一年有365天，輪船制造廠每天都可以生產(chǎn)零件1234個(gè)，年終將這些零件按19個(gè)一包的規(guī)格打包，最后一包不夠19個(gè)．請問：最后一包有多少個(gè)零件？
考點(diǎn)：有余數(shù)的除法應(yīng)用題
專題：簡單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題
分析：用每天生產(chǎn)的零件個(gè)數(shù)乘以天數(shù)得到零件的總個(gè)數(shù)，用零件的總個(gè)數(shù)除以每包的個(gè)數(shù)，得到的商是包數(shù)，余數(shù)是剩下的零件個(gè)數(shù)就是最后一包有的零件個(gè)數(shù)．
解答： 解：1234×365÷19
=450410÷19
=23705（包）…15（個(gè)）
答：最后一包有15個(gè)零件．
點(diǎn)評：本題關(guān)鍵弄清得到商表示量是什么，得到的余數(shù)表示什么量．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個(gè)自然數(shù)相除，商是4，余數(shù)是1．如果被余數(shù)、除數(shù)、商以及余數(shù)的和是56，那么被除數(shù)等于多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）37×47+36×53；
（2）123×76-124×75．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

能否可以用77個(gè)3×3×1的長方體小木塊裝滿一個(gè)7×9×11的長方體匣子（匣內(nèi)不留任何空隙）？若能，請給出具體裝法；若不能，請說明理由．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一項(xiàng)工作，甲單獨(dú)做20天可以完成，乙單獨(dú)做30天可以完成，現(xiàn)在兩人合做，用16天就完成了工作，已知在這16天中甲休息了2天，乙休息了若干天．請問：乙休息了多少天？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

紡織廠有職工480人，其中女職工人數(shù)是男職工人數(shù)的3倍．請問：男、女職工各有幾人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有若干只雞和兔，其中雞和兔的數(shù)量一樣多，兔的總腿數(shù)比雞的總腿數(shù)多30條．請問：雞、兔各有多少只？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩班學(xué)生到離校24千米的飛機(jī)場參觀，但只有一輛汽車，一次只能乘坐一個(gè)班的學(xué)生，為了盡快到達(dá)飛機(jī)場，兩個(gè)班商定，由甲班先坐車，乙班先步行，同時(shí)出發(fā)，甲班學(xué)生在途中某地下車后步行去飛機(jī)場，汽車則立即返回接在途中步行的乙班學(xué)生．如果甲、乙兩班學(xué)生步行速度相同，都為5千米/時(shí)，汽車的速度為35千米/時(shí)．請問：汽車應(yīng)在距飛機(jī)場多少千米處返回接乙班學(xué)生，才能使兩班學(xué)生同時(shí)到達(dá)飛機(jī)場？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將圖1、圖2中的平面圖形分別折疊成一個(gè)四棱錐和三棱柱，這兩個(gè)立體圖形的體積分別是多少？（圖1正中央是一個(gè)面積為18平方厘米的正方形，每邊上分別有一個(gè)腰長為5厘米的等腰三角形；圖2中的圖形由三個(gè)長方形和兩個(gè)直角三角形組成．）

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