17．如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線示意圖，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）t1℃時(shí)，A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度分別是a，b，c，則它們由大到小的順序是b＞a＞c；
（2）t2℃時(shí)，一定質(zhì)量的A、C兩種固體物質(zhì)的飽和溶液，當(dāng)溫度由t1℃升高到t2℃時(shí)，A物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變（填“增大”、“減小”或“不變”，下同），C物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小．

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：（1）通過(guò)分析溶解度曲線可知，t1℃時(shí)，A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度分別是a，b，c，則它們由大到小的順序是b＞a＞c；
（2）A物質(zhì)的溶解度隨溫度的是而增大，C物質(zhì)的溶解度隨溫度的是減小，所以t2℃時(shí)，一定質(zhì)量的A、C兩種固體物質(zhì)的飽和溶液，當(dāng)溫度由t1℃升高到t2℃時(shí)，A物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，C物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減�。�
故答案為：（1）b＞a＞c；
（2）不變，減�。�

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖是取大小形狀相同的Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬與相同濃度的稀鹽酸反應(yīng)狀況的示意圖．仔細(xì)觀察并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）不能與稀鹽酸反應(yīng)的金屬是銅．
（2）圖中顯示有三種金屬能與稀鹽酸反應(yīng)，其共同的反應(yīng)現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，其中反應(yīng)速率最快的是鎂，請(qǐng)寫(xiě)出它與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg+2HCl═MgCl2+H2↑．
（3）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)（或圖示）說(shuō)明，Zn和Cu的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱是鋅大于銅．
（4）某興趣小組的同學(xué)為了探究哪些因素可以影響金屬與酸溶液反應(yīng)的速率設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
序號(hào)實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1鋅粉和鐵粉分別與10%鹽酸反應(yīng)鋅粉產(chǎn)生氣體的速率快
2鐵粉和鐵片分別與10%鹽酸反應(yīng)鐵粉產(chǎn)生氣體的速率快
3鐵片分別與5%和10%鹽酸反應(yīng)10%鹽酸產(chǎn)生氣體的速率快
通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，小組同學(xué)得出了影響金屬與酸溶液反應(yīng)的速率的因素有很多，請(qǐng)你寫(xiě)出其中的一種金屬的性質(zhì)或種類．此外同學(xué)們提出影響金屬與酸溶液反應(yīng)的速率的因素還可能有溫度，溫度越高，反應(yīng)速率越快（填“快”或“慢”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．中國(guó)科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)已確定第116號(hào)元素Lv的名稱為鉝．已知一種原子的中子數(shù)為173，下列關(guān)于該原子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．質(zhì)子數(shù)為116B．核電荷數(shù)為116
C．核外電子數(shù)為173D．相對(duì)原子質(zhì)量為289

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示下列意義：
（1）2個(gè)硫原子2S；
（2）4個(gè)鐵離子4Fe3+；
（3）地殼中含量最多的金屬元素Al；
（4）原子序數(shù)為2的元素He；
（5）空氣中含量最多的元素是N；
（6）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{F{e}_{2}}{O}_{3}$；
（7）酥脆的餅干在空氣中放置一段時(shí)間會(huì)變軟H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．鈾元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關(guān)鈾的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．原子核外電子數(shù)為92B．屬于非金屬元素
C．相對(duì)原子質(zhì)量238gD．原子核內(nèi)中子數(shù)為92

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

2．A～H八種物質(zhì)間存在如如圖所示的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知，反應(yīng)②為工業(yè)煉鐵的主要反應(yīng)，根據(jù)如圖，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：藍(lán)色溶液E中的溶質(zhì)CuCl2，氣體單質(zhì)FH2
（2）寫(xiě)下列化學(xué)方程式：反應(yīng)①Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，反應(yīng)②Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（3）反應(yīng)①～④中屬于置換反應(yīng)的有2個(gè)．
（4）反應(yīng)①在工業(yè)上可用于金屬除銹．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)屬于化合物的是（　�。�
A．氧氣B．氫氣C．水D．空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．保護(hù)環(huán)境，提倡“低碳生活“，是我們應(yīng)共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題．
（1）近幾十年來(lái)大氣中二氧化碳含量在不斷上升．目前有些城市的出租車(chē)已改用壓縮天然氣（CNG）作燃料，以減少對(duì)空氣污染．天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（2）請(qǐng)你舉一例符合“低碳生活”的做法雙面使用紙張；
（3）下列有關(guān)化學(xué)物質(zhì)對(duì)環(huán)境影響的敘述中，不正確的是B．
A．汽車(chē)的高溫引擎能產(chǎn)生氮的氧化物，直接排放會(huì)造成空氣污染
B．使用無(wú)鉛汽油主要是為了減少二氧化碳的排放，可顯著降低溫室效應(yīng)
C．核能發(fā)電以鈾-235為燃料，產(chǎn)生的核廢料具有放射性，需妥善處理
D．對(duì)煤進(jìn)行綜合利用既可以得到許多有用的物質(zhì)，又可以減少二氧化硫的排放
（4）面臨淡水資源的短缺，有同學(xué)倡議“一水多用”．請(qǐng)你舉出生活中的一項(xiàng)具體措施洗菜的水用來(lái)澆花（或洗衣服的水用來(lái)沖廁所等）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．（1）我們可以通過(guò)過(guò)濾去除粗鹽中的泥沙，制作過(guò)濾器的過(guò)程如圖所示，其正確操作順序?yàn)棰邰佗冢ㄌ钚蛱?hào)）
（2）若過(guò)濾后濾液仍然渾濁，可能的原因是濾紙破損、液面高于濾紙邊緣、盛接濾液的燒杯不干凈．
（3）過(guò)程操作時(shí)，玻璃棒的作用是引流．
（4）舉出一個(gè)生活中應(yīng)用過(guò)濾原理的實(shí)例茶葉杯中的紗網(wǎng)．

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