9.請(qǐng)你為“紀(jì)念?睂憥拙浼恼Z,號(hào)召同學(xué)們“努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國”。(用上“可歌可泣”、“眾人拾柴火焰高”兩個(gè)詞語)(3分)
寄語:
8.請(qǐng)你根據(jù)材料一,為材料二在“紀(jì)念?敝羞x擇一個(gè)合適的欄目,并簡要說明理由。(2分)
[材料一]“紀(jì)念?钡臋谀考昂喗
欄目 |
欄目簡介 |
身邊故事 |
本欄目主要講述自己身邊發(fā)生的故事 |
校園春秋 |
本欄目主要回顧學(xué)校發(fā)生的可喜變化 |
輝煌成就 |
本欄目主要介紹各行各業(yè)取得的成就 |
奔向未來 |
本欄目主要抒寫對(duì)祖國的祝愿和對(duì)美好未來的憧憬 |
[材料二]
建國以來,我國的圖書、期刊、報(bào)紙的出版情況發(fā)生了很大變化。據(jù)統(tǒng)計(jì),圖書品種已由1949年的7981種增長到2007年的274376種,期刊品種和印數(shù)由1977年的600余種、6億冊(cè)上升到2007年的9363種、29億冊(cè),報(bào)紙品種和印數(shù)則由1977年的200種、124億份上升到2007年的2081種、438億多份。
⑴材料二應(yīng)收錄在 欄目中
⑵理由:
為紀(jì)念新中國建國60周年,展示新中國建設(shè)給我們生活帶來的巨大變化,學(xué)校將出一期“紀(jì)念?,請(qǐng)你參與完成以下工作。
7.下面是為“紀(jì)念?辈輸M的征稿啟事,請(qǐng)你按后面的要求進(jìn)行修改。(3分)
征稿啟事
到2009年10月,我們新中國已經(jīng)走過了60年歷程。為了充分展示建國以來取得的輝煌成就,進(jìn)一步提高廣大同學(xué)愛國熱情,并將這種熱情轉(zhuǎn)化為努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的實(shí)際行動(dòng),現(xiàn)面向全體同學(xué)征集稿件,要求主題突出,內(nèi)容具體,字?jǐn)?shù)在1000字以內(nèi)。歡迎同學(xué)們踴躍投稿。截稿日期為2009年6月15日。
XX中學(xué)
2009年5月15日
⑴畫線句中使用不當(dāng)?shù)脑~語是 ,應(yīng)改為 。
⑵這則啟事正文缺少的一項(xiàng)重要內(nèi)容是:
6.名著(3分)
走進(jìn)中國古典名著,就仿佛走進(jìn)了一個(gè)鮮活多彩的人物畫廊。在這里,我們可以領(lǐng)略到性格各異、魅力無窮的人物形象。譬如,讀施耐庵的《 》,我們看到了武藝超群的武松,嫉惡如仇的魯達(dá);讀羅貫中的《三國演義》,我們看到了義薄云天的關(guān)羽,料事如神的諸葛亮;讀吳承恩的《西游記》,我們看到了 , 。
5.默寫(5分)
①在默寫古詩詞名句時(shí),有的同學(xué)不能正確區(qū)別“雁”與“燕”而出現(xiàn)誤寫。其實(shí),這兩種意象在古詩詞中表達(dá)的情感是不同的!把恪币话闩c思鄉(xiāng)有關(guān),如 。而“燕”一般與報(bào)春有關(guān),如 。
②無絲竹之亂耳, 。
③蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。 , 。
④居廟堂之高則憂其民, 。
⑤日光下徹,影布石上。佁然不動(dòng), , ,似與游者相樂。
4.結(jié)合語境,填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
崇山峻嶺,雄偉高大,綿延千里,人在它面前不過是一顆渺小的芝麻粒兒,但人總想將它踩在腳下。當(dāng)人為攀登而欣喜時(shí), 。
A.山,也欣喜萬分--它為人類勇攀高峰的精神而喝彩。
B.山,卻毫不在乎--它知道人類不會(huì)匍匐在自己腳下。
C.山,卻茫然不覺--沒有靈性的高大不過是一堆土石。
D.山,卻沉默不語--它用堅(jiān)實(shí)的脊梁證明自己的巍峨。
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