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科目： 來源：czwl 題型：

如圖所示是探究聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中不正確的是


A．音叉振動(dòng)時(shí)，乒乓球被彈開
B．聽到的聲音越大，乒乓球被彈得越遠(yuǎn)
C．敲音叉的力越大，聽到的音調(diào)就越高
D．音叉發(fā)出的聲音是由空氣傳播到人耳的

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科目： 來源：czwl 題型：

多選
在做研究音調(diào)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用幾只瓶子分別裝上質(zhì)量不等的水，可以敲擊瓶子使其發(fā)聲，也可以從瓶口處吹氣使其發(fā)聲。兩種操作的結(jié)果是

A．敲擊時(shí)，裝水越多發(fā)聲的聲調(diào)越高
B．敲擊時(shí)，裝水越少發(fā)聲的聲調(diào)越高
C．吹氣時(shí)，裝水越多發(fā)聲的聲調(diào)越高
D．吹氣時(shí)，裝水越少發(fā)聲的聲調(diào)越高

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科目： 來源：czwl 題型：

某同學(xué)將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在距凸透鏡15cm處時(shí)，在光屏上得到一個(gè)縮小的像。但蠟燭距凸透鏡9cm時(shí)，在光屏上得到一個(gè)放大的像。這個(gè)凸透鏡的焦距可能是

A．10cm
B．8cm
C．6cm
D．4cm

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科目： 來源：czwl 題型：

將質(zhì)量和體積都相同的空心鐵球和鋁球分別注滿水，再比較它們的質(zhì)量。（ρ鐵>ρ鋁）則

A．鐵球的質(zhì)量比較大
B．鋁球的質(zhì)量比較大
C．鐵球和鋁球的質(zhì)量一樣大
D．無法判斷

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科目： 來源：czwl 題型：

甲、乙兩種材料制成的實(shí)心物體，已知甲的密度是乙的2倍，甲的體積是乙的1/4，則它們的質(zhì)量之比m甲：m乙是

A．1:8
B．8:1
C．1:2
D．2:1

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科目： 來源：czwl 題型：

圖是表示某兩個(gè)人看物體時(shí)的光路圖，若要在視網(wǎng)膜上成清晰的像，則


A．甲需配戴的眼鏡是凸透鏡
B．乙需配戴的眼鏡是凹透鏡
C．甲需配戴的眼鏡是近視鏡
D．乙需配戴的眼鏡是近視鏡

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科目： 來源：czwl 題型：

在空中噴灑干冰是人工降雨的一種方法，干冰使空氣中的水蒸氣變成小冰粒，冰粒下降過程中變成雨滴。水蒸氣變成冰粒、冰粒變成雨滴的物態(tài)變化過程分別屬于

A．凝華，熔化
B．升華，熔化
C．升華，液化
D．凝華，液化

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科目： 來源：czwl 題型：

手電筒發(fā)出的光垂直地照射到一個(gè)空的燒杯的底部。光線投射到燒杯底部的光圈如圖中虛線所示，把水倒入燒杯中，燒杯注滿水時(shí)，燒杯底部的光圈會(huì)變化為下面四圖中的


A．
B．
C．
D．

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科目： 來源：czwl 題型：

在一個(gè)室溫為0℃的房間內(nèi)，將－12℃的一塊較大的冰塊從冰箱的冷藏室取出，放在一杯0℃的盛水容器中，則下列說法正確的是

A．容器中的水質(zhì)量將變大，冰的質(zhì)量將減小
B．容器中的水的質(zhì)量將減小，冰的質(zhì)量將增大
C．容器中的冰的質(zhì)量不變和水的質(zhì)量都保持不變
D．水的質(zhì)量立刻變少，冰的質(zhì)量也立刻變少

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科目： 來源：czwl 題型：

關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說法正確的是

A．物體吸熱，一定會(huì)發(fā)生物態(tài)變化
B．物體吸熱，溫度一定會(huì)升高
C．物體溫度不降低，不一定沒有放熱
D．物體不吸熱也不放熱，也會(huì)發(fā)生物態(tài)變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案