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科目: 來源: 題型:填空題

2.能源、環(huán)境問題是全球關(guān)注的熱點問題.
(1)生活中經(jīng)常使用的燃料有煤、石油和天然氣等化石燃料.
(2)化石燃料大量使用產(chǎn)生SO2、NO2等污染物,這些污染物在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會形成酸雨,破壞環(huán)境.
(3)某;瘜W小組在研究燃燒的條件時,做了如圖所示A、B、C三個實驗.

①白磷能夠燃燒的實驗是C(填序號),反應(yīng)的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
②對比實驗B和實驗C可以得到的結(jié)論是在與氧氣接觸的情況下,可燃物必須達到著火點才能燃燒.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.化學就在我們身邊,請用所學知識回答下列問題:
(1)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可立即蓋上鍋蓋,其滅火原理為隔絕氧氣;
(2)學校圖書檔案著火宜用液態(tài)二氧化碳滅火器來滅火;
(3)將家用燃氣(主要CO)的液化氣灶改成燒天然氣后,空氣進氣管的直徑應(yīng)增大.

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.化學對環(huán)境的保護和改善起著重要作用,下列做法錯誤的是( 。
A.工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后再排放
B.化石燃料燃燒會造成空氣污染,所以禁止使用
C.煤礦的礦井要加強通風,防止發(fā)生爆炸
D.使用汽油和柴油的汽車尾氣應(yīng)采用催化凈化裝置,將有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)

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科目: 來源: 題型:填空題

19.某同學把4g硫放在給定的氧氣中充分燃燒,實驗數(shù)據(jù)如下表所示.
第一次第二次第三次
O2的質(zhì)量(g)346
生成SO2的質(zhì)量(g)688
回答下列問題:
(1)從以上數(shù)據(jù)說明,這三次實驗中第二次恰好完全反應(yīng);
(2)第一次實驗中硫有剩余,剩余1g;
(3)第三次實驗中氧氣有剩余,剩余2g;
(4)這三次實驗的化學反應(yīng)過程中,是否有不符合質(zhì)量守恒定律的?三次都符合.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.在3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4的反應(yīng)中,鐵、氧氣、四氧化三鐵的質(zhì)量比為168﹕64﹕232;如果8.4g鐵,需3.2g氧氣恰好完全反應(yīng),生成Fe3O4為11.6g;如果要制取23.2g Fe3O4,需Fe16.8g和O26.4g參加反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:填空題

17.化學用語是學習化學的主要工具,是國際通用的化學語言.請你用化學用語填空.
(1)兩個氫原子2H.
(2)氬氣Ar.
(3)某氣體在空氣中占78%(體積百分含量),保持它的化學性質(zhì)的最小粒子是N2
(4)地殼中含量最多的金屬元素形成的離子Al3+
(5)標出氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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科目: 來源: 題型:填空題

16.有關(guān)水的實驗裝置如圖所示.

(1)圖1為簡易凈水裝置,其中活性炭的作用是吸附;圖2為蒸餾裝置,海水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨處理后,所得水質(zhì)成分的區(qū)別是純凈物與混合物的區(qū)別.
(2)圖3為簡易水電解器,電解水的文字表達式、符號表達式分別為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣、2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)雙氧水發(fā)生分解反應(yīng)的文字表達式、符號表達式分別為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;水和雙氧水都含有相同的元素,但化學性質(zhì)不同,原因是分子結(jié)構(gòu)不同.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.生命必需的水在化學中常用作溶劑和原料.
(1)部分地下水含較多可溶性鈣、鎂化合物物質(zhì)稱為硬水;海水中質(zhì)量分數(shù)最高的元素是氧元素;保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是H2O(填化學式).
(2)光催化分解水的過程是將光能轉(zhuǎn)化為化學能.電解水制氫時,在與直流電源負極相連的電極上產(chǎn)生H2,該方法獲得氫能的缺點是消耗大量電能.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.根據(jù)下圖回答問題.

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,選用的收集裝置是C(填序號,下同).反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,選用的發(fā)生裝置是B.如圖E所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是不可燃也不支持燃燒,且密度比空氣大.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

13.有圖所示的儀器和KClO3、MnO2、稀 H2SO4、石灰石、稀鹽酸等藥品供選擇,若在實驗室完成如下實驗.請?zhí)顚懴铝锌瞻滋帲?br />
(1)寫出圖中儀器名稱:④酒精燈,⑥鐵架臺.
(2)制取并收集CO2氣體,你選擇的儀器是①②⑦⑧ (儀器填序號),該反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)若再補充一種藥品,也可用上述制CO2的裝置來制O2,你補充的藥品是過氧化氫溶液.
(4)甲同學用高錳酸鉀制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì),他用序號③⑤組合收集氧氣,實驗完畢,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,原因是試管口沒有放一團棉花.
(5)乙同學用如圖裝置來測量生成CO2的體積,其中水面上放一層植物油的目的是隔開水和二氧化碳,防止二氧化碳溶于水.實驗結(jié)束后,量筒中水的體積為0.44L,則需要質(zhì)量分數(shù)為20%的鹽酸7.3 g.(實驗條件下,CO2的密度約為2.0g/L )

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同步練習冊答案