1、科學探究涉及：：提出問題、猜想與假設(shè)、　　　 　　、　　　　 、　　　　　 、解釋與結(jié)論、反思與評價、表達與交流等。

2、解題方式：分析題意，獲取有用信息；結(jié)合已有知識，進行合理猜想。

考點34　 實驗設(shè)計、收集證據(jù)、解釋結(jié)論

1、科學探究涉及的要素有：　　　　 、　　　　 、制定計劃、進行實驗、收集證據(jù)、解釋與結(jié)論、反思與評價、表達與交流等。

2、初步根據(jù)　　　 、　　 選擇氣體的發(fā)生裝置，根據(jù)生成物　　 選擇合適的收集裝置。

考點33　　 發(fā)現(xiàn)問題和提出猜想

1、　 氧氣和二氧化碳實驗室制取方法的比較(填空)

2、　 物質(zhì)的分離

(1)物理方法1、過濾法：可以將混合物中　　 態(tài)物質(zhì)與　　　　 態(tài)物質(zhì)分離；2、結(jié)晶 法：分離兩種不同溶解度的可溶物組成的混合物 ；3、蒸餾法：利用混合物中不同成分物質(zhì)的不同進行分離，如水的蒸餾，石油的加熱煉制。

(2)化學方法：將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化成被提純物質(zhì)或?qū)㈦s質(zhì)轉(zhuǎn)變成沉淀、氣體或水而除去。注意：1、加入的除雜劑只與　　　 反應(yīng)；2、不引入新的　　　　 ；3、操作簡便、方法合理。

考點32　 利用簡單的裝置和方法制取某些氣體

1、　 物質(zhì)的檢驗

(1)氣體的檢驗方法1、氧氣2、二氧化碳

(2)可燃物含有C、H元素的檢驗：將可燃物　　 ，用　　 的燒杯罩在火焰，燒杯內(nèi)壁

有　　 ，說明可燃物含有氫元素；迅速將燒杯倒轉(zhuǎn)，加入少量　　 ，若出現(xiàn)　　 ，則可燃物含 有碳元素。

(3)有關(guān)酸堿鹽的檢驗：

含有碳酸根離子檢驗：加入　　 ，將產(chǎn)生的氣體通入　　 .

用指示劑檢驗：紫色石蕊遇酸變　　 色，遇堿變　 色；酚酞試液遇酸　　 色，遇堿變　　 色。

(4)常見鑒別類型：任選試劑的鑒別、只用一種試劑的鑒別、不用任何試劑的鑒別。

2、　 粗鹽提純

(1)需要的儀器有　　　　　 ；

(2)操作步驟：1、　　　　 2、　　　　 3、　　　　　 4、

考 點31　 根據(jù)性質(zhì)檢驗與區(qū)分一些常見的物質(zhì)　　 混合物的分離

1、　 一定質(zhì)量分數(shù)溶液的配制常用的化學儀器

(1)需要的儀器有　　　　 ；

(2)配制步驟：1、　　　　 2、　　　　 3、　　　　 4、

2、　 實驗基本技能

考點30　 一定質(zhì)量分數(shù)溶液的配制　 粗鹽的提純