1.延續(xù)性動(dòng)詞可與表示一段時(shí)間的時(shí)間狀語連用,而非延續(xù)性動(dòng)詞不行。
1.They________for 3 years.
A.have married B.got married
C.have got married D.have been married
命題意圖:考查動(dòng)詞的延續(xù)性,屬于五星級(jí)題目。
知識(shí)依托:延續(xù)性動(dòng)詞可與表示一段時(shí)間的時(shí)間狀語連用。
錯(cuò)解分析:A、C項(xiàng)迷惑性較大,因?yàn)閷W(xué)生認(rèn)為其是完成時(shí)態(tài),但marry和get married可看作非延續(xù)性動(dòng)詞和短語,故不能與表示一段時(shí)間的時(shí)間狀語連用。
解題方法與技巧:be married表狀態(tài),可以看作是延續(xù)性動(dòng)詞,可與表示一段時(shí)間的時(shí)間狀語連用。
答案:D
●錦囊妙計(jì)
2.(★★★★)Glad to see you back. How long________in Russia?
A.did you stay B.have you stayed
C.were you staying D.have you been staying
●案例探究
1.(★★★★★)-Susan married Jason last Sunday.
-Really? How long________each other? Not more than a week,I’ m afraid.
A.did they know B.have they known
C.have they got to know D.had they known
(七)教師問:通過觀察以上試驗(yàn)結(jié)果及頻率圖,它們的規(guī)律有什么共性呢?
(引導(dǎo)學(xué)生歸納)
結(jié)論:隨機(jī)事件A在每次試驗(yàn)中是否發(fā)生是不能事先確定的,但是在進(jìn)行大量重復(fù)試驗(yàn)后,隨著試驗(yàn)次數(shù)的增加,事件A發(fā)生的頻率總是接近于某個(gè)常數(shù).
這個(gè)常數(shù),我們給它起個(gè)名稱,叫做概率.
4.概率的定義
一般地,在大量重復(fù)進(jìn)行同一試驗(yàn)時(shí),事件A發(fā)生的頻率總是接近于某個(gè)常數(shù),在它附近擺動(dòng),這時(shí)就把這個(gè)常數(shù)叫做事件A的概率,記作P(A).
這里的P是英文Probability(概率)的第一個(gè)字母.
說明:
(1) 概率從數(shù)量上反映了一個(gè)事件發(fā)生的可能性的大小;
(概率越大,表明事件A發(fā)生的頻率越大,它發(fā)生的可能性越大;概率越小,它發(fā)生的可能性也越小)
例如:
拋一枚硬幣出現(xiàn)“正面向上”的概率是0.5,
是指:“正面向上”可能性為50%.
任取一個(gè)乒乓球得到優(yōu)等品的概率是0.95,
是指:得到優(yōu)等品的可能性為95%.
(2)概率是頻率的穩(wěn)定值,頻率是概率的近似值;
上面有關(guān)概率的定義,實(shí)際上也是求一個(gè)事件的概率的基本方法:進(jìn)行大量的重復(fù)試驗(yàn),用這個(gè)事件發(fā)生的頻率近似地作為它的概率.
頻率是否等同于概率呢?
(可以提示:頻率是不是不變的?概率是不是不變的?)
頻率本身是隨機(jī)的,在試驗(yàn)前不能確定,做同樣次數(shù)或不同次數(shù)的重復(fù)試驗(yàn)得到的事件的頻率都有可能不同. 而概率是一個(gè)確定數(shù),是客觀存在的,與每次試驗(yàn)無關(guān).
(3)隨機(jī)事件A的概率范圍.
記隨機(jī)事件A在次試驗(yàn)中發(fā)生了次,
那么有 , ,于是
由概率的統(tǒng)計(jì)定義,可以得到:必然事件的概率1,不可能事件的概率是0.
從這個(gè)意義上,必然事件與不可能事件可以看作隨機(jī)事件的兩種極端情況.
可見,雖然它們是兩類不同的事件,但在一定的情況下又可以統(tǒng)一起來,這也正反映了事物間既對(duì)立又統(tǒng)一的辨證關(guān)系.
5.課堂練習(xí)
某射手在同一條件下進(jìn)行射擊,結(jié)果如下表所示:
射擊次數(shù)n |
10 |
20 |
50 |
100 |
200 |
500 |
擊中靶心次數(shù)m |
8 |
19 |
44 |
92 |
178 |
455 |
擊中靶心頻率m/n |
0.8 |
0.95 |
0.88 |
0.92 |
0.89 |
0.91 |
(1) 計(jì)算表中擊中靶心的各個(gè)頻率;
(2) 這個(gè)射手射擊一次,擊中靶心的概率約是多少? 0.9
◆這個(gè)射手擊中靶心的概率是0.9,那么他射擊10次,一定能擊中靶心9次嗎?
答:不一定. 射擊10次,相當(dāng)于做了10次試驗(yàn),每次試驗(yàn)的結(jié)果都是隨機(jī)的,所以射擊10次的結(jié)果也是隨機(jī)的;但隨著射擊次數(shù)的增加,射擊次數(shù)很多時(shí),擊中靶心的可能性為90%.
