24．用下面語句的句式仿寫語句，表達一個集中的意思。(3分)

如果說貝多芬的《英雄交響曲》有如奔騰的江河，那舒伯特的小夜曲就像淙淙的小溪。各種形式的樂曲競相鳴奏，才構成了音樂世界的豐富與美妙。

23．請以“舞臺”為主要對象，分別寫兩段話，第一段描寫一個現(xiàn)實場景，第二段表現(xiàn)某種哲理。每段不少于50字。(6分)

(1)描寫現(xiàn)實場景

(2)表現(xiàn)某種哲理

22．下面對本文的分析、鑒賞有誤的兩項是(4分)

A．本文以“遠方”為線索，古今中外隨處點染，內(nèi)容豐富，開闔自如，表現(xiàn)了散文形散神聚的特點，文化色彩濃重。

B．作者先寫拜倫的“眺望”，又寫意大利青年的“到達”，在悲哀與喜悅的對比中，突出了“遠方”的魅力。

C．作者筆下的“遠方”，充滿風險，充滿機會，充滿引力；“天堂”與“地獄”的描寫，使本文充滿了神秘色彩。

D．第9段中，作者以星空作比，突出了“遠方”永無止境的特點，表達了自己對人及人類前途的一種理解。

E．本文從遠方的美丑起，以遠方的美丑收，首尾呼應。末句“你去嗎？”的叩問，于輕松隨意中深化了主題。

21．作者認為對“遠方”應持的態(tài)度是：(4分)

20．第7段中使用司馬遷、柏拉圖等人的事例，有哪些作用？(4分)

18．根據(jù)文中信息做出的推斷，錯誤的一項是(　)(2分)

A．奧陶紀的這種“大種子”與泥盆紀早期陸生植物化石上的種子是同一種種子，它們的植株也應是同一種植株。

B．在奧陶紀沉積巖里面找到這種“大種子”附著的植物體本身的化石，植物登陸的時間就可以改寫。

C．水生藻類植物的種子，也可能落入沉積淤泥，并隨之化成巖石，不一定都能在水中繁衍出新的植物。

D．奧陶紀的這種“大種子”很有可能是最早登陸的植物種子，但寫有植物體本身的“歷史書”有可能永遠找不到。

17．對奧陶紀“比一般種子大幾倍的種子的化石”的研究，有哪些確切的發(fā)現(xiàn)？(4分)

16．對文中信息的理解正確的一項是(　)(3分)

A．在阿曼的一個洞穴里，研究者發(fā)現(xiàn)了一種特殊的種子化石，這種種子比以往發(fā)現(xiàn)的種子大幾倍。

B．這次發(fā)現(xiàn)證明，奧陶紀沉積巖里有許多單個的小種子，但這種種子的植物不是最早登陸的植物。

C．由于沉積物順利成巖，落入的種子才得以完好保存；種子化石與巖石結合在一起，科學家成功地進行了剝離。

D．盡管這種“大種子”內(nèi)部的薄片狀結構和苔蘚植物種子相似，但不找到植物體就不能證明這兩種植物類似。