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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:

下列各組物理量中,都是矢量的是( 。
A.位移、時(shí)間、速度B.速度、質(zhì)量、加速度
C.位移、加速度、速度D.路程、時(shí)間、位移

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

下列各圖中,能夠測(cè)出大氣壓值的實(shí)驗(yàn)圖是( 。
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

下面圖中的做法,目的是為了增大壓強(qiáng)的是( 。
A.
魔方格

攔河壩設(shè)計(jì)成上窄下寬
B.
魔方格

日常生活中用刀切東西
C.
魔方格

鐵路的鋼軌鋪在枕木上
D.
魔方格

汽車的安全帶做得較寬

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

日常生活和生產(chǎn)中,我們常見(jiàn)的以下事例中,屬于減小壓強(qiáng)的是哪一組( 。
(1)有“沙漠之舟”稱號(hào)的駱駝的體重比馬的體重大不了一倍,卻長(zhǎng)有馬蹄面積三倍的腳掌
(2)號(hào)稱“森林醫(yī)生”的啄木鳥(niǎo)長(zhǎng)有長(zhǎng)而堅(jiān)硬的尖喙,便于啄開(kāi)樹(shù)皮
(3)用螺栓堅(jiān)固機(jī)器零件時(shí),在螺母下墊墊圈
(4)要把圖釘按進(jìn)較硬的木板,需加更大的力.
A.(1)(2)B.(1)(3)C.(2)(4)D.(3)(4)

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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:

一物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.物體的末速度一定與時(shí)間成正比
B.物體的位移一定與時(shí)間的平方成正比
C.物體的速度在一定時(shí)間內(nèi)發(fā)生的變化與這段時(shí)間成正比
D.若為勻加速運(yùn)動(dòng),速度和位移都隨時(shí)間增加;若為勻減速運(yùn)動(dòng),速度和位移都隨時(shí)間減小

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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,對(duì)于減小實(shí)驗(yàn)誤差來(lái)說(shuō),下列說(shuō)法中有益的是( 。
A.選取計(jì)數(shù)點(diǎn),把每打5個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔作為一個(gè)時(shí)間單位
B.使小車運(yùn)動(dòng)的加速度盡量地小些
C.舍去紙帶上密集的點(diǎn),只利用點(diǎn)跡清晰、點(diǎn)間間隔適當(dāng)?shù)囊徊糠诌M(jìn)行測(cè)量、計(jì)算
D.選用各處平整程度、光滑程度相同的長(zhǎng)木板做實(shí)驗(yàn)

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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:

如圖中,哪些圖象表示物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)( 。
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格

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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:

根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,我們可以直接得到的物理量是( 。
A.時(shí)間間隔B.位移C.平均速度D.瞬時(shí)速度

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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:

下列所描述的運(yùn)動(dòng)中,可能正確的有( 。
A.速度變化很大,加速度很小
B.速度變化方向?yàn)檎,加速度方向(yàn)樨?fù)
C.速度變化越來(lái)越快,加速度越來(lái)越小
D.加速度逐漸變小,速度不斷增加

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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:

練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí),接通電源與釋放紙帶讓紙帶(隨物體)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),這兩項(xiàng)操作的先后順序是(  )
A.先釋放紙帶,后接通電源
B.先接通電源,后釋放紙帶
C.釋放紙帶的同時(shí)接通電源
D.先接通電源或先釋放紙帶都可以

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同步練習(xí)冊(cè)答案