在過氧化氫(H2O2)溶液中加入MnO2能使它迅速分解產(chǎn)生氧氣;分液漏斗可以通過活塞控制液體的滴加速度.如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中一些常見裝置,請回答下列問題:

①寫出D裝置中除導(dǎo)氣管外的兩種儀器的名稱
 
、
 

②在加入過氧化氫和二氧化錳前,應(yīng)檢查裝置的
 
性;制取氧氣時(shí),分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
;要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選擇
 
(填序號(hào))收集裝置.
③某同學(xué)在觀察到試管內(nèi)有大量氣泡時(shí),開始用B裝置收集氧氣,一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸到瓶口,未見木條復(fù)燃.其原因可能是
 

④請寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,檢查裝置的氣密性,氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:①根據(jù)C裝置均為實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,熟記常用儀器的名稱即可正確解答;
②根據(jù)制取氣體的裝置都要檢查裝置的氣密性,根據(jù)裝置的用途和反應(yīng)物的狀態(tài),確定里面裝入的藥品,根據(jù)二氧化錳的作用分析,要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)用排水法收集進(jìn)行分析;
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)的過程應(yīng)注意的事項(xiàng)進(jìn)行分析原因;
④根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進(jìn)行分析.
解答:解:①通過常用儀器的名稱可知C裝置除了導(dǎo)氣管外,還有集氣瓶和水槽;
②在加入過氧化氫溶液和MnO2前,應(yīng)檢查裝置的氣密性;用過氧化氫溶液和MnO2制取氧氣時(shí),由于分液漏斗是用來裝液體藥品,所以分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液;要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇D裝置;
③某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時(shí),開始用B裝置收集氧氣,一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸到瓶口,未見木條復(fù)燃,其原因可能是裝置的氣密性不好;
④過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故答案為:①集氣瓶,水槽;
②氣密,過氧化氫溶液,D;
③裝置的氣密性不好;
④2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是自然界中的碳循環(huán)圖,請據(jù)圖分別寫出消耗二氧化碳和產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)方程式
 
;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由于水的導(dǎo)電性很弱,為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入少量的氫氧化鈉固體.在水電解過程中,不考慮氫氧化鈉參加反應(yīng).把180克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行電解,電解結(jié)束氫氧化鈉的質(zhì)量變?yōu)?.2%,求在水電解過程中,有多少克水被電解了?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在Mg食鹽溶液中含有食鹽mg,則該溶液的質(zhì)量百分比濃度是(  )
A、
m
M
×100
%
B、
m
M-m
×100
%
C、
m
M+m
×100
%
D、
M
M-m
×100
%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列金屬活動(dòng)順序符合從弱到強(qiáng)的是( 。
A、Na、Ag、Cu、Fe
B、Hg、Cu、Zn、Fe
C、Fe、Al、Mg、Na
D、Ag、Fe、Cu、Zn

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各物質(zhì)敞口放置在空氣中能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( 。
①濃鹽酸  ②濃硫酸  ③火堿  ④酒精  ⑤熟石灰  ⑥粗鹽  ⑦碳酸鈉晶體  ⑧生石灰.
A、③⑤⑦⑧B、②③⑥⑧
C、③⑥⑦⑧D、①⑤⑥⑦

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān).請回答下列問題:
(1)生活中硬水軟化的常用方法
 

(2)食品袋內(nèi)充入氮?dú)獾哪康氖?div id="g0b84qj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)稀有氣體能制成多種用途的電光源的原因
 

(4)做飯時(shí),有時(shí)燃?xì)庠罨蛎籂t的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,此時(shí)應(yīng)將灶具或爐具的進(jìn)風(fēng)口
 

(5)在書寫具有保存價(jià)值的檔案時(shí),最好使用
 
(填序號(hào) )
A.純藍(lán)墨水筆    B.碳素墨水筆    C.圓珠筆
(6)納米級(jí)材料二氧化鈦(TiO2)能有效去除因裝修帶來的多種有害氣體.TiO2中Ti的化合價(jià)為
 

(7)硫化鎘是“紋身彩貼”的主要成分,可經(jīng)皮膚進(jìn)入人體內(nèi),干擾人體正常的新陳代謝.已知硫化鎘中鎘(Cd)元素化合價(jià)為+2、硫元素的化合價(jià)為-2,其化學(xué)式是
 

(8)用活性炭除去裝修產(chǎn)生的對(duì)人體有害的氣體,利用了它的
 
性.
(9)油庫、面粉廠都要嚴(yán)禁煙火的原因
 

(10)實(shí)驗(yàn)室用酒精作為燃料:
 
(用化學(xué)方程式表示).
(11)小明在生活中觀察到:點(diǎn)燃的小木棒燃燒端朝上,往往沒燃盡就熄滅,而燃燒端朝下,往往不易熄滅.從燃燒的條件來看,你認(rèn)為燃燒端朝上的小木棒,沒燃盡就熄滅的最主要原因是
 
,若將小木棒事先涂油,燃燒端朝上也不易熄滅,請說明原因:
 

(12)許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料,罐中所裝的是液化石油氣.
①它是石油化工的一種產(chǎn)品.石油屬于
 
能源(填“可再生”或“不可再生”).
②若廚房失火時(shí),移走“煤氣罐”,這是利用了
 
原理滅火(填序號(hào)).
A.清除可燃物   B.使可燃物與氧氣隔絕C.降低可燃物的著火點(diǎn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作考查,制定了四個(gè)考簽:a.O2的制。籦.CO2的制取;c.配制50g10%的NaCl溶液;d.粗鹽提純.每個(gè)同學(xué)抽取一個(gè)考簽進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①甲同學(xué)抽簽后來到實(shí)驗(yàn)室,發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品:

圖中儀器E的名稱為
 
,甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是
 
(填實(shí)驗(yàn)名稱),該實(shí)驗(yàn)的原理為
 
(用化學(xué)方程式表示),應(yīng)選用的儀器有
 
(填字母代號(hào)).
②乙同學(xué)在完成“配制50g 10%的NaCl溶液”實(shí)驗(yàn)過程中,需稱量NaCl
 
g,溶解NaCl時(shí)用到的玻璃棒,其作用是
 

③丙同學(xué)抽到的考簽為用氯酸鉀制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,制取過程中所用二氧化錳起
 
作用,氧氣的收集方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標(biāo)簽的部分內(nèi)容.下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、氯化鈉中鈉、氯元素的質(zhì)量比是46:71
B、配制該瓶鹽水需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽水30克
C、配制該瓶鹽水需氯化鈉的質(zhì)量是4.5g
D、該瓶鹽水能給病人補(bǔ)充水的質(zhì)量是500g

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同步練習(xí)冊答案