6.將下面語段中畫線部分的句子改為句式整齊的排比句�？梢愿鼡Q個別詞語，但不得改變原意。

窺探一個成功人的履跡，無一例外，他首先是在乎扮演好自己的角色，“一屋不會掃”的人，自然也“掃不了天下”，所以，見到茂密的森林，你只要無愧地作了叢林中最挺拔的一棵；在奔騰的大河面前，你只要無愧地把自己化作浪花里最純凈的一滴水珠；仰望無邊無垠的藍天，你只要毫無愧疚地讓自己成為朵朵云中的最祥和的一朵……這樣的人生就夠了。

改句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5.依照下面這句話的格式仿造三句話，再在后面加一句話，作為前面四句話的總結(jié)。

如果你是一棵大樹，就灑下一片綠蔭；________________，_______________；______　　　 ，

　　　　　　 ；　　　　　　　 ，　　　　　　　　 。　　　　　　　　　　　　　　 。

4.以“春風”、“小路”、“愉快”為核心，根據(jù)所限定的情境，擴展一段話(40字左右)，要求運用比喻的手法。

3.與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?　 )

　　 我“騰”地跳下坑，拿了洗臉盆，盛滿清水，端放在院子中央。勾頭一瞧，喲，　　　 ！調(diào)皮鬼，還躲躲閃閃跟我捉迷藏呢。

A.月光果然映入水盆里了　 B.水盆里果然映入月光

C.月光果然跳進水盆里了　 D.水盆果然跳進了月光

2.對下列句子的修辭方法及其表達作用的解釋，不正確的一項是(　 )

A.江上的景色越發(fā)奇麗。兩岸都是懸崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里面，像蓮花，像海棠葉，像一掛一掛的葡萄，也像仙人騎鶴，樂手吹策……說不定你忘記自己在漓江上了呢！

--此句運用了多個比喻句，寫出漓江兩岸石乳的千姿百態(tài)，進而表現(xiàn)了漓江景色的奇麗。

B.我們總希望一切都是完美的，總希望所有的機緣都能在同時出現(xiàn)，總希望整條路上都是和風麗日、鳥語花香。卻沒想到，追求完美的我們，本身就是一種不完美，一種極端的不完美。

--句中三個“總希望”領(lǐng)起的排比句強調(diào)了“我們”對“完美”的希求，以及對完美難以得到的深深的惋惜。

C.海與山綢繆在一起，分不出，是海侵入了山間，還是山誘俘了海水；只見海把山圍成了一角角的半島，山呢，把海圍成了一汪汪的海灣。

--此句運用了擬人手法，形象、生動地表現(xiàn)了海、山渾然一體的優(yōu)美意境。

D.魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。

--句中用具體而又可感的“骨頭”代替實際存在卻不可觸摸的抽象精神，給人以形象、深刻的感受。

1.對下面這首宋詞所用的修辭方法，分析不正確的一項是(　 )

