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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

給詞語(yǔ)中加粗的字注音或者根據(jù)拼音寫出漢字正確的一項(xiàng)是
①賄賂　 兩棲　蹣跚　　   櫛比　　
②寂liáo   dì聽　  tiào望　　重巒疊zhàng

A、①lù；qī；pán；zhì；②寥；啼；眺；嶂
B、①lù；qī；pán；zhì；②寥；諦；跳；嶂
C、①lù；qī；pán；zhì；②寥；諦；眺；嶂
D、①lù；qī；pán；zhì；②寥；諦；眺；障

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

用符號(hào)將下列各句的成分標(biāo)示正確的選項(xiàng)是
（1）趙州橋橫跨在洨河上�！�
        
A、趙州橋‖橫跨<在洨河上>。
B、趙州橋‖橫跨在洨河上。
C、趙州橋‖橫跨（在洨河上）。
（2）趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。 
      
A、（趙州橋……技術(shù)）水平和（不朽的藝術(shù)）價(jià)值‖，[充分]顯示了<我國(guó)……的>智慧和力量。
B、（趙州橋……技術(shù)）水平和（不朽的藝術(shù)）價(jià)值‖，充分[顯示了]（我國(guó)……的）智慧和力量。
C、（趙州橋……技術(shù)）水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值‖，[充分]顯示了（我國(guó)……的）智慧和力量。
D、（趙州橋……技術(shù)）水平和（不朽的藝術(shù)）價(jià)值‖，[充分]顯示了（我國(guó)……的）智慧和力量。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)依次填空。
（1）在酷熱時(shí)，突然來(lái)了風(fēng)，鋪?zhàn)永锏娜耍ā　?）著往外（　　 ），都（　　 ）著把蒲扇（　 　 ）著頭，四下里（ 　 ）。 　　
（爭(zhēng)、急）　 （走、跑）　 （拿、攥）　 （遮、擋）　 （找、看）　

A、爭(zhēng)；跑；攥；遮；找　
B、爭(zhēng)；跑；拿；遮；找
C、爭(zhēng)；跑；攥；遮；看
D、急；跑；攥；遮；找
（2）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，死海的波濤此起彼伏，無(wú)邊無(wú)際。（　　 ），誰(shuí)能想到，如此浩蕩的海水中（　　 ）沒有魚蝦、水草，（ 　　）連海邊也寸草不生�！�
�。ǖ�、可是、雖然）　（不但、因?yàn)�、竟）�。ㄉ踔�、而且、所以�?

A、但是；竟；而且
B、但是；竟；甚至
C、但是；因?yàn)�；甚�?
D、可是；竟；甚至

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境，給劃線的詞選擇正確的義項(xiàng)。
（1）（立交橋建成之前），疏浚一次堵塞，有時(shí)竟長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)小時(shí)。 　　

A．清除淤塞　　
B．挖深河槽使水流暢通　　
C．疏導(dǎo)交通阻塞　　
（2）橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。

A．獨(dú)一無(wú)二 　　
B．超過同類 　　
C．非常巧妙 　　
（3）我們的腳下，仿佛輕松起來(lái)……走上了那銀光的路，朝向紅玉的瓊臺(tái)走去。

A．玉石筑成的臺(tái)　　
B．精美的臺(tái) 　　
C．用玉石比喻晶瑩潔白的塔基

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

運(yùn)用查字典的知識(shí)，選擇正確的選項(xiàng)。
（1）“戍”字應(yīng)查部首　　 部，然后再查　　 畫。 　　

A、戈；2 　
B、戈；3　
（2）“戍”字按音序查字典應(yīng)查　　 字母�！拔臁弊肿x成　　 。

A、S；wù　
B、S；shù　

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

給下面加黑的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字并改正句中的錯(cuò)別字正確的一項(xiàng)是
       人類社會(huì)是在同自然即和諧相處又不斷抗?fàn)幹邪l(fā)展進(jìn)步的。中華民族能夠走到今天，屹立于世界民族之林，是與在自然災(zāi)害面前百折不náo、敢于拼搏、善于斗爭(zhēng)、經(jīng)受洗禮分不開的。

A、yí ；撓；“即”改為“既”
B、yì ；饒；“即”改為“既”
C、yì ；撓；“即”改為“既”
D、yì ；撓；“即”改為“及”

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

按要求變換句式有誤的是
例句：在朝鮮的每一天，總有一些事情感動(dòng)著我。

A．變換成被動(dòng)句：在朝鮮的每一天，我總被一些事情感動(dòng)著。
B．變換成否定句：在朝鮮的每一天，總有一些事情不能不使我感動(dòng)。
C．變換成反問句：在朝鮮的每一天，總有一些事情感動(dòng)著我嗎?
D．變換成感嘆句：在朝鮮的每一天，總有一些事情感動(dòng)著我啊!

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

選出能與“四面云山來(lái)眼底”構(gòu)成對(duì)偶的一項(xiàng)

A．千樹萬(wàn)樹梨花開       
B．萬(wàn)紫千紅總是春      
C．萬(wàn)家憂樂在心頭      
D．千錘萬(wàn)鑿出深山

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

找出下面的這段文字與標(biāo)點(diǎn)共有幾處錯(cuò)誤
       老作家巴金的《隨想錄》出版后，便引起了許多人的思考。這五本薄薄的小冊(cè)子，譽(yù)為“說真話的大書”，由其是這位老人，在讀了盧梭的“懺悔錄”后，更是向世人發(fā)出了一個(gè)既嚴(yán)肅又深刻的問題：人們有沒有勇氣跪倒在自己面前。大概沒有一個(gè)人敢保證，自己在以往從前的日子里能始終做到表里如一。哪一個(gè)人未曾說過假話呢？哪一個(gè)國(guó)家沒有因?yàn)榉N種原因而一渡走了彎路呢？也恰恰是因此有了這一切，才有了勇于懺悔的國(guó)家和個(gè)人，才有了懺悔與反思后的騰飛。

A、7處
B、9處
C、8處
D、10處

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

選出對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)

A．《鋼鐵是怎樣煉成的》內(nèi)容分為兩部分，第一部分描寫國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)，第二部分描寫經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和社會(huì)主義建設(shè)。
B．保爾的英勇表現(xiàn)在他馳騁疆場(chǎng)、驍勇善戰(zhàn)、屢立戰(zhàn)功上。
C．保爾在鐵路工廠提出開除任意毀壞貴重鉆子、不遵守勞動(dòng)紀(jì)律的共青團(tuán)員朱赫萊的團(tuán)籍。
D．保爾是以作者奧斯特洛夫斯基自己為原型塑造出來(lái)的帶有自傳性質(zhì)的典型形象。

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