定義運(yùn)算“Ω”滿足:①aΩ1=1,②aΩn=[aΩ(n-1)]+a已知mΩ4=30.問:
(1)m等于多少?
(2)mΩ 8等于多少?
考點(diǎn):定義新運(yùn)算
專題:計(jì)算問題(巧算速算)
分析:(1)根據(jù)定義運(yùn)算“Ω”得到關(guān)于m的方程,解方程即可求解;
(2)將mΩ8變形為只含有mΩ1的式子進(jìn)行計(jì)算即可求解.
解答: 解:(1)mΩ4=30
       mΩ3+m=30
     mΩ2+m+m=30
   mΩ1+m+m+m=30
     1+m+m+m=30
          3m=29
           m=9
2
3

答:m等于9
2
3
;

(2)mΩ8=9
2
3
Ω8=1+9
2
3
×7=68
2
3

答:mΩ8等于68
2
3
點(diǎn)評:本題考查了新定義運(yùn)算.關(guān)鍵是根據(jù)定義的對應(yīng)關(guān)系進(jìn)行轉(zhuǎn)化,以及方程思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A=
1
8
,B=
1
82
+
1
92
+
1
102
+…+
1
642
,請比較A和B的大小.

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有黑桃、紅桃、方塊、草花這4種花色的撲克牌各2張,從這8張牌中任意取出2張,請問:這2張撲克牌花色相同的概率是多少?

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某天中午,3個(gè)老師買盒飯吃.如果買4盒分著吃可以讓大家都吃飽,而且還有剩余.此時(shí)又來了一位老師,結(jié)果發(fā)現(xiàn)再多買一盒還不夠大家吃.后來又來了若干位老師,結(jié)果再多買幾盒盒飯后,不多不少剛好夠大家吃.如果每個(gè)老師的飯量都一樣,那么后來至少再來了多少位老師?

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給四年級一班的小朋友分蘋果,第一組每人3個(gè),第二組每人4個(gè),第三組每人5個(gè),第四組每人6個(gè).已知第二組和第三組共有19人,第一組人數(shù)是第二組的2倍,第三組和第四組人數(shù)相等,總共分出去201個(gè)蘋果.問:該班一共有多少名小朋友?

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對于由1至6組成的無重復(fù)數(shù)字的六位數(shù),如果它的首位數(shù)字不是1,那么可以進(jìn)行如下的1次操作:記首位數(shù)字為足,則將數(shù)字尼與第七位上的數(shù)字對換,例如,245136可以進(jìn)行兩次操作:245136→425136→125436.請問:可以進(jìn)行5次操作的六位數(shù)有多少個(gè)?

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5050張數(shù)字卡片,其中有1張卡片上面寫著數(shù)字1,有2張卡片上面寫著數(shù)字2,有3張卡片上面寫著數(shù)字3,…,100張卡片上面寫著數(shù)字100.現(xiàn)從中抽取若干張,為了保證抽出的卡片至少有10張的數(shù)字完全相同,至少要抽
 
張.

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一個(gè)長方體的長、寬、高分別為3厘米、2厘米、1厘米.若它的棱長總和等于另一個(gè)正方體的棱長總和,則長方體與正方體的表面積之比是多少?長方體體積比正方體體積少多少立方厘米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲桶中的水比乙桶中的多
1
5
,丙桶中的水比甲桶中的少
1
5
.請問:乙、丙兩桶哪桶水多?如果把三桶水倒人一個(gè)大缸里,甲桶中的水占其中的幾分之幾?

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同步練習(xí)冊答案