庭院深深深幾許。楊柳堆煙，簾幕無重數(shù)。玉勒雕鞍游冶處。樓高不見章臺路。雨橫風狂三月暮。門掩黃昏，無計留春住。淚眼問花花不語。亂紅飛過千秋去。

A.“庭院深深深幾許”句用了反復(fù)的手法。

B.“玉勒雕鞍游冶處”句用了借代的手法。

C.“淚眼問花花不語”句用了擬人的手法。

D.“亂紅飛過千秋去”句用了借代的手法。

1．非疑問句用問號 例：我不知道這條路誰能走通？但我一定要堅定不移地走下去。 分析：“這條路誰能走通”雖然有疑問詞，但它是“不知道”的賓語，整個句子是一個動賓結(jié)構(gòu)的陳述句，故不能用句號。 2．倒裝句中問號前置 例：到底去還是不去？我的小姑奶奶。 分析：這是一個倒裝句，“我的小姑奶奶”是全句的主語。凡是倒裝句，問號應(yīng)置于句末，才能準確地表達出疑問或反問語氣。不能一看到發(fā)問便加問號。 3．分句之間用頓號 例：浦東展開了翅膀，她是那樣歡快、昂揚、奮發(fā)、正在向輝煌的明天飛去。 分析：這里實際上是三個分句，在第二個分句和第三個分句之間，應(yīng)用逗號而不是頓號。“歡快、昂揚、奮發(fā)”是聯(lián)合詞組。凡是聯(lián)合詞組，最后一個成分后面，不能用頓號。 4．聯(lián)合詞組不同層次的詞語之間用頓號 例：上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次會演中，都帶來了新的劇目。 分析：“越劇、滬劇、淮劇”是一個層次，它和“安徽的黃梅戲、河南的豫劇”組成聯(lián)合詞組，又是一個層次，不同層次之間都用頓號，必然脈絡(luò)不清。第二層次應(yīng)改為逗號。 5．連詞前面用頓號 例：觀眾長時間地等待，只為一睹她的風采、或簽上一個名。 分析：“或”是連詞。在不表并列關(guān)系的連詞前面，無論是“或”，是“和”，是“及”，是“與”，均不能用頓號�？筛鶕�(jù)不同句子的情況，或者刪去頓號，或者改用逗號。 6．概數(shù)中間用頓號 例：她看上去十七、八歲，一副瘦骨伶仃的樣子。 分析：“十七八歲”是鄰近兩個數(shù)字連用，表示大概年齡。既然是概數(shù)，就不能用頓號。 7．集合詞語中間用頓號 例：這次“嚴打”的成功，和廣大公安干、警的努力是分不開的，和公安干、警家屬的支持是分不開的。 分析：“公安干警”是集合詞語，“干”指“干部”，“警”指“警察”。集合詞語是緊密結(jié)構(gòu)，不能用頓號分隔開來。 8．句中沒有句號徑直用分號 例：打好這一仗的關(guān)鍵是：一要發(fā)動群眾；二要找準目標；三要速戰(zhàn)速決。 分析：頓號、逗號、分號、冒號雖同為句內(nèi)點號，但停頓的時間有長短之分。應(yīng)先用停頓短的逗號，再用停頓長的分號，不能亂了秩序。只有在“分行列舉的各項之間”才能直接用分號。 9．句子中已用句號再用分號 例：一、學(xué)習(xí)貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒；…… 分析：句號是句末點號，分號是句內(nèi)點號。既然已用句號，表明整個句子已經(jīng)結(jié)束，再用分號，便顯得不倫不類了�；蛘呔涮柛臑槎禾�，或者分號改為句號。 10．冒號后面提示范圍不清 例：毛澤東有兩句詩：“獨有英雄驅(qū)虎豹，更無豪情怕熊羆”，我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無畏精神。 分析：從表面上看，冒號后面的內(nèi)容，全是提示的范圍。其實不然。這里提示的只是兩句詩�；蛘邔⒚疤柛臑槎禾�，或者將引號后的逗號改為引號內(nèi)句號。 11．句中短暫停頓用冒號 例：本市文壇三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風生。 分析：“三位女杰”和“王安憶、王小鷹、程乃珊”是同位詞組，中間只需要短暫停頓，不必用標點符號。如果一定要用，只宜用破折號，用“王安憶、王小鷹、程乃珊”來解釋說明“三位女杰”。 12．同一句子中用兩處冒號 例：晚上開大會，張書記宣布：廠里要實行兩項改革措施：一是持證上崗，二脫產(chǎn)培訓(xùn)。 分析：“宣布”后面用了冒號，“措施”后面也用了冒號：這是不符合標點符號使用習(xí)慣的。在同一個句子里，冒號一般只能用一個，否則便面目不清。兩個冒號中應(yīng)改一個為逗號。 13．引語中“某某說”后用冒號 例：“大橋就要通車了，”他環(huán)視了一下會場說：“請大家咬緊牙關(guān)，作最后的沖刺�！� 分析：凡是在一段引語的中間插入“某某說”，這“某某說”后面只能用逗號，不能用冒號。冒號在這里的作用是提示下文，用了冒號，前面的引文便沒有著落了。 14．引語中句子末尾的點號誤置 例：①李白的詩多豪邁：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”。 ②為了子孫后代，為了中華民族，他們成了“盜火的普羅米修斯。” 分析：用了引號后，句末點號究竟是在引號內(nèi)還是在引號外，關(guān)鍵是看引用部分是獨立成句的還是從屬于引用者的。第①句中引用的是完整的兩句，句末點號應(yīng)在引號內(nèi)。第②句中“盜火的普羅米修斯”只是整個句子的賓語部分，句末點號應(yīng)在引號外。一般來說，凡前面用了冒號，便提示下面引文獨立成句。 15．不是書名用書名號 例：《麗達公寓》即日出售，…… 分析：書名號用于書名、篇名、報紙名、刊物名�！胞愡_公寓”是商品房的名稱，是不能用書名號的。不能為了突出某一表述對象，濫用書名號。

17．依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是[　B　]

①這次招聘，凡高中畢業(yè)或具有同等　　　 者都可以報考。 ②在那段極左年代里，不知有多少人　　　 無聞了。 　 A．學(xué)歷　　　 淹沒　　　　 B．學(xué)歷　　 湮沒　　 　 C．學(xué)力　　 湮沒　　　　 D．學(xué)力　　 淹沒

16．依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是[　B　]

①這種新型護膚霜　　　 以來，受到了廣大婦女的青睞。 ②這人說是來找人，又說不出找誰，　　　 十分可疑。 A．問世　　 形跡　　　 B．上市　　 形跡　　 C．問世　　 行跡　　　 D．上市　　 行跡