11．如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答：
（1）在t1℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等；
（2）在t2℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度大小是A＞B；
（3）在t2℃時(shí)，將35gA物質(zhì)加入50g水中，充分溶解，得到的是A物質(zhì)的飽和溶液（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”），則該溶液的質(zhì)量為80g；
（4）當(dāng)物質(zhì)A中含有少量的B時(shí)，可以用降溫結(jié)晶法提純A．

分析 根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷某一溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度大小比較；
根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線、溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量可以判斷配制的溶液是否飽和；
從溶液中結(jié)晶的方法有兩種：蒸發(fā)結(jié)晶和降溫結(jié)晶，物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小時(shí)，應(yīng)該用蒸發(fā)結(jié)晶；物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大時(shí)，應(yīng)該用降溫結(jié)晶．

解答 解：（1）由溶解度曲線可知，在t1℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等；
（2）由溶解度曲線可知，在t2℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度大小是A＞B；
（3）在t2℃時(shí)，A的溶解度是60g，將35gA物質(zhì)加入50g水中，充分溶解，只能夠溶解30g，得到的是A物質(zhì)的飽和溶液，則該溶液的質(zhì)量為：30g+50g=80g；
（4）由溶解度曲線可知，A的溶解度受溫度變化影響較大，B的溶解度受溫度變化影響較小，當(dāng)物質(zhì)A中含有少量的B時(shí)，可以用降溫結(jié)晶法提純A．
故填：t1℃；A＞B；飽和溶液；80；降溫結(jié)晶．

點(diǎn)評(píng) 溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度可能相同，也可能不同；溫度對(duì)不同物質(zhì)的溶解度影響不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列說法中不正確的是（　�。�
A．化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩
B．地球上的金屬資源大多以化合物的形式存在
C．二氧化碳是形成酸雨的主要?dú)怏w
D．生活中通過煮沸可以降低水的硬度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．請(qǐng)按要求填空．
（1）碳酸鈉是一種重要的化工原料，其化學(xué)式為Na2CO3；
（2）恩施被譽(yù)為世界硒都，具有豐富的硒資源．硒（Se）是人生命中必需的微量元素，在周期表中與硫同族、化學(xué)性質(zhì)相似．A、B、C、D表示4種物質(zhì)，它們的微觀示意圖如圖：

物質(zhì)A和B在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成C和D兩種物質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2Se+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Se+2H2O，其基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
（3）有機(jī)化學(xué)中的最簡(jiǎn)式-用元素符號(hào)表示化合物分子中各元素的原子個(gè)數(shù)最簡(jiǎn)比的式子．某有機(jī)物中C、H、0元素的質(zhì)量比為6：1：8，則該有機(jī)物的最簡(jiǎn)式為CH2O（按C、H、0順序）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，某�；瘜W(xué)興趣小組用如圖裝置完成實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)要求回答：

（1）寫出儀器a的名稱：錐形瓶，若要完成“粗鹽提純”實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)選擇F裝置，請(qǐng)寫出需要補(bǔ)充的儀器名稱玻璃棒；
（2）實(shí)驗(yàn)室若要制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是B或A（填一種），并寫出所選實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用C裝置，寫出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)中常用作調(diào)味品的是（　　）
A．氯化鈉B．硫酸鈉C．氫氧化鈉D．硝酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某化學(xué)研究小組為了測(cè)定一工廠廢水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．取100克廢水置于燒杯中，加人100克一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鋇溶液恰好完全反應(yīng)（廢水中其它成分不與硝酸鋇反應(yīng)）．反應(yīng)后過濾，將得到的沉淀洗滌、干燥、稱重，稱得質(zhì)量為2.33克．（化學(xué)反應(yīng)方程式為Ba（NO3）2+H2S04=BaSO4↓+2HNO3）請(qǐng)計(jì)算：
（1）完全反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余的溶液質(zhì)量為197.67克．
（2）100克廢水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．某同學(xué)設(shè)計(jì)鑒別物質(zhì)引導(dǎo)圖圖下：
回答下列問題：
（1）A為產(chǎn)生紅褐色沉淀，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2（SO4）3+6NaOH=2Fe（OH）3↓+3Na2SO4．
（2）B為滴加紫色石蕊試劑（滴加Na2CO3溶液）（合理即可）．
（3）C為溶液顯紅色（或有氣泡產(chǎn)生等）（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

20．用如圖所示裝置來測(cè)定空氣中氧氣的含量，對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．銅粉用量的多少，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)
C．氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應(yīng)
D．在正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的$\frac{1}{5}$

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．（1）等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)分別與等質(zhì)量的同濃度的稀鹽酸充分反應(yīng)，反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如甲圖所示．請(qǐng)回答下列問題：
①若A、B為Mg、Zn中的一種，則A是鎂，反應(yīng)結(jié)束后只有一種金屬剩余，則剩余金屬為鎂．
②若A、B為碳酸鈉粉末和碳酸鈣塊狀固體中的一種，反應(yīng)結(jié)束后，則它們消耗的酸相等（填“A多”、“B多”或“相等”）．B反應(yīng)至a點(diǎn)時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)為CaCl2、HCl（寫化學(xué)式）．
（2）如乙圖所示，A、B、C、D、E分別是鐵、硝酸銅溶液、二氧化碳、稀硫酸溶液、氫氧化鈉溶液中的一種，A是硝酸銅溶液．（“-”相連兩物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）請(qǐng)回答：
①D的化學(xué)式為NaOH，E物質(zhì)的一種用途：滅火．
②A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+Cu（NO3）2=Fe（NO3）2+Cu，基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

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