6.課堂小結(jié)
(1)事件的分類:必然事件、不可能事件和隨機(jī)事件;
(2)隨機(jī)事件概率的定義;
(3)統(tǒng)計(jì)的思想方法.
(讓學(xué)生回顧獲得概率定義的過程:試驗(yàn)、觀察、探究、歸納和總結(jié),進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)的思想方法 )
通過對(duì)概率知識(shí)的學(xué)習(xí),我們知道一個(gè)隨機(jī)事件的發(fā)生既有隨機(jī)性(對(duì)單次試驗(yàn)來說),又存在著統(tǒng)計(jì)規(guī)律性(對(duì)大量重復(fù)試驗(yàn)來說),這里面也滲透了偶然寓于必然,事物之間既對(duì)立又統(tǒng)一的辨證唯物主義思想.
7.布置作業(yè)
(1)課本138頁,練習(xí) 3.
(2)思考題:
隨機(jī)事件的概率,一般可以通過大量的重復(fù)試驗(yàn)求得其近似值.那么,對(duì)于某些隨機(jī)事件,比如:“拋擲一枚硬幣,正面向上”,能否不通過重復(fù)試驗(yàn),只從理論上的分析得出隨機(jī)事件的概率呢?
(六)再讓學(xué)生看另外兩組試驗(yàn)結(jié)果,觀察分析頻率的變化規(guī)律.
(2)某批乒乓球質(zhì)量檢查結(jié)果表
抽取球數(shù) |
50 |
100 |
200 |
500 |
1000 |
2000 |
優(yōu)等品數(shù) |
45 |
92 |
194 |
470 |
954 |
1902 |
優(yōu)等品頻率 |
0.9 |
0.92 |
0.97 |
0.94 |
0.954 |
0.951 |
可以看到,當(dāng)抽查的球數(shù)很多時(shí),抽到優(yōu)等品的頻率接近于常數(shù)0.95,在它附近擺動(dòng).
(3)某種油菜籽在相同條件下的發(fā)芽試驗(yàn)結(jié)果表
每批粒數(shù) |
2 |
5 |
10 |
70 |
130 |
310 |
700 |
1500 |
2000 |
3000 |
發(fā)芽粒數(shù) |
2 |
4 |
9 |
60 |
116 |
282 |
639 |
1339 |
1806 |
2715 |
發(fā)芽的頻率 |
1 |
0.8 |
0.9 |
0.857 |
0.892 |
0.910 |
0.913 |
0.893 |
0.903 |
0.905 |
可以看到,當(dāng)試驗(yàn)的油菜籽的粒數(shù)很多時(shí),油菜籽發(fā)芽的頻率接近于常數(shù)0.9.
(五)教師用計(jì)算機(jī)來演示大量拋擲硬幣的模擬試驗(yàn),讓學(xué)生進(jìn)一步來體會(huì)這樣一個(gè)規(guī)律.
(四)教師將組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)及歷史上科學(xué)家得到的大量試驗(yàn)的數(shù)據(jù)輸入電腦,借助Excel統(tǒng)計(jì)功能把頻率圖畫出來.
(1)拋擲硬幣試驗(yàn)結(jié)果表
拋擲次數(shù) |
2048 |
4040 |
12000 |
24000 |
30000 |
72088 |
正面向上次數(shù) |
1061 |
2048 |
6019 |
12012 |
14984 |
36124 |
正面向上的頻率 |
0.5181 |
0.5069 |
0.5016 |
0.5005 |
0.4995 |
0.5011 |
引導(dǎo)學(xué)生來觀察這個(gè)頻率圖,看一看由個(gè)人到小組、全班再到大量試驗(yàn)頻率的變化,有什么規(guī)律?
(同學(xué)們相互討論,請(qǐng)同學(xué)來回答,如果不完善,請(qǐng)其他同學(xué)補(bǔ)充,最后教師總結(jié))
規(guī)律:“擲一枚硬幣,正面向上”在一次試驗(yàn)中是否發(fā)生不能確定,但隨著試驗(yàn)次數(shù)的增加,正面向上的頻率逐漸地接近于0.5.
(三)試驗(yàn)做完后,讓學(xué)生比較他們的試驗(yàn)結(jié)果是否相同,并請(qǐng)組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)本組的結(jié)果
教師問:試驗(yàn)結(jié)果與其他同學(xué)比較,你的結(jié)果和他們相同嗎?為什么?
因?yàn)椤皰仈S一枚硬幣,正面向上”這個(gè)事件是一個(gè)隨機(jī)事件,在每一次試驗(yàn)中,它的結(jié)果是隨機(jī)的,所以10次的試驗(yàn)結(jié)果也是隨機(jī)的,可能會(huì)不同.
(二)試驗(yàn)要求及規(guī)則
每人做 10次拋擲硬幣試驗(yàn),記錄正面向上的次數(shù),并計(jì)算正面向上的頻率,將試驗(yàn)結(jié)果填入表中:
姓 名 |
拋擲次數(shù)() |
正面向上次數(shù)() |
頻率() |
|
10 |
|
|
拋硬幣的規(guī)則:
(1)硬幣統(tǒng)一(1角硬幣);(2)垂直下拋;(3)離桌面高度大約為一尺.
(這樣的話,我們基本上在相同的條件下做試驗(yàn))
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