24、(2009高州中學(xué))與函數(shù)的圖像關(guān)于直線對(duì)稱的曲線C對(duì)應(yīng)的函數(shù)為，則的值為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )D

　 A． 　　　　　　B．　　　　　　　 C．　　　　　　 D．

23、(2009華僑中學(xué))設(shè) ，又記則 (　　 )C

A．；　　　　　 B．；　　　　 C．；　　　　　 D．；

22、(2009華僑中學(xué))設(shè)函數(shù)與的圖象的交點(diǎn)為，則所在的區(qū)間是　　 (　　 )B

A．　　　　　　　 B．　　　　　　　 C．　　　　　　　 D．

21、(2009實(shí)驗(yàn)中學(xué))給出下列三個(gè)函數(shù)圖像：

它們對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式分別滿足下列性質(zhì)中的至少一條：

①　　 對(duì)任意實(shí)數(shù)x,y都有f(xy)=f(x)f(y)成立;　

②　　 對(duì)任意實(shí)數(shù)x,y都有成立；

③　　 對(duì)任意實(shí)數(shù)x,y都有 f(x+y)=f(x)+f(y)成立；

則下列對(duì)應(yīng)關(guān)系最恰當(dāng)?shù)氖? B　 )

　 A. a和①，b和②，c和③，　　　 B.c和①，b和②，a和③　

　 C. c和①，a和②，b和 ③　　　 D.b和①，c和②，a和③，

20、(2009實(shí)驗(yàn)中學(xué))函數(shù)對(duì)任意正整數(shù)a、b滿足條件，且。則的值是(　　 )B

A．2007　　　　 B．2008　　　　　　　　　　 C．2006　　　　　　　 D．2005

19、(2009實(shí)驗(yàn)中學(xué))已知函數(shù)在區(qū)間(0,1)上是減函數(shù)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(　　 )　 C

　 A．(0, +)　　　　 B．　　　　 C．　　　　　 D．(0, 3)

18、(2009金山中學(xué))已知函數(shù)，且是偶函數(shù)，則的大小關(guān)系是(　 　)A

A．　 　　　　　 B．　

C．　　　　　　 　　D．

17、(2009金山中學(xué))則(　　 ) A　　　　　　　　　　　　　　　

A．　　　　　　　 B． <<　　 C． <<　　 D． <<

16、(2009廣東五校)滿足“對(duì)任意實(shí)數(shù)，都成立”的函數(shù)可以是 ( 　　)C

A．；　 　　B． ；　 　C．；　 　　D．

15、(2009廣東五校)已知集合，，則等于(　　　 )A

A．　　　B．　　　C．　　　　D．