(1)請寫出在空氣中灼燒鋁片的化學(xué)方程式               ;

(2)鋁片接觸火焰的部分不像蠟燭那樣滴落的原因是          

            。

[實(shí)驗(yàn)2]取2條未用砂紙打磨過的鋁片,一片浸入CuCl2稀溶液中,其表面很快析出較多紅色粉末狀固體;而另一片浸入CuSO4稀溶液中現(xiàn)象一直不明顯。

問題:試猜測產(chǎn)生這種現(xiàn)象差異的因素是               

                 

[實(shí)驗(yàn)3]用砂紙打磨一鋁片使其表面較粗糙,再將其放入CuSO4稀溶液中,直到2-3分鐘后,鋁片表面才有少量紅色固體附著。

問題:試寫出鋁片表面附著紅色固體的化學(xué)方程式:          

                                 ;

  [實(shí)驗(yàn)4]向?qū)嶒?yàn)2的CuSO4稀溶液中滴入3-5滴NaCl稀溶液,鋁片表面逐漸有紅色固體析出。

[實(shí)驗(yàn)5]向?qū)嶒?yàn)2的CuSO4稀溶液中滴入3-5滴Na2SO4稀溶液,鋁片表面現(xiàn)象一直不明顯。

  問題:根據(jù)實(shí)驗(yàn)2、3、4、5的現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是                

                                     

  30.(泰興市 濟(jì)川實(shí)驗(yàn)初中 初三化學(xué)階段試題)銅與濃硫酸共熱的條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)Cu + 2H2SO4===CuSO4 + SO2↑ + 2H2O,但是在工業(yè)上制取硫酸銅不是直接利用濃硫酸與銅反應(yīng),而是將銅屑在空氣中加熱氧化,然后浸入稀硫酸中反應(yīng)過濾,并反復(fù)加熱和浸入操作,你認(rèn)為這樣的優(yōu)點(diǎn)是

  A.節(jié)約能源              B.不產(chǎn)生污染大氣的二氧化硫

C.提高硫酸的利用率          D.提高銅的利用率

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27、(2009年甸南二中月考)(3分)用相同質(zhì)量的鐵和鋅跟一定量的稀硫酸反應(yīng),其反應(yīng)過程如右圖所示(橫坐標(biāo)表示反應(yīng)時(shí)間t,縱坐標(biāo)表示產(chǎn)生H2的質(zhì)量m)。試回答:     

(1)曲線A表示的是    (填鐵或鋅)跟稀硫酸反應(yīng)的情況。

(2)上述曲線圖除能說明(1)的結(jié)論外,

還可以得出另外兩個(gè)結(jié)論,

                 ;

                 ;

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26.化學(xué)概念間有不同的關(guān)系,如包含、并列、交叉關(guān)系等。下列選項(xiàng)符合右圖所示關(guān)系的是(   )

 
A
B
C
D
X
化合反應(yīng)
單質(zhì)
化合物
石油
Y
氧化反應(yīng)
化合物
氧化物
化石燃料

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25.(2009年安徽省宣城六中與奮飛學(xué)校聯(lián)考)

比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理不合理的是(   )

序號
化學(xué)反應(yīng)事實(shí)
影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A
鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒
反應(yīng)物濃度
B
碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在高溫時(shí)能與氧氣反應(yīng)
反應(yīng)溫度
C
水要在通電的條件才能分解,而雙氧水只要加入二氧化錳就迅速分解
催化劑
D
銅片在空氣中很難燃燒,鈉米銅粉在空氣中較易燃燒
反應(yīng)物的接觸面積

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24.(東北師大附中第一次模擬考)

人體缺乏維生素C(簡寫“Vc”)就會(huì)患壞血病,哥倫布探險(xiǎn)時(shí)的許多船員就因此而死亡。右圖所示為某種“維生素C”說明書的一部分。請你回答:

  (1)推測“Vc”的物理性質(zhì)          。(寫出        一點(diǎn)即可)

  (2)“Vc”中含有         種元素。

  (3)取2片“維生素C”溶于水,滴入紫色石蕊試液變紅

色,說明“Vc”的溶液顯     性。

(1)白色(或固體)(2)三(或3)(3)酸

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23. (天津市2009年中考化學(xué)沖刺模擬題十)

通過下列實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論,其中不合理的是

A.甲實(shí)驗(yàn)中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡可以說明黃銅的硬度比銅片大

B.乙實(shí)驗(yàn)既可以說明分子在不停的運(yùn)動(dòng)著,又可以說明氨水顯堿性

C.丙實(shí)驗(yàn)既可以說明二氧化碳易溶于水,又可以說明二氧化碳具有酸性

D.丁實(shí)驗(yàn)既可以說明一氧化碳具有還原性,又可以說明一氧化碳具有可燃性

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22.(天津市2009年中考化學(xué)沖刺模擬題十)

某校九年級(1)、(2)兩班同學(xué)做常見酸和堿與指示劑反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),使用的試劑如圖所示,

實(shí)驗(yàn)后廢液分別集中到廢液缸中。某研究小組對此廢液進(jìn)行了檢測,結(jié)果如下表:

  廢液來源
   檢測方法
  觀察到的現(xiàn)象
   (1)班
 觀察廢液顏色
   廢液呈無色
   (2)班
 觀察廢液顏色
   廢液呈紅色

請你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷,下列對該廢液成分的說法中.錯(cuò)誤的是   (  )

A.(1)班實(shí)驗(yàn)后的廢液中可能含有鹽酸  B.(1)班廢液中一定含有的物質(zhì)只有氯化鈉

C.(2)班實(shí)驗(yàn)后的廢液成分中肯定沒有鹽酸  D.(2)班實(shí)驗(yàn)后的廢液中可能含有氫氧化鈉

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21.運(yùn)輸液氯的槽罐車上應(yīng)貼有的標(biāo)志是

 

A        B       C        D

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